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1、网络咨询主管工作方案网络咨询主管工作方案例文一：前言：目前，有心理问题的学生频率增多，在学校大多数是因为学习成绩的偏低因此在老师和同学们心目中的重视程度降低，网络咨询主管工作方案。再者也有来自家庭的原因等，造成学生对学习和生活的自信心缺乏，严重阻碍着学生的素质成长。为了进步我校学生的心理安康程度，保证学生可以及时解决面临的问题，我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是详细的20xx年心理咨询工作方案。一、年度学校工作方案中指导思想：以教育部下发的关于加强中小学心理安康教育的假设干意见及中小学生心理安康教育指导纲要为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理开展特点和规律，运用心理安康教育的
2、理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐开展。二、年度学校工作方案目的中小学心理安康教育的直接目的是进步全体学生的心理素质，最终目的是促进学生人格的健全开展。结合学生实际，确立我校的详细工作目的如下：1、理解自我目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心缺乏，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生理解自我，接纳自我，对自我的形象进展整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进展整体认识，找出自己的优势与劣态;帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现
3、人生价值。2、培养良好的学习适应才能当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应才能就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习方案，寻求合适的学习方法，养成独立考虑，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓重的学习兴趣等方面的工作，以到达促进其有效学习的目的。3、养成理想的人际交往习惯理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的开展，也影响着其在社会中的生存和开展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、
4、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。4、促进人格的健全开展目前的教育比拟强调学生智力因素的培养，往往无视非智力因素的养成;无视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的进步。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调开展，使个体在认识、情意和行为三方面到达一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备一定的知识技能;具有很强的社会适应才能，对社会能作出积极奉献的人。三、年度学校工作方案工作安排领导小组：组 长：成 员：施行方案1、根据学生心理开展特点和身心开展规律，面向全体学生有针对性地施行教育;2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学
5、生对心理安康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到进步;3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，进步他们的心理安康程度;4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理安康教育的科学性和针对性相结合;5、面对全体学生与关注个别差异相结合;6、预防和矫治相结合;7、老师的科学辅导和学生的主动参与相结合;8、助人与自助相结合;9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守机密，不宜对外公开当事人的姓名和事件，资料共享平台网络咨询主管工作方案(s:/.)。四 、年度学校工作方案实现途径根据我校的实际，主要通过两个途径来进展：(
6、一)心理安康教育工作方案这项教育工作应全面浸透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理安康的教育，这是心理安康教育的主要途径。1、课程辅导形式。侧重于对学生心理品质的全面培养。详细内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。(二)心理咨询工作方案心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进展的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：1、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法到达辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断
7、分析p 、调适矫治和效果反应四个环节。方式有面谈、 、通信等途径进展。在我校要成立心理咨询室、开通心理_、设立心理_，装备心理咨询老师。2、 咨询。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨询的学生根本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。3、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘束的学生常常选择这种形式。五、年度学校工作方案评价效果初步设想我校的心理安康教育评价工作通过建立学生自我评价体系、学校评价体系、社会家长评价体系来进展。力争把心理教育工作作为我校素质教育的一个重要方面来抓，成为我校教育工作的一
8、个特色、一个亮点，为创办示范学校奠定根底。例文二：一、指导思想认真贯彻上级关于学校心理安康教育的有关精神，根据中学教育的特点和中学生心理开展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理安康教育活动和指导，帮助学生获取心理安康的初步知识，促进学生人格的健全开展。二、详细目的注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。重视心理咨询室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作3.协助做好家长辅导学校的心理安康知识讲座。三、主要工作一加强队伍建立，进步自身素质组织学习有关心理安康教育资料，进一步进步认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老
9、师在自己的工作理论中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，进步教育教学程度。继续通过家委会、家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地进步家长对学生进展心理安康教育的素质。二认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。加强心理咨询室的常规建立，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进展跟踪调查(心理辅导室每周定期开放)。咨询途径：学生自愿前往咨询(团体咨询为主)班主任老师推荐辅导老师访谈2.协助学校作好对后进生的团体辅导工作，每月开设一期讲座。详细安排如下：(1) 九月 正确认识自己(2) 十月 学会合作(3)十一月 学会控制情(4)十二月 树立自尊自信四、详细工作制订并讨论学期心理辅导工作方案。做好心理安康教育的宣传和气氛建立工作。心理咨询室开场开放。做好班级保健员的培训工作5.召开学生会议，并进展个别心理咨询。第 页 共 页
