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1、撰写人:_日 期：_热门工作述职报告汇总五篇 工作述职报告 篇1 我是XXX，于20年10月1日入职本公司XX部。首先,感谢公司给我提供的工作机会,让我在XX公司认识这么多新同事,让我在此工作、学习。谢谢。 今日是我入职公司第XX天。通过这段时间的工作，我对注塑部的工作以及公司的经营方式、人员结构、生产情况和设备状况有了初步了解,对以后的工作也有一些自己的想法,现在我对这段时间的工作作以总结并对以后的工作作以展望和规划。 工作总结与未来工作规划思路 生产型企业管理,在IE工程角度来说，从七个方面着手:人、机、料、法、环、测、士气。 一、 人: 人是企业的核心,是企业生产经营活动的本源,首先要管
2、理好团队、员工,因为每件事都是由人去完成的。我入职半月以来，注重与部门内部的管理干部、其他部门的各级领导建立以顺利组织生产活动为宗旨的沟通工作。 凡是涉及到注塑部的人员、质量、生产等事项的,我都会认真对待，积极配合相关单位去解决相关问题，正确对待各方面提出的问题，并致力于建设顺畅沟通、懂执行、懂管理、负责任的管理班子。 只有优秀的团队,没有优秀的个人。在工作中，我个人发挥的作用，更多是沟通、配合与协调的作用，大家分工合作、取长补短、相互支持。 二、机: 俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。设备是生产活动的基石。入职公司以来,在车间开早会时不断强调，加强设备管理,加强三级保养,杜绝：“跑、冒、滴
3、、漏、松、脏、缺、锈”等现象的发生，维修保养要做到“三清退场”。设备点检、作业指导书、维修保养记录等，在前几天卡舒验厂时已经完善起来,后续坚持做好。良好的设备状态,是生产工作正常进行的保障。近几天早会时已经与设备管理的周工陆续提到，比如：关于批锋批缺的事宜，昨天与杨部长沟通过,会同周工看是否能在刀具上作些改进，以控制批缺现象。 三、料: 注塑部的产品质量是注塑部的生命线。配料房使用的原料、辅料、再生料质量、色粉配比等，是影响产品质量和颜色的重要因素,如果材料有问题,会导致产品出现诸如：黑点、杂质、料花、色差等问题，生产出不合格产品,导致材料、工时、设备、人力、能源的浪费。 按照精益生产要求,配
4、料房根据每天的注塑机生产安排表及时准确地备料，破碎班根据注塑机生产安排表安排破碎机生产顺序，配合生产排程组织材料配备、配合生产工作。 四、法： 就是规章制度。就生产车间现场而言,主要包括:工艺指导书、设备操作规程、首件确认表、产品检验标准等。只有正确的方法加正确的过程,才能保证正确的结果。按照作业指导书执行生产过程,出现问题及时分析原因，制订纠正预防措施，避免同类问题重复发生。另外,法,还包含公司的程序文件、规章制度，再好的制度,不落实等于零。所以，在工作中，要严格执行,长期跟踪，注重实效。用于部门内部管理的制度性文件,注重简单、直接、有效。五、环 指现场环境。现场看得见摸得着的，比如：现场卫
5、生、设备、人的精神风貌等,车间现场创造清爽有序的环境,有利于提升产品质量，提高员工士气,提高目视化管理水平，提高工作效率,减少各种浪费，节约成本，目前注塑部逐步开展6S现场管理活动,每天早班、晚班交接时包含设备卫生、现场卫生、工具等交接内容。 六、测 就是生产现场所用的检测产品的标准。首先要站在终端消费的角度看产品,然后再看订货客户对产品质量要求的标准。开早会时已经多次强调产品质量,主要通过：、领班、员工在生产时,要主动、及时与跟班质检及时沟通,发现质量问题及时解决; 2、领班加强责任心,加强过程检验的频率; 3、培训新员工,学会生产过程中对产品质量自检，发现问题，及时与跟班质检或领班沟通。七
6、、士气 有句话说：“不怕狼一样的对手,就怕羊一样的队友”。一个团队,如果没有士气,那将是一个乌七八糟的团队，没有凝聚力，更没有执行力。作为部门的管理者,要深刻理解：“厚德才能聚人，量宽才能得人，律已才能服人,身先才能率人”的道理。领导干部要言行一致,以身作则。不能搞个人英雄主义，要带领一个团队，必须做到公平、公正、公开、合情、合理、合法。必须多听取团队成员的意见与建议，集思广益，博采众智,让每个人感觉到自己在这个团队中都有自己相应的责任。布置好的工作，有指导、有跟踪、有检查、有落实。形成积极、正念、健康、向上的团队文化，从而提高员工士气。 缺点与不足 一、数据分析做的不到位主要是对生产报表、质
7、量数据、成本控制等数据分析不到位。后续在这些方面需要加强。 二、对生产、设备熟悉速度比较慢 对于公司的产品、生产、设备产能不够熟悉，只能从生产日报表中得到一些信息,后续这些方面需要加强。 以上是我的述职报告，在以后的工作中，请公司领导、同事多多批评、指导。谢谢。 工作述职报告 篇2 我于1995年参加工作,19来一直从事中学语文教学工作，先后带过5届毕业班,从事班主任工作7年,工作中爱岗敬业,为人师表，热爱学生,教学成绩突出,曾获全国说课一等奖。曾获太原市高造诣学科带头人、全国优秀教研员等称号。202X年任中教一级教师,教学中积极利用新课程理念进行教学设计,以学生为主体，倡导合作学习，探究性学
8、习，让学生真正成为学习的主人。现从以下几方面进行述职: 一、激情演绎语文教学。我凭着一腔热情，每月参加市中研班活动,参加区、校师徒结队活动、校校手拉手活动等等，大到课改理论的学习、课堂教学模式的研讨,小到某课板书的设计、某个问题的提法 实践并指导青年教师“对教材的处理：每篇课文要有自己的一点创新，要从切入点和亮点上下工夫。每课时（包括自习课）都要有一个教学重点。”担任省中语会理事、市学科中研班成员、省普通话水平测试员等职均为教学有所帮助,形成了以情境教学为特色的教学风格。 义务教育是教育的基石，让每一个学生受到教育是我们每个教师的责任。我校处在城乡交接处,学生来源分散、质量相对较差,学生中借读
9、生，尤其是住校生较多，这给学校和教师带来管理和教学上的困难,如何留住学生、如何让学生学到知识、学会做人，是摆在教师面前的难题。20年新生入学后，我带一、二班的课,且担任二班的班主任，一班学生48人,二班学生46人,对新生进行入学教育后，重点放在学生行为习惯的养成上,无论是纪律,还是卫生都严格要求,随着班级的稳定,建立了班集体管理制度，选拔了班干部，通过各种活动增强班集体凝聚力,各项工作名列前茅。良好的集体是留住学生的关键。因此，初中三年无一辍学，期间转入6人,转走三人。毕业率达10%。二、艰辛进行课程改革。 课程改革离不开“课题研究”。 22X年8月作为山西省教育科学研究院任命的课题组专家,我
10、认真研究、指导山西省教育科学“十一五”规划的重点课题学生发展性评价与检测试验研究。202年，我的初中学生诗词朗读指导教学研究在太原市首批教师个人课题顺利结题,并获二等奖。 在命题方面，我总想闯出自己的一条特色路。每学期都参加太原市初中文化素质测试的命制工作。曾多次参与同步练习(北师大出版社)和的学用通（山西人民出版社）的编撰。02X年、202年和202X年连续三年,由我为主编，编写了的山西省中考科目说明解读(语文)由山西省出版集团、山西人民出版社出版,为全省的初三师生,提供了第二轮复习的有效资料。22X年月，还参加了全省中考适应性考试的试题命制工作，得到了省教研员以及广大教师的好评。 22X年
11、9月,我被评为民进太原市委“十年课改十佳先进人 物”。02X年3月,获太原市首届教学设计赛二等奖。202X年获太原市“巾帼建功标兵”称号。 三、努力提高教学成绩。 几年来，我注重将自己学到的知识不断完善到教学中去，坚持教学改革，认真学习新课程标准,吃透教材，关注学生，教学中主张课堂教学生动活泼，努力培养学生的兴趣，力求使学生当堂学习,当堂消化,减轻学生负担，并注重各种能力的培养,使学生养成良好的学习习惯,力争每位学生全面发展。在连续几年的期末统考、毕业会考和中考中，成绩均超市均分。如：202年所带毕业班成绩优秀，有3人考上一类重点，超二类重点分数线10余人。 在担任班主任工作的几年中,能积极配
12、合课任教师做好学生的政治思想工作，使学生养成良好的学习习惯,热爱自己的班集体。作为班主任,首先要严格要求自己，用自己的一言一行影响和教育学生。其次热爱关心自己的学生，做学生的知心朋友，还应对学生一视同仁，做到公平公正,注重发挥班集体凝聚力,发挥每个学生的个性特长。因此，所带班集体各项工作都走在年级和学校的前列。 四、加强学习更新观念。 多年的教学实践使我认识到，老师只有不断补充和更新自己的专业意识,不断更新教学理念,改进教学方法才能胜任教育教学工作。为了提高自己的专业知识，我于22年取得了本科学历, 并不断加强学习，注重自身素质的提高,只有改变教学观念,改变传统的教育教学模式,才能体现学生的主
13、体地位，培养学生的自信心、自尊心，提高学生的创新意识和实践能力，发展其综合素质,使学生得到全面发展。因此,每学期假期都能按时参加学科培训,积极参加教研室组织的各类教学观摩活动,增长知识，开拓视野,并在实践中不断改变教学方法,适应不断改革的步伐。我也深刻地认识到，作为新世纪的教师，在教育教学改革中更应当摈弃传统教育观念,接受新的教育理念，才能走入新课程,才能适应课程改革的需要，才能实施新课程标准。很幸运我曾于02X年赴北京、202年赴上海参加过两次太原市高造诣学科带头人、高水平骨干教师的培训,也曾赴山东杜郎口中学、盘锦实验中学、河南永威中学等校考察学习过。参加过学习方式变革与课堂教学改革、教师如
14、何进行校本研究以及中小学新课程实施与教师素质提高等专题报告。在学习中我对新课程有了更新的认识，也体会到了自己的差距与不足,只有加强学习,更新观念，才能适应新课程，才能提高教育教学质量。 五、参与活动促进工作。 发挥特长，演讲朗诵给工作增加动力。202X年8月，获民进市委庆祝建国60周年演讲比赛一等奖。2X年月，获太原市“中华诵202X经典诵读”教师组二等奖。 潜心笔耕,记录工作中、生活中的随笔，并积极投稿,促进工作。参加各种文章大赛，培养自己动笔写作的习惯,别让手锈起来。教育教学论文曾多次获奖，如202X年4月,归来吧朗朗 书声获省教育学会论文评比一等奖，2年4月，论文如何开发农村作文题材资源
15、获省一等奖，02X年月，教学案例课文整合读写结合提高学生议论文阅读写作能力获省一等奖。 在太原晚报开辟的“街头指瑕”栏目中发表了多篇小短文，得到市语委办的嘉奖。202X年4月，我的加强农村儿童家庭教育的建议获太原市第三届“集全民智慧建锦绣太原”好建议优秀奖。 202年2月获山西省“美汁源果粒橙杯”青少年“节约从我做起”书法创作大赛中荣获“优秀辅导奖”。02X年月,我辅导的学生获“语文报”杯省级特等奖,我也获得了优秀辅导教师特等奖。 活动中,我自己的能力得到了不断提高，对教育教学也起到了相辅相成的作用。 四、业务能力的优势与不足 首先自己能注意将自己学到的知识和新课程理念完善到教学中,并注重课堂教学模式的改革，注重在课堂四十五分钟上下功夫，力求减轻学生的学习负担,寓教于乐，而且能注重对学生能力的培养，其次有较为扎实的基本功，基本能驾驭课堂，能对教材和学生做到心中有数,实现教学目标，尽管取得了较好的成绩,但新课程理念还不能在脑中根深蒂固,还不能完全运用新课程理念,另外在多种媒体教学上还有待进一步提高。 工作述职报告 篇 本学期学校各项工作已经结束，本人自去年7月接手初中部校长工作已基本一年，在董事会、校委会的直接领导下
