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1、 班级：_ 姓名：_ 考号（座位号）：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _装_ _ _ _ _订_ _ _ _ _线_ _ _（装订线内禁止填写答案）_ _ 装_ _ _ _ _订_ _ _ _ _线_ _ _ _ _ _ _北师大附中平谷第一分校2013-2014学年度第一学期第一次月考初 一 语 文 试 卷 （时间： 100分钟 满分： 100分） 2013.10一、 选择题。（16分）1、下列词语中加点字的读音有错误的一项是（ ）A暴怒( n) 薄弱(b) 颁发( bn) 包裹( gu)B奔丧(sng ) 笨拙(zhu) 奥妙(mio) 惭愧(ku)C鄙夷(b) 安置（zh） 碧绿(l
2、) 辨别(bin)D. 匾额(bin) 霎时（sh） 逼迫(p) 嫩芽(nn)2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A. 安然无恙（yng） 班门弄斧(f) 搬弄是非（bn）B. 拔苗助长 (b) 变本加厉（l） 变幻莫测（yu）C. 当之无愧（gu） 触类旁通（ch） 不耻下问(zh)D. 百看不厌（yn） 不可思议(y) 惩恶扬善（chng）3、下列词语中书写有错误的一项是（ ）A安祥 暗礁 遨游 折散B. 习惯 取决 卑鄙 拜望C悲惨 比拟 庇护 碧波D标致 避讳 蹲下 熬过4、下列词语中书写有错误的一项是（ ）A.不速之客 不屈不挠 不期而遇B.不可救药 不屑置辩 别俱匠心C
3、.唇亡齿寒 不言而喻 层峦叠嶂D.畅所欲言 承前启后 跋山涉水5、下列句子所用修辞手法排列正确的一项是（ ）（1）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。（2）太阳刚一出来，地上已经像下了火。（3）是谁创造了人类世界? 是我们劳动群众。（4）生活培养作家，生活改造作家，生活提高作家。A. 比喻 拟人 设问 夸张B. 夸张 比喻 反问 拟人C. 比喻 夸张 设问 排比D. 夸张 比喻 反问 排比6、结合语境解词有误的一项是（ ）A母亲信服地点点头，便去拿外套。（信服：相信并佩服。）B一霎时，我感到了责任的重大。（霎时：一段时间。）C我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。（缥缈：形容隐隐约约，若有若无。
4、）D. 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难受。）7、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A送杜少府之任蜀州王勃“初唐四杰”之一B问王昌龄左迁龙标遥有此寄李白代表作有行路难等C、孔子战国时人儒家学派创始人D、天上的街市郭沫若现代著名诗人、剧作家、历史学家8、下列各项判断形声字结构类型正确的一项是（ ）A、左形右声：值、请、翻 B、右形左声：甥、救、切C、上形下声：资、蓬、空 D、外声内形：问、裹、闷 二、背诵默写。（10分）9、 ，风烟望五津。10、 ，儿女共沾巾。11、 ，江春入旧年。12、 ，归雁入胡天。13、单车欲问边， 。14、送杜少府之任蜀州
5、中写真正的知己即使远在天涯，心却连在一起的句子是： , 。15、次北固山下一诗中，诗人在次北固山下做短暂停歇看到的景象是： , 。16、次北固山下这首诗表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是： , 。17、王维使至塞上有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是： ， 。18、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中写景叙事的句子是： , 。三、名著积累。（4分）19、西游记是中国古典四大名著之一，由明代小说家 编撰而成。此书描写的是 、猪八戒、沙僧保护 西天取经历经九九八十难的传奇历险故事。其中你最喜欢的一个情节是 。四、综合性学习（5分）为了弘
6、扬尊老、爱老的中华传统美德，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校组织学生走进社区，开展“社区养老”社会调查实践活动。请你完成下列任务。 20、作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到北京市2600多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。（每空要用4个字回答）（3分） 张爷爷：我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。现在有了“老年餐桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭。真好！ 李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口！赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂
7、牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。理由一： 理由二： 理由三： 21、在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。面对王主任的困难，请你提出有针对性的解决办法。（2分） 王主任说：“咱们的社区老年人多，需要助老服务的内容还多着呢。除了为老年人开办老年餐桌以外，好多老年人因行动不便，盼着有人能上门打扫卫生，代买物品，帮助到医院取药等等。这些我们都想做，可是为老年人服务的就那么几个人，实在忙不过来。” 答： 五、文言文阅读。（13分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学
8、则殆。” 子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” 心之官则思，思则得之，不思则不得也。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 物固莫不有长，莫不有短，人亦然。故善学者假人之长，以补其短。以修身自强，则配尧禹。 22、给下列加点字注音。（2分） 不亦说乎（ ） 金石可镂（ ）23、解释下列画线字词的意思。（4分） 日知其所亡（ ） 学而不思则罔( ) 锲而不舍（ ） 心之官则思。（ ）24、翻译句子。（3分） 温故而知新，可以为师矣。 故善学者假人之长，以补其短。 人不知而不愠，不亦君子乎？ 25、论学八则中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：（1分） 26、 谈学习要持之
9、以恒的道理的句子是：（1分） 27、表示生活中正确处理他人优点和缺点的句子是：（1分） 28、出自本文的成语有：（两个即可）（1分） 六、现代文阅读。（12分）阅读（一）特别的奖励恢复高考那年 , 我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：“学英语并不难，做好一个人却不容易。”我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。几天后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求
10、我们按顺序默写出 26 个英文字母的大小写，并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后，他就 地站在教室门口，眼望着外出神。 20 分钟后，他似乎醒了过来，立即收上试卷 , 并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：“很好！除一个同学写错了 3 个字母外，其他同学都是 100 分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不问问这个学生-张小哲，请你站起来！”张小哲是个一向沉默的男孩子，从不惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。宋老师对他说：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭愧？”张小哲默不作声，所有同学都 地盯着他。“你必须回答我！”宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，“惭愧，还是不惭愧？”“我不惭愧。”张小哲轻声地说。看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。“居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？”宋老师一步步向他走近，脸上有一科奇怪的表情，令人捉摸不透。这时，我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为张小哲捏一把汗。“我有理由，但我绝对不说。”张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，“老师
