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练习8 第1 课时课时教学目标1训练学生的视察、说话写话的实力。2能正确、美观地书写全包围结构的字。教学重难点能看图说写几句连贯、通顺的话，把图意表达清晰。驾驭全包围结构的字的写法。教 学 准 备教学挂图、生字卡片。 教 学 过 程教 学 环 节师 生 活 动 二 次 备 课 一、教学第一大题(一)指导看图说话。1(出示挂图)图上画了什么?他们在干什么?2足球是怎样飞入球门的?穿蓝色球衣的1号守门员是怎样扑球的?其他的球员和小观众看到后，表现是怎样的?3学生自己说，同座位相互说，相互订正，补充。4指名说，师生共同订正、指导。5小组之间再沟通。(二)指导写话。1把刚才说的话写下来。2老师巡察指导。如遇到不会写的字，可以用音序查字法来查查字典。3反馈，沟通。(三)培育说话实力1审题，读题。2该怎样向别人讲解并描述呢?可联系观看的足球竞赛来想想。3老师提示：讲解并描述时要简明扼要，并且要用“我”。4四人一组说说，探讨探讨。5指名说，师生共同订正、补充。 二、教学其次大题1审题，读题。2读读这三个生字。这三个生字有什么共同点?3学生视察字，说说怎样美观地写出来。4老师提示：这三个生字里面部分不能写得太大或太小空间要基本相等。5老师范写，学生描红，仿影，临写。6反馈 作 业视察书上的插图，并用一段话写下来。教 学 反 思
