《诚信教育活动实施方案(7篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诚信教育活动实施方案(7篇)（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诚信教育活动实施方案一、指导思想诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道 德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。 只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与 人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见， 在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“讲 诚信、守纪律、争做文明小学生”为主题的诚育活动。二、诚育领导小组组长：张同伟小组成员：张克路程传花刘霞郭长聪金昌密郭长虹三、工作目标1. 让诚信意识和遵
2、纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立 诚信为荣，失信为耻的观念。2. 学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成 良好的人际关系。3. 学校师生能正确树立荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。四、活动内容在诚育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一 致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不。在守育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必 信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。在诚实守 育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教 育，培养学生的法律
3、意识和规则意识，具备良好的道德品质。要从大 处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学 生在实践中丰富对诚信的体验，为诚信道德提升提供基础，引导学生 养成良好道德行为习惯。1、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。通过外在的 文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。2、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法律法规，是一个 人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会公共法 规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和 个人的社会信誉意识。3、真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人 际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中
4、要信守承 诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育、 建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人社会亲和力。4、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚育的本质要求和重要内容。包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负 责的意识，做一个有责任感的人等。5、诚信立人教育。诚信立人是诚育的核心内容和目标。包括确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育， 唤起自我教育和自我完善的意识。6、习惯养成教育。教育学生从学校教育中最常规，最具体的地方 入手，从日常生活中点滴小事做起，规范自己的言行，约束自己的行 为，铲除不良恶习，争做文明使者。五、活动具体安排第一
5、阶段。宣传“诚信”，启动本学期诚育活动。利用集会机会，借助校园广播、板报宣传、主题班队会、国旗下 讲话等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信格 言、讲诚信故事”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语；校园内通过横幅、板报、 校园广播、学校网站等营造诚育氛围。第二阶段：签诚信协议、制定诚信公约。第三阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。1. 宣传、动员学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。2. 各班好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。组织五、六年级学生开展以“诚信”为主题的讨论会。坚持诚育与传统美德教育相结
6、合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、 表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的 根本。3. 积极与社区、家庭沟通，通过召开家长会、学生会议和社区教 育等方法，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚育。4. 举办以“诚信”为主题手抄报比赛。第四阶段。诚信教育活动实施方案（二）诚信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规 范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有 以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之 间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全 社会积极弘
7、扬诚信精神，大力提倡诚育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚育是学校道德教育中的重要内容之一。只有教育学生明礼诚信，实事求是，才能培养全面发展的栋 梁之才。为了切实搞好此次的教育活动，将工作落实到实处，特制订 如案：一、诚育活动的主题塑造诚信中学生，构建诚信校园二、诚育活动的指导思想坚持以“”和“以德治国”的重要思想为指导，以公民道德建设实施纲要为依据，以“塑造诚信中学生，构建诚信校园”为 主题，以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”为教育重点，通过多种 形式的主题教育活动，在全班学生中深入开展诚育活动。三、诚育活动的目标引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与中学生成 才
8、的关系，自觉地做一个诚信的中学生；通过诚育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教 育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重， 守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明 礼诚信，团结友善，勤俭自强”的诚信中学生，共建和谐校园。四、诚育活动的时间至年月日五、诚育活动的具体安排：第一阶段：启动宣传阶段（月）1、全班动员宣传。（时间。月日月日）制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的横额， 张帖在本班课室后，加强舆论引导，积极营造诚实守信的班级氛围。 由团支书负责
9、。（学习委员和团支书进行此项工作）2、出一期以“诚信”为主题的黑板报。（宣传委员进行此项工 作）（时间：月日月日）第二阶段：活动开展阶段（4、月）3、开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。提前两 周让学生在班内分成10 小组（人一小组），推荐组长写学演讲稿，代表本组进行比赛（时间：月日第一班会课进行比赛）4、诚信格言征集比赛。班内学生开展诚信格言征集活动。征集后并制成班级的“诚 信公约”，并全班签名活动。（月日上午放学前交到班长处。月日班会课进行签名活动）征集要求。诚信格言每位同学条，要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数
10、不超过字。班干部将从中评选条作为本班的“诚信公约”5、开诚育主题班会，签订“诚信考试”承诺书（1）在考试前利用班会课时间要召开以“考试与诚信”为主题的班 会，请班主任到场进行现场的诚育。（时间：月日第一节班会课）（2）考试前的班会课上每个班级都要签订诚信考试承诺书。每个同 学的都要在本班级的承诺书上签名，以加强每个同学对今后考试的诚 信承诺，真正增强同学们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。（诚信考 试承诺书按要求签名后于月日上午前交到班主任处，汇总后进行公布。）6、学生观看纪录片道德的力量，并写出观后感。（时间：月日最后两节活动课进行观看，月 15前将观后感交到学习委员处）7、诚信征文比赛。 由
11、团总支宣传部诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文每位同学篇，要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体 不限，要求原创。班内将评选出篇优秀文章给予奖励。（月日上午放学前交到学习委员处）第三阶段：活动总结阶段（月）8、进行评选、表彰、总结活动（时间：月日第一节班会课）（1）基本目标：对诚育活动进行全面总结，公布评比结果，表彰奖励先进个人和先进。（2）主要内容：a、利用活动结束后的班会课进行总结教育。b、并公布各项评比结果，对活动中涌现的个人进行表彰。c、进行“诚信少年”评选、表彰活动。班内评选1_名诚信 之星，予以表彰。（学生间进行
12、投票）六、诚育活动的要求1、要充分认识开展诚 育活动的重要意义，高度重视、深入宣 传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚 信，处处讲诚信”的良好氛围。2、全班学生应自觉主动地参与到诚 育活动中来，从现在做 起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造 诚信人生。诚信教育活动实施方案（三）诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道 德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。 只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与 人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见， 在全社会积极弘扬诚信精神，大力
13、提倡诚信教育有着十分重要的意 义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的 重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“创 建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。一、成立工作领导小组：组长：校长副组长：政教主任小组成员：各位班主任二、工作目标1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立 诚信为荣，失信为耻的观念。2、教师能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教 的实际行动取信于民。3、学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好 的人际关系。4、学校师生能正确树立社会主义核心价值观。教育全校师 生从自己做起，从现在做起，
14、从小事做起，内化成个人行为。三、活动内容1、在诚实教育方面。培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他 人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行 一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自 己、不欺骗父母。2、在守信教育方面。培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事 情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任， 知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边 的亲人、朋友进行诚信宣传。3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和 社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德 品质。四、具体措施1、充分利用校
15、园广播站、主题班会以及各种活动等多种形式和手 段进行诚信教育的宣传公民道德建设实施纲要。2、结合法制教育，组织教师学习教育法、教师法、教 师职业道德规范、以及学生学习小学生守则、小学生日行为 规范等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和 诚信意识。3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充 分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导 员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生 活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践 活动等开展对学生的诚信教育。4、进一步组织教师学习公民道德建设实施纲要和教师职业 道德规范，不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识，为打造 “诚信校园”起到模范带头作用。五、活动具体安排 第一阶段。宣传“诚信”，启动诚信教育活动。 利用集会机会，借助校园广播、主题班队会、国旗下讲话等多种 形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓 郁氛围。第二阶段。讲诚信故事
