《中学物理学科教学信息化资源建设》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学物理学科教学信息化资源建设（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学物理学科教学信息化资源建设探索 随着高中新的课程改革的展开及电化教学的实践 , 使人们认识到 “没有电教的突破 ,就不会有教改的突破” 。作为物理学科教学信息 化资源的建设 ,不仅需要教育理论、教育技术的支撑 , 还需要根据物 理课程自身的特点、课程教学实际进行才能建成优质信息化资源。 在这里, 我们着重探讨中学物理学科教学信息化资源建设的内容、 表现形式、建设方式及评价办法。中学物理学科教学信息化资源建设的内容 新的课标素质教育的目标更加明确 , 即培养学生“基础知识与技 能、过程与方法、情感态度和价值观”的三维目标 ; 面向学生的终 身学习和个性发展 , 以学生为中心的“人本”思想成为
2、核心。同时 新的课标突出地强调在教学过程中要充分应用以计算机技术为代 表的现代信息技术和教学资源 , 成为学科教学信息化建设的指导原 则。新的课改“人本”思想成为核心 ,注重“人”的后续发展 , 倡导 在新的统一课程标准下出现形式多样的教科书 , 但教科书是比课程 标准要求更具体 ,更充实,更生动,更便于教学实施的媒介 , 渗透着 教科书编者对课程标准的领会、对科学内容的把握及教学实践的经 验; 不同版本的教科书不可避免的出现体系、知识结构与要求的差 异。因此 ,中学物理学科教学信息化资源建设的内容既要依据新的 课程标准又要依据新的教科书来进行。在此原则的基础上 , 我们认 为中学物理学科教学信息化资源建设体系中包括如下的内容 :
