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1、助教老师工作心得体会五篇 助教老师工作心得体会 尊敬的老师、学员: 大家好！ 一样的开头，一样的俗套,不一样的感受,在这里与大家分享。 如果你问我，做助教感觉怎么样，如果还要我越简单越好，我会说一个字，“累”。这是最直接的感受,而且我也毫不讳言这一点。所以各位想做助教的或志于此的，先得有个思想准备。这或许跟我的作息时间有关，我平时是晚上11点前肯定上床的，早上5点半左右起床。做助教的时候晚睡,但我坚持早起，所以感觉比较累,这种累的感觉在回到家以后特别明显,经过两天调整就恢复了。当时不太累,可能脑子里有根弦,绷得紧,而且思想上比较兴奋，不太容易累,一旦完成任务,倦意袭来时感觉就比较明显了。 上面
2、一段，你可能会退却，会有其他想法,但请不要着急，且听我慢慢道来,看完再做决定嘛,又不差那么几分钟。首先得肯定我自己的观点:如果有可能,你想要去做助教的且有机会的赶紧报名,不想去的也要行动起来去努力做助教,因为这么做了,你绝对不虚此行。老师说:有代价,就会有价值。我敢担保，只要你全身心投入,收获的价值超乎你的想像,前提是你愿意多思考。相信我,更相信你自己,这个决定真得值，可能会值得你回味一生。 废话少说，各位看官等急了，再不入正题,估计得被板砖拍死。诸位请看： 先简单地介绍一下助教的工作。我们的工作主要是配合导师做好培训工作，比如一些准备工作,各个环节或是培训项目我们应该注意哪些细节并应做好的等
3、等。之前，导师都会交待清楚,然后让我们提问，大家沟通好，避免出差错而导致的达不到培训效果。同时,在带小组的时候注意引导，激发他们的热情和思维,让他们更快地进入状态，但不是做保姆,不是包办，让他们自由发挥才是最佳的。 说到几天做助教的感受,就随便说说吧,可能会有点断断续续、杂乱无章甚至是语无伦次,请不要拍砖,我随便写，您随便看,不用放在心上。结束助教工作后，常神神叨叨的,一直在回味其中的点点滴滴，做什么都在想，我也明白当时想的、念叨的绝大部分情况下不会出现在这份感受中，因为真正坐下来以后,在指间流淌出来的已不是当时的思维状况。 做助教的最大目标是协助导师在每个环节让学员有更深的体悟,导师跟学员讲
4、“向内看”，我们相反“向外看”,焦点在他们身上才是重点。根据每个环节的内容,鼓励学员对照内容反省自己,看哪些方面还存在不足，从而来推动学员发现问题想出办法解决问题,达到自身的提高。我做助教的这批人,是单位里的中坚力量，都比较年轻，而绝大部分不带职位。用导师的话说:比较老实,比较闷，但潜力不可低估。当时我没有很好的理解这句话,只意会了前半部分。所以我总是在每个环节前有点担心,担心自己做不好，而影响他们,导致效果不理想,这跟我去的目的背道而驰，故有时比较紧张,只是我自己还不清楚,其他助教却看得清楚，一直在鼓励我。当时陷在这个里面有点不能自已，后来想想主要是严重低估这帮年轻人的活力。所以在最后大家做
5、总结的时候,我最想说的就是反省我自己。 其实我觉得做助教最大的感受就是，再做一次学员，再上一次课，从另外一个角度去体会导师所讲的内容，以一个局外的局内人角度看这次培训。不仅在讲课的内容上得到进一步理解和消化,而且学员在各种项目中的表现收获感动、收获精彩，各种情绪充斥心中,可谓五味杂成。来做助教才发现原来上的课太过仓促,很多内容都没来得及消化，甚至有的内容，当时没有明白导师想要告诉我什么,也没明白分享的重要性。比如说：进门前,门神大喊,“门已打开,可以进来坐”;进了门,迎宾讲,“手带物品放一边,铭牌戴在胸口显眼外”；到了里面,知客说,“先坐满前排”。导师讲,这里面有三个重要含义：一是敞开心扉；二
6、是放下包袱;三是积极参与。这三点不仅是参与培训的态度，更是生活和工作的态度啊。生活和工作上的迷茫、无助,都跟自己的心有关,太追求无谓的果，忽略了原来前进的目的和内心的感受，不再仔细聆听心的声音，让它蒙尘，我的双眼再也没有智慧的光,再也看不清楚迷途了。工作再也没有以前的那种干劲和激情,曾经发过“到底是谁偷了我的激情”的感叹,对身边人与事大发感慨,却不曾想过向内看。有些内容上一次培训是没有感受到的,这次以助教的身份参加不仅巩固加深了以前的感受，而且有更加深刻的体会。 在引导学员分享时,导师教给我的三句话:一是“在这个练习中学习到了什么”;二是“它带给了我的价值是什么”；三是“如何将这些学到的东西运
7、用到以后的工作和生活当中”。导师提到过“佛怕因,凡人怕果”,通常是怕什么来什么。这里不是宣讲什么唯心主义,我想说人生是一个不断完善、不断超越自我的过程，除非你想混一辈子,但凡美好的结果都是自己努力得来的,没有天上掉馅饼的事,代价和价值是并存的。如果只是羡慕别人的成功与辉煌,除了漫骂嫉妒外不作任何努力的话,注定平庸一生,更谈不上实现理想。相反，如果我平时注重思考，不断地总结并积极改进,我的人生一定是灿烂的,是努力过的，是没有遗憾的。 再有就是做助教这个角色的感受。每个开始前和结束后,导师都会召集我们一起,交代注意事项,总结过程中出现的各种问题,最多的是鼓励我们加油。感触比较深的是其中几个项目。一
8、是盲行，前进中看到他们手牵着手，互相搀扶,互相帮助，走过一道道“障碍”，这跟我的人生没有任何差别，只是这是精简精华版,心中感动莫名。常常找寻其他的虚无飘渺的东西,却忘记回头看看身边那些一直陪伴着的人,只记得索取,不懂得付出,稍不如意便心生怨怼。虽然导师一直告戒我，不要试图去比较这一批人跟上一批人的感受，因为人跟人是不一样的。但我还是私下里进行了比较,跟自己比较,把他们当成一面镜子(这是导师教的),照照自己。听他们在分享，我坐在边上悄悄流泪,感觉真好,这一刻的自己多么真实。 二是领袖风采。我就是那个“万恶”的总裁判，以“公平、公正”的态度对待比赛。用带着“杀气”的凶恶语调,对愿意承担责任的队长予
9、以重罚，直到他们瘫在地上,爬不起来。有很多人想揍我,很好,真的很好。至少这个环节让你体会深刻，在后面阶段我也是忍住眼泪再喊处罚,如果你仔细观察,我们其中的女助教有泪流满面的，只是她们都低着头。你体会到责任的重要性了吗，体会到领导肩头的重担了吗,你体会到你存在的价值了吗如果有，那太好了,哪怕你揍我一顿都是值得的，至少我的角色很投入、很成功。 最后一个项目的训练,我做那个一丝不苟的裁判。因为我的多次“违规”,让你们一次又一次的重复、磨合、凝聚,哪怕有一处没有做好,我还是坚持喊“违规”。我忘不了其中一个女队员水汪汪的哀怨的眼神,我跟她对视,无忧无惧。因为我发现他们还有一项没有考虑到，那就是细节。我们
10、裁判不会错,只是你们没有好好理解规则，没有考虑周全,那肯定是要付出代价的。希望你能懂我。 最后我要说的是，在这次培训中,我大概是最没有信心的一个。总是担心学员由于太老实、太闷，迸发出的火花、智慧和创造力不够。但实际上是你们给了我太多惊喜、太多感动、太多震撼，到最后我才明白团队的智慧和创造力是多么地强有力。放手让你们去做，信任你们、包容你们、赞美你们、鼓励你们,你们的成绩超乎想像。前面老师讲的信任、包容、赞美等等一一呈现,原来发现我做得还是不够好,紧张显而易见，常常想解释自己的多事,导师助理逸飞常提醒我,让我更快地醒悟过来。 我想对导师、助理和助教伙伴说，谢谢你们的帮助和鼓励,我将继续努力。我想
11、对学员们说,你们是最棒的，我以你们为荣。最后对大家说,我爱你们! 助教老师工作心得体会2 在_的11月日至1月日连续三天的时间,我参加了学校组织的上网观看助教培训视频的活动。通过3天观看网上的培训内容，以及后来学院领导和骨干教师在信科楼举行的讲话、讲座更为我将来的工作初步地指明了方向，让我对如何好助教的工作有了更深一层的了解,也使我明白助教这份任务的沉重份量，对我日后的助教工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗或经验不足的助教,学校领导为我们考虑的非常周全。从授课方式到讲课技巧，从师德学习到责任培训,从助教教学工作,到学生学习常规，面面俱到,细致入微,在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观
12、念，规范教学过程,从而迈好第一步。 在观看培训视频的期间以及听完学院举办后的讲座后,我自己上网也搜索了很多如何做好助教的相关资料,最让我印象深刻的就是关于“教师职业道德”。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。虽然我还只是一名助教，但一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师助教在学生心目中的地位是很高的,特别是对大一新生来讲,所以,助教的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。助教必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。 短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我这近七年来学生生涯中，一次难忘的学习交流。
13、在学院这些勤恳敬业青年教师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌，百学不倦。特别是吴迪老师的讲座更是令我获益良多，幽默而有趣的讲课方式,可以更好地让调动起学生学习的积极性。 我想,作为一名助教,在教学育人的过程中，我们助教必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,经过培训学习，我明白了如何去当一名好助教，感谢国家，感谢党,感谢学院的领导以及各位青年教师。 助教老师工作心得体会3 今年是亮亮在幼儿园的最后一年了。一开学,亮亮就明确向我表达了想让妈妈做一次助教老师的强烈愿望。 虽然自己已经有13年的教龄了
14、,但教的都是大学生，还没有教过幼儿园的小朋友。为了满足儿子的愿望,也为了体验幼儿园老师的工作，我早早就报了名,申请成为本学期的家长助教老师。 终于，机会来了。当班主任李老师告诉我可以体验一上午助教老师工作的时候,我禁不住激动起来,期待着周五助教日的到来。 为了能取得比较好的助教效果,班主任李老师做了很多准备工作。她提前好几天就告诉小朋友们，周五会有一位家长助教赵老师,以至于周五一早我站在班级门口迎接小朋友入园的时候，几乎所有小朋友都知道我是赵老师,丝毫没有陌生感在佩服小朋友们记忆力的同时，也感到老师的铺垫工作做得真到位。 就这样，原本担心小朋友能否接受助教老师的我大大地松了口气。由于事先已经按
15、照李老师的书面和口头指导充分了解了助教的职责和工作流程,加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小朋友欢迎的助教老师的小窍门,后面的助教工作进行起来得心应手。 原本我还担心自己没有幼儿园教学经验,会控制不了课堂秩序。可是,接下来小朋友们的秩序井然让我觉得我的担心完全是多余的。瞧这些小家伙儿们,和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。很自然地，大家洗手、取餐、安静用餐、写天气日记、选自己喜欢的区域进行游戏“哈,原来小朋友们都可以自己完成啊,当幼儿园老师没有那么难嘛”，我在心里暗想。 可是,我的这种想法很快就改写了:班主任老师提醒我,不是大家在玩区域随便玩不管的，要对他们细心观察，适时指导，还
16、要进行总结。还没等我想好怎么指导，怎么总结的时候，美术区的小朋友就喊:赵老师，看看我的画好不好看；手工区捏橡皮泥的小朋友叫:赵老师,你喜欢吃什么,我给你做,是匹萨吗；实验区的小朋友喊:赵老师,快来看啊,我的潜水艇试验成功了；阅读区的小朋友问:老师,帮我读读这本书好吗早操开始的时候我已经有些吃不消的感觉了。 幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操,我可以比较轻松地“带“着小朋友们做操了。看着操场上一个个做操认真又像样的小朋友和老师,不禁感叹原来早操可以这么好看，这么有趣这是我见过的最有特色最美的早操了。不料,班主任李老师在进行做操总结的时候还是非常认真地指出：大家做操的时候马步要扎下去,像这样现在我终于找到小朋友们把操做得像模像样
