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1、撕纸蘑菇房的活动策划教学目的：1通过教学活动， 使 85%幼儿能撕 2-3cm 长度的纸， 15% 的幼儿依靠帮助也能完成，并粘贴在蘑菇房相应的位置上。2锻炼幼儿小手肌肉群、 发展幼儿手指动作的协调性。 3幼儿感受“帮助”后的愉快心情。教学准备：教具 墙上、地板各画 2 间蘑菇房 学具 供 幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。教学重点：撕贴过程动作较协调 教学难点：逐步掌握撕纸要领 教学过程： 1启发幼儿观察：这几间新建的小动物蘑菇房有的地 方还不是完美，需要请小朋友帮助装修。2装修的内容是：房顶和栏杆 3教师讲解示范 房顶：把小肥猪卡片白色的地方撕掉 ，然后粘贴。 把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉，
2、然后粘贴 。 栏杆：把彩色纸撕开，然后粘贴 。撕纸要领： 左右手的拇指食指紧捏纸， 撕一撕、移一移，重复到完成为止。4要求：粘贴动物卡片、栏杆。5布置作业：装修小肥猪、猴哥哥的蘑菇房，做好栏 杆保护小花小草。6讲评：分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。猴哥哥、 小肥猪、谢谢 小朋友的帮助。让幼儿感受、体会“帮助” 后的愉快心情。课后评析：1有自己独特的课堂模式风格，表现在：把蘑菇房画 在地上，席地作业，幼儿回归大自然，回归地上；破坏思维 的定势，蘑菇房不一定是小兔的家，蘑菇房也会是小猴小猪 的家，等等。2教学环境和过程拌随着轻松、愉快，孩子按照自己 的愿望进行作业。3难点的地方，选用幼儿易读易记、朗朗上口的重叠 词“撕一撕、移一移”进行示范和幼儿模拟练习。4建议：美术作业要注意培养幼儿的欣赏能力
