《2022秋季劳动课设计教案6篇 五六年级劳动课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022秋季劳动课设计教案6篇 五六年级劳动课教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022秋季劳动课设计教案6篇 五六年级劳动课教案下面是小编收集的2022秋季劳动课设计教案6篇 五六年级劳动课教案，以供借鉴。2022秋季劳动课设计教案1教学目标：1、学习用彩泥制作葡萄。2、培养学生动手动脑能力和创新意识。教学重难点：有创意地制作一串葡萄制作准备：泥，泥浆，牙签，擀面棍，雕塑刀。制作过程：1、激趣导入。又到葡萄成熟的季节了。那一串串晶莹的葡萄就像无数剔透的明珠，在绿叶的掩映下，充斥了诱惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄吗赶快准备吧!2、察看思考仔细察看右边的这盘葡萄，像真的吗3、实践探索学习用泥条盘筑和徒手成型的办法制作一盘葡萄。A、制作泥盘底先将泥巴用手或擀面棍压平
2、，用牙签画一个圆形，然后用雕塑刀切割成型。盘筑时，高低泥条对齐后粘牢。B、盘筑盘边先搓泥条，然后将泥条沿盘边粘接，向上盘筑。C、制作葡萄叶(1)用雕塑刀把压平的泥巴切割成葡萄叶子的形状，再用牙签画出叶脉。(2)用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上。仔细察看一下，葡萄的叶子是有大有小的哦!D、制作摆放葡萄将泥巴团成大小相近的圆球形，并摆放到盘子中，用泥浆粘牢。4、思考与实践用这种办法还可以做出其他形状的果盘和不同的水果吗自己动手试一试。别忘了，做好之后给爸爸、妈妈“品尝一下，尝尝“味道怎么样2022秋季劳动课设计教案2活动目的：1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
3、2.减轻父母的负担，增强劳动观念。活动过程：一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手二、质疑1.你们在家里做家务吗经常做吗2.能够做哪些力所能及的家务劳动举例表明三、讲故事1.具体内容：星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别快乐，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗(2)不对的地方应怎么做2.具体内容：奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去。讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，
4、他该怎么做四、判断：1.小明帮忙爸爸抱柴。2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。3.妈妈不在家，小红自己做饭。4.刘丽快乐时，就帮妈妈做家务，不快乐时，就不做。5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。通过刚刚的学习，同学们有什么感受五、竞赛整理书包比赛六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。2022秋季劳动课设计教案3活动目标：1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱办法。2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。3、培养幼儿热爱劳动的品质。活动准备：1、课件-歌曲?劳动最光彩2、课件-图片：蜜蜂儿歌-?劳动最光彩活动过
5、程一、导入1.律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨的声音时，应该声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。二、展开1.幼儿学唱歌曲-劳动最光彩出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小朋友来告诉大家。2.教师完整的示范歌曲一遍3.教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。4.让幼儿把歌词
6、填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲三、结束音乐游戏：种葵花幼儿在游戏中自然结束。2022秋季劳动课设计教案4教学目标1、通过聆听?劳动最光彩感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。2、用欢快的情绪表演歌曲，叙述歌曲内容。教学重难点有感情的表演歌曲。木鱼伴奏教具准备录音、打击乐教学过程一、聆听?劳动最光彩(导语)在美丽的树林中，小动物们都有幸福的生活着，你们知道他们幸福愉快的生活是怎样得来的吗1、初听歌曲，感受歌曲的情绪，可以说一说小动物们的心情中怎样的2、复听歌曲：把你听后的感觉用线条表示出来。3、再听歌曲，用动作表示出自己
7、的心情。二、学习歌曲?洗手娟1、人们也需要幸福的生活，则我们边要自己学习做很多事，今天我们一起来洗手娟。2、教师有感情的范唱歌曲，学生体会歌曲的情绪。3、用听唱法学习歌曲，句末的三度拐弯轻唱，初词轻唱。4、学生完整的演唱歌曲。5、老师分句指导学生，尤其是初词部份，结束句要干净利索。6、学生有表情的演唱歌曲，参加自编的律动。7、参加碰钟、木鱼、打击乐伴奏。木鱼的伴奏是个难点，可先用稍慢的速度练习，能力稍差的学生可选用其他节奏。8、教师引导学生思考哪种劳动适合编入歌词中，进行演唱，进行创编活动，提高学生的表演兴趣。三、课堂小结：小结教学内容及学习情况。2022秋季劳动课设计教案5一、教学内容：爱劳
8、动二、教学目标：1、情感目标：通过聆听、观看?劳动最光彩、?不再麻烦好妈妈、?三个和尚感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本课主题爱劳动。2、认知目标：能有感情地演唱歌曲?洗手绢，并能用动作、表情、叙述歌曲的内容。3、能力目标：能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动主题的编创尝试，并表现劳动的主题。三、教学重、难点：1、通过聆听、演唱、观赏歌曲，体会劳动的愉快，并感受二拍子的强弱规律。2、用自己不同的叙述方式来发明、表现音乐内容，享受劳动带来的高兴和美好。四、教学准备：钢琴、PPT课件、多媒体工具五、教学伎俩：以谈话开始，运用音乐、图像、视频激发学生兴趣，主动参与到听、说、动的活动中
9、来，到达感受、理解、表现音乐，享受劳动带来的高兴和美好。五、教学过程：1、利用多媒体展示音乐的魅力，引导学生猜听到的音乐内容进入本节课的学习。2、通过讨论的形式引导学生懂得劳动的概念，并用自己的形式对自己的劳动进行表演，使用多媒体看儿歌视频感受音乐，认识节奏，用游戏的形式感受并朗读歌词。通过模唱等练习，学习歌曲内容，掌握歌曲旋律规律和特点。3、通过师生唱、小组唱、学生随琴声完整唱等形式掌握歌曲。4、创编活动，选择打击乐，根据二拍子的特点，进行表演唱。2022秋季劳动课设计教案6教学目标：使学生懂得，老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动，我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换意见
10、。教学要点：1、老师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。2、我们爱老师，要，接受老师的教导。教学办法：创设情境法，提问法。教具准备：灯片教学过程：一、创设情境，导入新课。1、诗朗诵(灯片出示)、比一比，看谁朗诵得最好、全班齐朗诵、读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗2、揭题并板书二、学文明理。1、自由默读课文，思考以下问题(灯片出示)A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难过的B、你认为我们怎样做才是2、学生小组讨论3、汇报交流你弄懂了哪个问题就答复哪个问题。4、教师小结三、辨析导行。1、想一想读故事、看图、讨论，感激老师，最好的行动是什么2、议一议遇到以下情况，应该怎么做(学生小组讨论后答复)四、总结。老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换意见。五、活动延伸。开个颂师会，说说老师关怀保护、辛勤教导我们的小故事。
