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1、“养成良好的卫生习惯”主题班会教案东风小学四（3）班活动目的：1、针对校园中和学生生活中存在的各种不遵守礼仪规范的现象，通过讲解、举例、讨论等方式，让学生了解什么是“礼仪”，为什么要“讲礼仪”，以及如何 正确按照当代社会的文明礼仪规范行事，在同学们的内心深处真正树立起自觉修 养的礼仪意识。2、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育， 养成良好的卫生习惯，从我做起, 从小事做起。活动准备：多媒体课件活动过程：一、观看图片，引入主题。（出示课件）1 .师：观看了图片同学们有什么感想？（生自由发言）2 .导入：为什么别的国家要对我们中国游客区别对待？为什么我们在这些 外国人眼里就是 不讲卫生”的代名词？（
2、这是因为我们种种不良的卫生习惯造成的， 在中国的大街小巷内，随处可 见的是我们乱丢的垃圾、纸屑，在草地中，遍布着宠物和孩子播撒的“黄金”，在离垃圾箱一两步的地方，散落着大包小包的垃圾袋，空气中有着一种难以言喻 的气味。身为一名小学生，我们从小处说起，我们该如何养成良好的卫生习惯， 使我们的教室以及生活的寝室和校园更干净整洁呢？）3 .揭示主题并板书。师：今天我们的班会课就一起来交流讨论“养成良好的卫生习惯”。二、自由发言，感受不良习惯的危害。1 .师：不良的卫生习惯会给我们的生活带来哪些危害呢？2 .师根据学生发言适当板书。乱扔乱丢。影响校园美观，容易产生异味，影响身体健康。乱涂乱画、乱踢乱踏
3、。影响校园美观，破坏墙面，破坏草坪，破坏公物。痰随地吐痰。影响校园美观，难以清理。垃圾乱倒。影响校园美观，使保洁阿姨多一份工作。三、举身边的实例，体会讲究卫生的好处。1 .师：在我们身边一定有人有许多讲卫生的同学，也有不讲卫生的，请大家 举实例说明其好处或危害。2 .学生发言后，结合课件播放好与不好的卫生习惯而产生不同的后果3 .自我反思同学们纷纷举手，说出自己的不良卫生习惯。四、讨论交流：如何才能养成良好的卫生习惯师：同学们想一想，我们应该养成哪些良好的卫生习惯？学生回答后教师总结三个方面：保持环境卫生、讲究个人卫生、保持身心健 康。(一)保持环境卫生1 .同学们想一下，我们应该怎样保持教室
4、内外的卫生？2 .小组讨论，.代表发言。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(8)3教师总结： 保持个人桌洞干净，桌面整洁，无垃圾灰尘。不随地吐痰，见到垃圾主动捡起来，不乱扔纸屑。值日生及时擦黑板。离开座位后主动把小板凳放好。节约水电，离开教室关窗锁门，关闭所有电器。课间主动把外面的落叶捡起来。不随地吐痰，在路上见到垃圾主动捡拾。不在校内吃零食。(二)讲究个人卫生现在我们来说说怎样养成良好的个人卫生习1 .我们刚才讨论了环境卫生, 惯？2 .小组讨论，.同学交流(1)(3)(5)(9)早晚洗脸刷牙饭前便后要洗手勤洗头注意用眼卫生 不喝生水(2)(4)(6)(8).勤剪指甲睡前洗脚勤洗澡生吃瓜果
5、要洗净4.老师讲述洗手的重要性:(10)不躺着看书据查，一只未洗净的手上有 4万到40万个细菌,3教师总结：一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有 38亿之多。所以少年儿童一定要养成饭前、 便后和手脏时及时洗手的习惯。那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？(1)小组讨论。(2)同学示范。6 .养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。(1)小学生每刷一次牙可减少口腔中 70%80%的细菌，由此可见刷牙的重 要性。(2)餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。正确的刷牙方法：竖刷法，顺着牙缝刷，下牙从下向上刷，上牙从上往下刷。(3)每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。7.养成良好的用眼习惯
6、看书、绘画时保持正确的姿势，要做到肩平、身直、头正、大腿平放、 两小腿并拢。写字时头稍向前倾，两臂自然放在桌面上，放正纸张。眼离书本一尺远身离桌子一拳远手离笔尖一寸远保护眼睛还要做到：(1)不要在光线太弱、太强的地方下看书(2)不要在行走的车上看书(3)不要躺着看书(4)不用手和脏手帕擦眼睛(三)保持身心健康我们应该保持阳光心态，在平时的学习和生活中要积极、乐观、开朗， 遇到困难或是不愉快的事情，要主动和家长、老师交流，做一个快乐的小学生。五、师总结活动。1.师：同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始， 这几乎是一个人人皆知的道理，而良好的卫生习惯更是重要，希望同学们尽快养 成好的卫生习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：许多需要的东西我 们可以等待/但是学生不能等/他的骨骼正在形成/血液正在生成/心智正在 发育/对学生我们不能说明天/他的名字是今天！2?师提出希望：捡起一片纸屑很难吗？保持清洁很难吗？不难。所以，让 我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活中培养自己一个又一个好 的卫生习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一 个五彩阶梯！
