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1、（讲练测）2017年高三语文一轮复习专题13文言文筛选分析概括（练）（含解析）专题13 文言文筛选分析概括（练）练基础1（2016届天津市静海县第一中学高三下学期开学考试）阅读下面的文言文，完成题。贾 谊班固赞曰：“刘向称贾谊言三代与秦治乱之意，其论甚美，通达国体，虽古之伊、管未能远过也。使时见用，功化必盛，为庸臣所害，甚可悼痛！追观孝文玄默躬行，以移风俗，谊之所陈略施行矣。及欲改定制度，以汉为土德，色上黄，数用五，及欲试属国，施五饵三表以系单于，其术固以疏矣。谊亦天年早终，虽不至公卿，未为不遇也。凡所著述五十八篇，掇其切要于事者著于传云。”李卓吾曰：班氏文儒耳，只宜依司马氏例以成一代之史，不
2、宜自立论也。立论则不免搀杂别项经史闻见，反成秽物矣。班氏文才甚美，其于孝武以前人物，尽依司马氏之旧，又甚有见，但不宜更添论赞于后也。何也？论赞须具旷古双眼，非区区有文才者所能措也。刘向亦文儒也，然筋骨胜，肝肠胜，人品不同，故见识亦不同，是儒而自文者也。虽不能超于文之外，然与固远矣。汉之儒者咸以董仲舒为称首，今观仲舒不计功谋利之云，似矣。而以明灾异下狱论死，何也？夫欲明灾异，是欲计利而避害也。今既不肯计功谋利矣，而欲明灾异者何也？既欲明灾异以求免于害，而又谓仁人不计利，谓越无一仁又何也？所言自相矛盾矣。且夫天下曷尝有不计功谋利之人哉！若不是真实知其有利益于我，可以成吾之大功，则乌用正义明道为耶？
3、其视贾谊之通达国体，真实切用何如耶？班氏何知，知有旧时所闻耳，而欲以贬谊，岂不可笑！董氏章句之儒也，其腐固宜。虽然，董氏特腐耳，非诈也，直至今日，则为穿窬之盗矣。其未得富贵也，养吾之声名以要朝廷之富贵，凡可以欺世盗名者，无所不至。其既得富贵也，复以朝廷之富贵养吾之声名，凡所以临难苟免者，无所不为。岂非真穿窬之人哉！是又仲舒之罪人，班固之罪人，而亦敢于随声雷同以议贾生。故余因读贾、晁二子经世论策，痛班氏之溺于闻见，敢于论议，遂为歌曰：驷不及舌，慎莫作孽！通达国体，刘向自别。三表五饵，非疏匪拙。彼何人斯？千里之绝。汉廷诸子，谊实度越。利不可谋，何其迂阔！何以用之？皤须鹤发。从容庙廊，冠冕佩玦。世儒
4、拱手，不知何说。（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A其术固以疏矣 固：本来 B以移风俗 移：改变 C而以明灾异下狱论死 论：谈论 D董氏特腐耳，非诈也 特：只是【答案】C【解析】试题分析：论：判处。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，如此题的选项C“上告”和“其书”显然不搭配，还要注意近几年文言实词错误选项经常出现“以今释古”的例子，如此题“报”就用现在的意思“报告”解释，文言词语大部分对应的是现代汉语的
5、一个词语，但也有词义转移的现象，答题时应该重点注意。（2）下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）A虽不至公卿，未为不遇也虽世殊事异B而以明灾异下狱论死以勇气闻于诸侯C而欲明灾异者何也青，取之于蓝而青于蓝D痛班氏之溺于闻见及其所之既倦【答案】C否得当，解释的是否通顺，即所谓的代入法。（3）以下各句子中，全都表现欺世盗名的“穿窬之人”的行径的一组是（ ）养吾之声名以要朝廷之富贵欲明灾异，是欲计利而避害复以朝廷之富贵养吾之声名董氏特腐耳，非诈也而亦敢于随声雷同以议贾生凡所以临难苟免者，无所不为A B C D【答案】D【解析】试题分析：表明弄清灾祸与异常之事，就是想要趋利避害的道理。说明董仲
6、舒与那些欺世盗名的人还不同不符合题干要求。【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C【名师点睛】这是一道信息筛选的题目，信息筛选首先明确人物，然后明确性格，还要看有没有“直接”等字样，最后运用排除法答题。此题的人物是“欺世盗名”“穿窬之人”要点是“行径”， 不符合题干要求。（4）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）A刘向认为贾谊通晓国家治理之道，如果能得到重用，一定能让国家兴盛，却被庸臣残害，很让人痛惜。B李卓吾认为，班固的文章很有文采，他对孝武以前的人物，都按照司马氏的旧论，很有见解。C作者认为董仲舒的言行自相矛盾，是寻章摘句的儒生。D文章论点明确，赞美了贾谊，也兼评了董仲舒，对班固褒
7、扬，而对刘向贬抑，认为他不及班固。【答案】D【解析】试题分析：作者对班固和刘向均有褒有贬。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【名师点睛】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，如此题选项D概括不准确。（5）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。论赞须具旷古双眼，非区区有文才者所能措也。班氏何知，知有旧时所闻耳，而欲以贬谊，岂不可笑！从容庙廊，冠冕佩玦。【答案】评论必须具有洞察历史的真知灼见，不是光有点文采的人就能做到的。班氏懂得什么，知道一些
8、历史事件罢了，却想凭借这个来批评贾谊，岂不可笑。（贾谊）从容站立在庙堂之上，戴着帽 子，佩着玉玦。实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“论赞”“区区”“措”“耳”“贬”“庙廊”“冠冕”“佩玦”等词语的落实，注意被动句和省略句的翻译。翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。建议翻译时打草稿。【参考译文】班固评论（汉书、后汉书纪传结尾部分有“赞”，相当于对人物或史实的总评）说：“刘向认为：贾谊解说夏商周三代和秦朝安定与动乱的观点， 其论断之佳，通晓洞达国家的典章制度，即使古时候
9、的伊尹、管仲，也不能超过他。如果他在当时能得到重用，一定能让国家兴盛，却被庸臣残害，很让人哀悼痛 惜。我们回顾历史，看孝文帝沉静地身体力行，来改变风俗，贾谊所陈述的政治主张基本上得到了实施。至于说到他想改革制度，认为汉是土德，（古代君主认为 自己的统治与金木水火土中某一物质的属性相符，该物质能给他的统治带来祥瑞征兆，则称有某德，或以某德王，如黄帝以土德之瑞，炎帝以火德王等），颜色崇尚 黄色（上，通尚），数字以五为吉利数字，等到他把这种政治主张试用于属国，用五饵三表之术来对付单于，他的办法本来就很浅薄了。贾谊英年早逝，虽然没 作到公卿，也不算是不得志。他所著述的五十八篇著作，选择那些言论时事切中
10、肯綮的收录在传里。”李卓吾说：班氏只是一个书生。只应该按照司马迁的体例来修订历史，不应该自己发表议论。自己立论就不免受到别的经史书籍上的观点的影响，反而成了秽物（比 喻平庸的见识）。班氏很有文采，他对孝武以前的人物，都按照司马氏的旧论，很有见解，但不应该再在后面添加论赞。为什么呢？评论必须具有洞察历史的真知灼见，不是光有点文采的人就能做到的。刘向也是文儒，但是他的筋骨、肝肠胜过班固，人品不一样，见识也就不同，是有学问而自然有文采的人。虽然也没超出“文 人”的境界，但是跟班固相比就远胜于他了。汉代的儒者最推崇董仲舒，现在看仲舒不计功谋利的观点，这评价大致是恰当的了。但董氏却因为明察灾祸与异常之事
11、下狱被判处死罪，为什么呢？想弄清楚灾祸与 异常之事，这是想要趋利避害呀，现在既然不肯算计、谋求功利，却想要洞察灾异之事的原因是什么呢？既然想明察灾民之事来求得避免祸患，却又说仁德的人不算 计利益，认为越国人没有一个有仁德的人又是为什么呢？他所说的话自相矛盾了。况且天下何尝有不计较功利的人呢？如果不是确实知道它对我有利，可以成就我的 事业，那么还用得着推崇道义，明白道理吗？他与贾谊的通晓国家大事，（并且他的主张）切合实用比起来怎么样呢？（二人孰高孰下呢）班氏懂得什么，知道一些历史事件罢了，却想凭借这个来批评贾谊，岂不可笑。董氏是寻章摘句的儒生（指只会死读书，解释书中的字词而不切实际），他的迂腐本
12、 来就是理所当然的。虽然如此，董氏只是迂腐，并不是虚伪。到了今日的儒生，就成了爬墙的窃贼了。他们未得到富贵时，想办法获得美好的名声来得到朝廷的富 贵，凡是能够欺骗世人盗取名声的事，没有干不出来的，他们得到富贵之后，又用朝廷给他的富贵来替自己赢得美好的声名。凡是遇到危难时可以苟且偷生的事，没 有干不出来的。难道不真是爬墙的窃贼吗？这些人又是仲舒的罪人，班固的罪人（意为在他们的品行道德还远不如董、班，在他们面前会觉得惭愧，感到有罪），却 也敢于随声附和来议论贾生。所以我因为读了贾谊、晁错二人治理天下的论策（论、策均为一种文体），痛恨班氏受到自己见闻的影响，（没有见识却）敢于来发议 论，于是作歌道：
13、“马还没有舌头跑得快，小心不要说错话造孽呀。（贾谊是否）通达国体，刘向自然能判断，（别，区别、辨别，引申为判断，意为刘向能作出恰 当的评价），三表五饵，不是浅薄愚笨的见解，贾谊是什么人呢？是千里挑一的人才呀。汉朝诸人，贾谊确实是出类拔萃的（度越，指远远超过他人），（董氏认 为）不能谋求利益，见解是多么迂腐呀。谁可以采用他的主张呢？恐怕只有白胡子白头发的仙人才能这样吧（不谋求利益），（贾谊）从容站立在庙堂之上，戴着帽 子，佩着玉玦，世人的儒生拱手表示钦服，不知道有什么话说（指佩服之极）。2（2016届河北省武邑中学高三上学期周考）阅读下面的文言文，完成以下小题。顾成，字景韶，其先湘潭人。祖父业操
14、舟，往来江、淮间，遂家江都。成少魁岸，膂力绝人，善马槊，文其身以自异。太祖渡江，来归，以勇选为帐前亲兵，擎盖出入。尝从上出，舟胶于沙，成负舟而行。从攻镇江，与勇士十人转斗入城，被执，十人皆死。成跃起断缚，仆持刀者，脱归。导众攻城，克之，授百户。大小数十战，皆有功，改成都后卫。洪武六年，擒重庆妖贼王元保。八年调守贵州。时群蛮叛服不常，成连岁出兵，悉平之。已，从颍川侯傅友德征云南，为前锋，首克普定，留成列栅以守。蛮数万来攻，成出栅，手杀数十百人，贼退走。余贼犹在南城，成斩所俘而纵其一，曰：“吾夜二鼓来杀汝。”夜二鼓，吹角鸣砲，贼闻悉走，获器甲无算。进指挥使。诸蛮隶普定者悉平。成在贵州凡十余年，讨平
15、诸苗洞寨以百数，皆诛其渠魁，抚绥余众。恩信大布，蛮人帖服。是年二月，召还京。建文元年，为左军都督。从耿炳文御燕师，战真定，被执。燕王解其缚曰：“此天以尔授我也！”送北平，辅世子居守。南军围城，防御、调度一听于成。燕王即位，论功，封镇远侯，食禄千五百石，予世券。命仍镇贵州。 成性忠谨，涉猎书史。始居北平，多效谋画，然终不肯将兵，赐兵器亦不受。再镇贵州，屡平播州、都匀诸叛蛮，威镇南中，土人立生祠祀焉。其被召至京也，命辅太子监国。成顿首言：“太子仁明，廷臣皆贤，辅导之事非愚臣所及，请归备蛮。”时群小谋夺嫡，太子不自安。成入辞文华殿，因曰：“殿下但当竭诚孝敬，孳孳恤民。万事在天，小人不足措意。”十二年五月卒，年八十有五。赠夏国公，谥武毅。 （选自明史列传第三十二，有改动）（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A成跃起断缚，仆持刀者 仆：倒下 B尝从上出，舟胶于沙 胶：搁浅C土人立生祠祀焉 焉：他 D殿下但当竭诚孝敬 但：只【答案】A【技巧点拨】这类题主要是考查常
