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1、2022幼儿自闭症教师年终总结3篇 年自闭症教师年终总结下面是小编分享的2022幼儿自闭症教师年终总结3篇 年自闭症教师年终总结，供大家参考。2022幼儿自闭症教师年终总结1自今年3月进入启智部工作以来，我认真按照要求制定教学方案、设计教学内容。按时按量完成教案、个训记录，提前一周备课，在教学活动之后，完成教学效果分析和记录反应信息。日常，我按时出勤并与搭班老师一起做好班级日常打扫和家长沟通工作。同时我积极加入单位组织的各项学习，丰盛自己的知识和增进专业技能。在完成教学任务的同时，我和其他同事一起参与部门对班级儿童进行能力评估和训练效果评估，并以评估结果为依据，参与制定教学学期方案、月方案、周
2、方案、个别训练方案。一、教学方面：我根据我班儿童现有能力，和搭班老师一起设定适合的教学内容和个别化的训练目标。通过我们教学和训练，我班小朋友80%能到达教学目标、掌握训练技能。从期末评估结果得出，我班小朋友通过者一阶段的训练，各项能力都有显着的提高，大局部完成初期评估后制定的教学目标。如：我班小朋友李某某在入学时只能模仿说单字，现在经过训练后能答复简单问题，并且能背5到6首小儿歌。同时我负责一个班级的音乐律动的教学，我侧重训练我班小朋友的节奏感和动作协调能力。我改编了一些适合孤独症儿童的童谣和儿歌，结合一些简单舞律动动作与我班小朋友一同学习。我班小朋友的节奏感和动作协调能力在经过训练后有很大的
3、提高，同时我自身也得到进步和提高。根据学期末的综合评估分析来看我班小朋友各项能力都有不同层次的提高，其中训练期七个以上的的小朋友总分数平均增长110分左右。二、参与学习、活动方面在教学任务完成后，我积极自学和加入单位组织的各项学习和文体活动。根据要求，部门组织我们全体教师每周五加入业务学习，其中包括特殊教育专业知识、观看教学活动课件和讨论教学个案。单位还组织我们加入教师根本技能培训和特殊教育专业技能方面的培训，主要有: 三月加入少年宫举办的教师儿童画及硬笔书法培训; 四月加入关于孤独症儿童的康复知识讲座; 五月加入有关智力残疾儿童的量表测定及康复知识的培训; 六月加入有关智力适应能力的培训;
4、十月加入湖南长沙的李利君老师有关“智障儿童综合主题课教学设计与“IEP的制定与实施的培训。同时我也积极加入各项其他活动，其中有“孤独症日活动;加入丽水幼儿园毕业汇演活动;“六一儿童节趣味运动会及我部门举办金色秋天“的主题活动。三、家长沟通、培训工作方面由于我部门训练孩子的特殊性，教师与家长的沟通时非常重要的。在教学、训练中真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求合理对待，对家长提出的教育孩子方面的疑问积极解答。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以利于在机构训练期间制定更利于孩子开展的训练方案。家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的
5、优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与缺乏，找到继续教育引导的方向。其次，我们对家长也进行定期的培训，主要是孤独症儿童家庭训练的指导办法，以ABA训练技术为主，让家长了解和掌握更多的家庭训练技能、办法。四、总结和反思由于加入工作时间短、自身经验不够丰盛，在教学工作中也有很多的缺乏。通过这一年的工作学习，我深刻体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，才能正确判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育效劳
6、。每个儿童都有不同的开展特点和水平。因此，在活动中，尽最大可能为孩子们提供丰盛而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差别的开展。根据以上我对自己在启智部2022年度的教学工作总结我也设定自己在明年的努力方向：1、教师根本技能的提升，学习更广泛的教师根本技能技能。2、加强自身专业知识的积累，学习更全面的特殊教育知识和技能。3、教学上注重对学生综合能能力的培养，多种教学办法的灵活运用，更好的有针对性的进行教学。4、要提高教学质量同时，还要做好课后家长指导工作。2022幼儿自闭症教师年终总结2以“团结友爱为团队精神，以“贡献社会为活动目的。来自_大学(_)的社会实践队伍“_社会实践团队，在历
7、时十天的活动中深入大众，严谨认真，用心投入，关爱自闭儿童，让星星的孩子不再孤独。_月1日早上8点，团队成员_、_、_3人在队长_的带着下，来到了_自闭症康复中心。园长_很热情的接待了实践队成员。在与王园长的座谈交流中队员们了解到，_成立于20_年_月，是一所从事自闭症儿童教育的专业机构。现有自闭症儿童18名，教师9名，采用结构化、感统训练、个训等办法为孩子提供更大的成长空间。王园长带队员们参观了孩子们的个训教室、综合教室、娱乐教室、运动教室等。在参观过程中，队员们就课程安顿、训练办法、建园历程等问题不时地向王老师提问，王老师热情解答。队员们明显感觉到自闭症儿童与普通孩子的差异，也深刻感受到家长
8、和老师们付出的耐心和爱心。_月2日，根据队长和王园长的协商安顿，每个队员陪同一个孩子上课，更近距离的了解孩子。在艺术课上，孩子们的上课内容有画画、涂颜色、连线、走迷宫等。在精细课上，孩子们主要练习数数、认识卡片等。虽然孩子们在上课过程中会表现的不好。但家长和老师一直用极大的耐心来引导孩子，并且一直在激励夸奖孩子。下午的个训课，进行一对一教学。主要训练孩子们的日常行为，为他们将来能独立生活打下根底。下午4点半，孩子们下课后，队员们与老师交流今天上课的体会，了解到当老师的不容易，需要承当来自家长和孩子的很大的精神压力，不禁对她们产生了更大的敬意。由于3、4日是周末，孩子们不上课。队员们就在学校做一
9、些准备工作，他们策动给_拍摄一段建校经历的视频，作为送给他们的记念。并购置了一些本子、铅笔等文具作为方案作为礼物送给_。_月5日上午，队员们帮老师画了很多儿童画，并剪了一些剪纸。下午，队员们开始为今天的DV录制忙碌了，在王院长和各老师家长的热情配合下，有关_的“创立历程视频最终录制完成，历时2个小时左右。在此期间，队员们认识到_开展的不易。从最初的6名孩子到今日的18名，_经历了太多的曲折，老师和家长们也都承受着巨大的经济压力和精神压力。然而，面对生活的重重困难，_的老师们却回以了它微笑。“皇天不负苦心人，在老师和家长的一再坚持下，终于，孩子们有的已经能够与正常的孩子一起上幼儿园。“孩子们的健
10、康和每天的进步是我觉得最满足的事情。园长_如是说。为此她在工作岗位上一做就是9年，“星星的孩子也早已成了王园长自己的孩子。2022幼儿自闭症教师年终总结3一、活动背景而相比来看，我国目前并没有官方正式统计的自闭症发生率相关的统计数据。由此可见，我国目前对自闭症儿童的重视程度远远不够，亟需加强。二、活动目标自闭症儿童：得到更多的善意的关注，在恢复方面可以的到社会的认可与支持，更有利于发展工作，减少公民对他们的歧视行为，更好的向关爱他们的方向开展。微尘爱心社社员：增强社员的社会责任感，爱心及贡献意识。既锻炼和增加了个人的素质和能力，丰盛了社会活动经验。用自己的微薄之力，唤醒更多的人们去关注自闭症儿
11、童。三、活动时间_年_月1日_年_月2日四、活动地点南院、北院9号楼115五、活动发展情况_月1号和2号白天，_爱心社团在校内举行关注自闭症儿童签名活动，让大家自愿签名。2号下午6:00，在大学生活动中心有发传单的宣传人员在做第二步工作。晚上6:30，在9号楼115教室，进行幻灯片的放映。在幻灯片的放映过程中，有关于自闭症的起因，相应表现，以及目前在多个国家的现状。最后播放的是电影?海洋天堂，该片取材于一位父亲_关照一名21岁的连生活都不能自理的自闭症儿童大福，而自己却又被查出是肝癌晚期，于是开始经历千辛万苦寻找寄托孩子的地方。最后教会孩子根本的生活，以及骗孩子说自己是海龟。当他离开人世，大福从此与海龟为伴，依旧生活在自己的完美世界。这个片子感动了好多前来观看，或许看过或许没看过的观众。这部影片用最朴素的故事情节，最真挚的情感，向我们诠释了父爱的伟大和无私。同时向我们展示了目前自闭症孩子所面临的困境，非常需要我们伸出援助之手，带着他们走出困境，面向属于他们的美好，和煦的未来。
