专题02 分解因式(教师版)-2024年新高一(初升高)数学暑期衔接讲义

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1、专题02分解因式 【知识点梳理】知识点1:十字相乘法要点一、十字相乘法利用十字交叉线来分解系数,把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法.对于二次三项式,若存在 ,则.要点诠释:(1)在对分解因式时,要先从常数项的正、负入手,若,则、同号(若,则、异号),然后依据一次项系数的正负再确定、的符号; (2)若中的为整数时,要先将分解成两个整数的积(要考虑到分解的各种可能),然后看这两个整数之和能否等于,直到凑对为止.要点二、首项系数不为1的十字相乘法在二次三项式(0)中,如果二次项系数可以分解成两个因数之积,即,常数项可以分解成两个因数之积,即,把排列如下:按斜线交叉相乘,再相加,得到,若它正好等

2、于二次三项式的一次项系数,即,那么二次三项式就可以分解为两个因式与之积,即.要点诠释:(1)分解思路为“看两端,凑中间” (2)二次项系数一般都化为正数,如果是负数,则提出负号,分解括号里面的二次三项式,最后结果不要忘记把提出的负号添上.知识点2:提取公因式法与分组分解法1、提取公因式法:如果多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提到括号外面,把多项式转化成公因式与另一个多项式的积的形,这种因式分解的方法叫做提公因式法。2、符号语言:3、提公因式的步骤:(1)确定公因式 (2)提出公因式并确定另一个因式(依据多项式除以单项式) 4、注意事项:因式分解一定要彻底知识点3:关于x的二次三项

3、式ax2+bx+c(a0)的因式分解若关于x的方程的两个实数根是、,则二次三项式就可分解为.【题型归纳目录】题型一:十字相乘法题型二:提取公因式法与分组分解法题型三:关于x的二次三项式的因式分解【典例例题】题型一:十字相乘法例1由多项式乘法:,将该式从右到左使用,即可得到“十字相乘法”进行因式分解的公式:示例:分解因式:(1)尝试:分解因式:_;(2)应用:请用上述方法解方程:【解析】(1),故答案为:2,5;(2)原方程可化为,或,解得:,例2阅读材料:根据多项式乘多项式法则,我们很容易计算:;而因式分解是与整式乘法方向相反的变形,利用这种关系可得:;通过这样的关系我们可以将某些二次项系数是

4、1的二次三项式分解因式如将式子分解因式这个式子的二次项系数是,常数项,一次项系数,可以用下图十字相乘的形式表示为:先分解二次项系数,分别写在十字交叉线的左上角和左下角;再分解常数项,分别写在十字交叉线的右上角和右下角;然后交叉相乘,求和,使其等于一次项系数,然后横向书写这样,我们就可以得到:利用这种方法,将下列多项式分解因式:(1) ;(2) ;(3) ;(4) 【解析】(1),;故答案为:;(2),;故答案为:;(3),;故答案为:;(4),;故答案为:例3阅读理解完成任务:教材第121页阅读与思考中有一种因式分解的方法叫十字相乘法,书中描述分解因式的过程如下:先分解二次项系数,分别写在十字

5、交叉线的左上角和左下角;再分解常数项,分别写在十字交叉线的右上角和右下角;然后交叉相乘,求代数和,使其等于一次项系数(如分解图),这样,我们就可以得到:某同学看完教材没完全懂,问老师后就懂了,老师讲解如下:利用十字相乘法分解,首先分解二次项系数6,可分解为或或或,分别写在十字交叉线的左上角和左下角;再分解常数项3,可分解为或,分别写在十字交叉线的右上角和右下角;然后交叉相乘,这样就会出现16种情况(如下分解图),求代数和等于一次项系数7,符合分解的分解图有2种情况(就是方框框起的两种情况)所以得到:或十字相乘法公式:(其中,a,b,c,d为常数)阅读以上材料,完成以下任务:请用十字相乘法分解下

6、列多项式,要求写出一种符合分解的分解图(1) (2)【解析】(1)分解图如下:;(2)分解图如下:变式1仔细阅读下面例愿,并解答问思:已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式以及m的值参考答案设另一个因式为,得,则,解得:另一个因式为(1)若二次三项式可分解为,则 ;(2)若二次三项式可分解为,则 ;(3)已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式以及k的值【解析】(1)由题意得:,所以,所以,解得,故答案为:4(2)由题意得:,所以,所以,故答案为:1(3)设另一个因式为,则,所以,所以,解得,所以另一个因式是,的值为变式2阅读理解题:由多项式乘法: ,将该式从右到左使用,即可得到因式 分解的

7、公式:示例:分解因式:分解因式:多项式的特征是二次项系数为 1,常数项为两数之积,一次项系数为这两数之和(1)尝试:分解因式:(2)应用:请用上述方法将多项式进行因式分解【解析】(1),故答案为:2,4或4,2;(2)变式3阅读下列材料:将一个形如的二次三项式因式分解时,如果能满足且,则可以把因式分解成例如:(1);(2)根据材料,把下列式子进行因式分解(1); (2); (3)【解析】(1);(2);(3)题型二:提取公因式法与分组分解法例4分解因式_【答案】【解析】原式,故答案为:例5若,则_【答案】【解析】,故答案为:例6分解因式:_【答案】【解析】故答案为:变式4分解因式:_【答案】【

8、解析】故答案为:变式5分解因式:_【答案】【解析】故答案为:变式6分解因式: _【答案】【解析】 ,故答案为:变式7当时,代数式_【答案】【解析】,故答案为:0变式8分解因式:= _【答案】【解析】故答案为:变式9分解因式:_【答案】【解析】,故答案为:.题型三:关于x的二次三项式的因式分解例7分解因式:(1); (2)【解析】(1) ; (2)例8问题情景:将下列完全平方式进行因式分解,将结果直接写在横线上;_;探究发现:观察以上多项式,发现:;归纳猜想:若多项式是完全平方式,则a,b,c之间存在的数量关系为;验证结论:嘉琪验证归纳猜想中的结论的过程如下,请补全嘉琪的验证过程;_是完全平方式

9、,_,即解决问题:若多项式是一个完全平方式,求n的值;若多项式加上一个含字母y的单项式就能变形为一个完全平方式,请直接写出所有满足条件的单项式【解析】问题情境:,故答案为:验证结论:是完全平方式,即故答案为:;(或);(或);解决问题:多项式是一个完全平方式,解得:;当添加的含字母y的单项式为中间项时,此时需要添加的单项式为或;当添加的含字母y的单项式为平方项时,此时需要添加的单项式为;综上分析可知,需要添加的含y的单项式为,或例9已知关于x的多项式因式分解后有一个因式是(1)求m的值;(2)将该多项式因式分解【解析】(1)x的多项式分解因式后有一个因式是,当时多项式的值为0,即,;(2),变

10、式10分解因式(1) (2) (3)【解析】(1),原式(2),原式(3)原式变式11分解因式:(1); (2)【解析】(1)原式; (2)原式变式12因式分解:(1) (2) (3)【解析】(1);(2);(3)【过关测试】一、单选题1多项式可因式分解成,其中a、b均为整数,则ab的值为()ABC6D5【答案】B【解析】,即故选:B2下列各式由左边到右边的变形中,是因式分解的为()ABCD【答案】C【解析】A、等式从左边到右边属于整式的乘法,不是因式分解,故此选项不符合题意;B、等式的右边不是整式积的形式,不是因式分解,故此选项不符合题意;C、等式从左边到右边把一个多项式化成整式积的形式,符

11、合因式分解的定义,故此选项符合题意;D、等式的右边不是整式积的形式,不是因式分解,故此选项不符合题意;故选:C3下列各式从左边到右边的变形,是因式分解且分解正确的是()ABCD【答案】B【解析】A,从等式的左边到右边的变形属于整式乘法,不属于因式分解,故本选项不符合题意;B,从左边到右边的变形属于因式分解,故本选项符合题意;C,因式分解错误,故本选项不符合题意;D,等式的右边不是几个整式的积的形式,不属于因式分解,故本选项不符合题意故选:B4下列因式分解正确的是()ABCD【答案】B【解析】A、不能进行因式分解,不符合题意;B、,因式分解正确,符合题意;C、,因式分解错误,不符合题意;D、,因

12、式分解错误,不符合题意;故选:B5下列说法正确的是()A五边形的外角和是B对角线相等且互相垂直的四边形是正方形C因式分解是正确的D关于x的方程有两个不相等的实数根 【答案】D【解析】五边形的外角和是,A错误,故不符合要求;对角线相等且互相垂直平分的四边形是正方形,B错误,故不符合要求;,C错误,故不符合要求;由,可得,则关于x的方程有两个不相等的实数根,D正确,故符合要求;故选:D6若,则的值为()A10B6C5D3【答案】D【解析】,即,解得:故选D7下列各式中能用完全平方公式因式分解的是()ABCD【答案】D【解析】A、不符合完全平方公式的特点, 故不符合题意;B、不符合完全平方公式的特点, 故不符合题意;C、,用平方差公式分解,故不符合题意;D、,用完全平方公式分解,故符合题意;故答案为:D8已知三个实数,满足,则下列结论正确的是()A,B,CD【答案】D【解析】,或,即或,故A、B结论错误,不符合题意;,故C结论错误,不符合题意,D结论正确,符合题意;故选D9已知、为三边,且关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则这个三角形是()A等边三角形B直角三角形C等腰三角形D不等三角形【答案】C【解析】关于的一元二次方程有两个相等的实数根,即或这个三角形是等腰三角形,故选:C10如果能被整除,则的值是()A2BC3D【答案】A【解析】能被整除,即是方程的根,解得,故选A

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