《郑州大学法学院学风建设专项活动实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《郑州大学法学院学风建设专项活动实施方案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、郑州大学法学院关于开展学风建设专项活动的通知各单位：为了深入贯彻落实教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见，进一步推进创新人才培养模式改革，切实加强和改进我院的学风建设，经研究，决定在全院开展学风建设专项活动，现将有关事宜通知如下：一、工作目标通过强化课堂纪律管理，开展学术特色活动，重点解决学风建设中存在的突出问题，帮助学生明确学习目的，增强学习意识和诚信意识，努力做到“乐学、勤学、会学”；以提高人才培养质量为目标，不断加强制度建设，探索建立学风建设的长效机制，为学院提高教育教学质量提供有力保障。二、实施时间2015年 月2015年 月三、具体措施（一）学院成立学风建设工作领导小组
2、，制定学风建设专线活动实施方案。召开全院动员大会，全面启动“学风建设专项活动”。（二）加强和完善学风建设的制度建设。建立和完善检查制度、通报制度、听课制度、沟通制度，即每周至少检查一次课堂出勤情况，定期通报学生出勤情况，学生专职工作队伍每周听课一次，学生管理人员和教学管理人员定期沟通学风和教风情况，形成学风建设齐抓共管的工作合力。（三）强化学风督查工作。从上课出勤抓起，杜绝迟到、早退、旷课、上课期间在宿舍睡觉、熄灯后在宿舍打电脑游戏等行为。加大对违纪现象的查处力度，特别是对旷课、考试作弊、熄灯后打电脑游戏等违纪行为，取消一年内所有类别的评奖评优，并在全院范围内进行通报。（四）坚持考风考纪巡查工
3、作。严肃考试纪律，加大考风考纪巡查力度，通过开展宣传思想工作，强化广大学生对考试违纪作弊危害性的认识，对考试作弊者形成强大的舆论压力，净化校园考试环境。（五）开展“文明宿舍”评选。通过开展“文明宿舍”创建活动，教育引导学生养成讲文明、讲卫生、守纪律的良好习惯，创建健康、文明、和谐的生活环境和学习氛围。（六）实施“优良学风班”创建计划。在班集体中选拔一批有特色的班级，进行重点扶持，通过给予工作指导、学习指导、资金支持等将其打造为优良学风示范班级。 (七).开展“让书香洒满法学院”活动，以班级读书会为依托大力加强法学院文化建设，营造良好氛围，促进学风建设。积极开展以读书、求知、成人、成才为主题的读
4、书活动，如教师导读、读书报告会、读书演讲、读书沙龙、读书笔记评比等，促进学生好读书、读好书，营造浓厚的读书氛围。 (八)、开展“挑战杯”等大型科研学术研究竞赛，重点推进“挑战杯”参赛项目导师制，将大学生科研立项与指导教师制度相结合，从中整合和挖掘优质的项目资源，资助、扶持一批优秀大学生科研项目，着重培养学生的创新精神和实践能力。（九）.开展“启慧之徳，知遇之恩，三尺讲台听我说讲师大赛”活动，如今存在很多学生抱怨老师讲课“听不下去”“没意思”“听不懂”等现象，上课玩手机，不能把握住课堂上宝贵的学习时间。本次讲课比赛通过学生备课上课、教师作为评委进行点评，通过这种角色的互换，一方面可以让同学们了解
5、到三尺讲台的不易，使同学们感受到老师的辛苦，增强相互间的理解，另一方面也有利于教师了解同学们对课堂形式与内容的喜好与需求，从而使我们的课堂能够产生良性的互动，促进学风建设。（十）开展“法学院lawyer二十一天习惯养成记”活动，“二十一天”习惯养成记活动，主旨是以同学之间的互动，帮助在校大学生养成好（十一）认真总结学风建设的成功做法，初步形成学风建设长效机制。开展“学习之星”、“优良学风寝室”、“学风建设优秀主题活动”、 “优良学风班级”等评选活动，大力宣传优秀典型经验，推动学院良好学风建设。四、具体要求在学风建设中，学生是主体，任课教师是各教学班级该课堂教学的第一责任人，辅导员、班主任是所带
6、班级学风建设的第一责任人。（一）学生1.遵守课堂纪律，不旷课、迟到、早退，服从任课老师课堂安排，不顶撞、侮辱任课老师。上课期间不吃早餐、零食，不使用手机等电子产品。2.遵守各类考场规则，考试不作弊。3.遵从学术规范，恪守学术道德，自尊自爱，自省自律，不剽窃、抄袭他人学术论文等研究成果。4.上课时间不在宿舍睡觉，按时就寝、不在熄灯后打电脑游戏。（二）辅导员1.辅导员要落实听课制度。每学期对每门课程要随机听课两次以上，加强与任课老师、班主任的联系，以加强对学生的全面了解。2.辅导员要组织学生以班级、宿舍为单位，开展对学风相关制度的学习，做到人人知晓。3.辅导员要组织学生开展学风活动自查，认真查找自
7、身存在的问题，分析原因，制定整改措施，引导学生制定自己的“学习课程表”。（三）任课教师1.针对学生情况，不断推进教学方法、教学内容，教学手段改革，提高教学课堂对学生的吸引力，提高课堂教学效果。提高学生专业学习兴趣、培养学生严谨的学习精神和独立思考研究的能力。2.从严要求学生。认真把好上课关、辅导关、作业关和考试关。提高日常测验、出勤、作业在总成绩中的比重，严格遵守教学纪律和教学规范。3.严格课堂纪律。教师不仅自己要严格执行课堂教学纪律，同时要严格要求学生，不允许学生旷课、迟到、早退，在课堂上接打电话、交头接耳，对于上述违纪行为，教师有责任进行教育与纠正。4.研究生导师要尽职尽责，加强与学生联系
8、，解决自己所指导的学生在学业上、专业发展中所遇到的问题，关心学生生活和思想上的问题。（四）班主任 1.结合班级特点，依托班团委员，积极有效地开展学业指导活动。 2.班主任每学期要与所带班级至少见面两次以上，每学期与学习不理想的学生进行一次谈话。（五）团学组织1.以宿舍为单位，开展学习纪律检查活动，纠正在学生中存在的散漫、懒惰和迟到、早退、旷课现象。2.以团支部、班级为单位，开展以“学风”为核心的主题教育活动和内容为学习态度、学习纪律、学习方法和学习成绩的竞赛活动。3.团委学生会要积极开展与学风建设相关的校园文化活动。加强和改善学风建设是人才培养中一项重要工作。在学风建设中，要充分发挥辅导员、任课教师、班主任的督促和引导作用，充分发挥学生党员、入党积极分子、班团学生干部的模范带头作用，充分发挥学生组织自我教育、自我管理、自我服务的积极性和主动性，逐步形成人人想学习、人人会学习的浓厚的学习氛围，为学院教育教学改革奠定良好的学风基础。
