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1、图书室维护制度样本中小学图书馆（室）管理员岗位职责一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。三、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照中国图书馆图书分类法做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登
2、录号、索书号、帐目要清楚、齐垡，做到书账相符。七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。学生阅览室阅览规则一、学生持阅览证均可进室阅览。本室为开架阅览，每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。二、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。五、自觉爱护书刊，取放有序，不
3、准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。教师阅览规则一、凡本校教师、员工持阅览证均可进室阅览。二、本室为开架阅览，每次限阅二本，阅览完毕，将书放回原处。三、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不许带入室内。四、保持室内清洁，不随地吐痰，禁止吸烟。五、阅览室按时开放，满足教师阅览需要。学生图书借阅制度一、学生凭借书证人室借书。二、学生每人每次限借两本，限期归还。三、对借书逾期不还者，视其时间长短，情节轻重给予批评教育或罚款甚至停止借阅。四、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改
4、、撕剪或污损，妥善保管，以免遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。五、开架图书未办理借阅手续，不能以任何理由将图书携出室外，违者按偷窃处理。六、要遵守借书规则，否则停止借阅。教师借阅制度一、教师凭借书证人室借书、个人物品不准带人。二、凡本校教职工所借图书及时归还。三、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、撕剪或污损，妥善保管，以防遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。四、本校教职工调出或离校必需按规定还书，方可办理离校手续。五、要遵守借书规则，否则停止借阅。书刊损坏赔偿制度一、书刊资料是公共财产。保护书刊资料的完整是每个师生的责任。师生对所借书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、污
5、损或遗失等。违者，应按本制度赔偿。二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿，不能赔偿原书刊的，可参照下述原则予以赔偿：1.一般书刊按定价或加倍赔偿；3.珍本书或绝版书，按原价_倍及以上赔偿。三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理：1.书刊损坏程度轻者，不影响内容完整，按原书刊定价_赔偿；损坏书刊封面、封底等，赔偿装订费用；2.损坏程度严重或影响内容完整者，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊时，月按本制度第二条规定赔偿现金。四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人员提出，否则由借书人负责。图书室维护制度样本（二）目录驼峰学校九年制学校图书室管理制度-1图书室工作人员职责-2驼峰学校九
6、年制学校图书室借阅制度-3图书遗失和损坏赔偿制度-4图书清点、剔除管理制度-5驼峰学校九年制学校图书室管理制度为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：一、学校图书只限本校师生借阅。二、图书管理员要认真学习管理业务知识，及时做好图书登记、整理和借阅工作，为全校师生提供优质服务。三、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。四、对于珍贵文献、资料要妥善保存，未经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。五、遗失或损坏图书，一般图书按原价2倍偿，工具书、珍贵文献按35倍赔偿，多卷图书损坏或遗失其中一册的按成套赔偿。六、凡违反图书借阅制度者，未处理
7、前停止借书。七、凡调离本校人员（包括学生毕业、转学）归还所借图书方能办理离校手续。八、每学期期末师生归还全部借书。驼峰学校九年制学校图书室工作人员职责一、做好图书登记造册及分类编号上架工作，填写好图书管理的各类统计表格。二、做好新书添置和报纸、杂志的订阅发行工作，并按规定清理思想内容不健康的书刊，防止精神污染。三、做好图书和资料的出借工作，把添置的新书和搜集积累的有关教育、教学的参考资料，主动向师生推荐、介绍。提高图书和资料的流通率，充分发挥图书资料在教育、教学中的作用。四、开放览阅室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。五、对师生进行爱护书籍、文明阅览教育，定期检查、整理书报、杂志、资
8、料及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底、年终做好报纸、杂志、资料的整理装订和保管工作。六、严格执行各项管理制度，制订如防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防潮措施。七、定期向校领导汇报图书、资料管理情况，提出购书计划，取得他们的支持，搞好管理工作。八、图书室工作人员工作变动时，必须妥善办好交接手续。驼峰学校九年制学校驼峰学校图书室借阅制度一、开放时间：每周一、三、四下午课外活动图书室向外开放。学生可办理借阅，但周一只还书不办理外借，周三、周四只外借不办理还书。二、借书和还书程序及要求（一）借书程序：1.进入阅览室向图书管理员问好，凭借书证登记并进入图书区选书。2.先看清柜子上标注的书类，找到自己要借
9、的书的书类，然后从该柜子上寻找自己要借的书3.找到之后轻轻抽取，简单浏览书籍内容，若确定选读该书，就将其拿上。4.按上述步骤再选取自己要借的其他书5.离开图书馆时，在图书管理员处的借书登记表上登记自己借的书的书名，借书日期，领回借书证，致谢方后可离开。（二）还书程序：1、将要还的书、借书证交给图书管理员登记备录。2、拿回借书证，向图书管理员致谢后离开。四、爱惜、保管好借阅的书籍，遗失或人为造成书籍严重破损，新书要补买，旧书要赔偿，遗失或损坏图书，一般图书按现价赔偿，工具书、珍贵文献按3倍赔偿，多卷图书损坏或遗失其中两册以上的按成套赔偿。五、必须凭借书证进入图书室，借阅时保持安静，注意保持室内卫
10、生，食品、书包不能带进图书室。六、每人每周只能借书、还书一次，每次只能借一本书。借阅时间不超过两个星期，不能按时还书的需要到图书管理员处办理续借。七、不准私自拿书刊离开图书室，否则按偷窃论处。驼峰学校九年制学校图书遗失和损坏赔偿制度为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：一、借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务室付款赔偿，凭收据注销借书记录。1、一般图书按现价赔偿；工具书以及使用价值高、不易购到的书籍，按现价的3
11、倍赔偿。2、成套多卷本图书，如遗失其中二册以上则按整套图书赔偿。三、污损图书按下列情况处理：1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿_元；精装图书赔装订费_元。3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的_%-_%赔偿。四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财室退回赔偿费。六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交学校批评教育。七
12、、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。驼峰学校九年制学校图书清点、剔除管理制度随着科学技术的迅速发展，知识老化现象日益加速，为提高图书室的藏书质量和工作效率，在藏书达到一定规模时，也要相应地剔除相当数量的旧书：一、剔除范围：1、图书内容已陈旧过时的。2、流通率不高的。3、没有现实意义的。4、复本过多的。5、图书内容与本馆任务不相适应的。6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。二、剔除的方法：1、根据图书借阅记录决定图书去留。2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。3、将剔除的图书清单报校领导批准。4、在财产登记和目录上予以注销。三、处理办法：1、组织交换，互通有无。2、组织调拨，支持基层。3、组织出售，削价处理4、报废。四、剔除总结：每次图书剔除工作结束后，必须有书面小结，将剔除计划、领导批示、剔除清单、处理情况、处理日期、经办人等记录在案，存档备查。第4页共4页
