《六年级上册科学第三单元《化石的奥秘》全单元教学课件（苏教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册科学第三单元《化石的奥秘》全单元教学课件（苏教版）（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版六年级上册科学教 学 课 件第三单元第三单元 化石的奥秘化石的奥秘8.消失的恐龙这些模型、图片中的恐龙形象是根据什么复原出来的呢这些模型、图片中的恐龙形象是根据什么复原出来的呢？一、描述随着随着 的不断发掘和的不断发掘和科学家的不懈努力，我们对科学家的不懈努力，我们对恐龙的认识越来越多了。恐龙的认识越来越多了。恐龙化石恐龙化石二、探索恐龙化石的发现与研究恐龙化石的发现与研究1.1.科学家用刷子除去科学家用刷子除去恐龙化石上的沙土。恐龙化石上的沙土。2.2.包装好化石，以免在包装好化石，以免在运输过程中受到损坏。运输过程中受到损坏。3.3.科学家在实验室仔科学家在实验室仔细清理恐龙化石。细
2、清理恐龙化石。4.4.经过艰难的工作，经过艰难的工作，一块块化石被还原成一块块化石被还原成完整的恐龙骨架。完整的恐龙骨架。三、拓展你认识这些恐龙吗？能找出与他们相对应的化石模型吗？你认识这些恐龙吗？能找出与他们相对应的化石模型吗？三角龙三角龙似鸡龙似鸡龙霸王龙霸王龙剑龙剑龙马门溪龙马门溪龙四、课堂回顾四、课堂回顾四、课堂回顾四、课堂回顾除沙除沙包装包装清理清理还原还原三角龙三角龙霸王龙霸王龙马门溪龙马门溪龙似鸡龙似鸡龙剑龙剑龙随堂训练一、判断题一、判断题二、选择题二、选择题第三单元第三单元 化石的奥秘化石的奥秘9.化石告诉我们什么 是保存在地层中的古生物是保存在地层中的古生物 或古生物活动所留
3、下的或古生物活动所留下的 ，如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。除了恐龙化石，大自然中还有许多其他生物化石。除了恐龙化石，大自然中还有许多其他生物化石。观察下图，猜猜它们分别是什么化石。观察下图，猜猜它们分别是什么化石。一、描述化石化石蕨类植物化石蕨类植物化石脚印化石脚印化石昆虫化石昆虫化石三叶虫化石三叶虫化石蜻蜓化石蜻蜓化石羽毛化石羽毛化石遗体遗体遗迹遗迹二、探索化石的形成与发现化石的形成与发现泥沙掩埋泥沙掩埋矿物化矿物化地壳运动，上升地壳运动，上升暴露出来暴露出来三、拓展你能从下面的化石图片中读到哪些信息？你能从下面的化石图片中读到哪些信息？小盗龙、猛犸象、鱼龙
4、、大地懒小盗龙、猛犸象、鱼龙、大地懒都是已灭绝的生物。现在还生活都是已灭绝的生物。现在还生活在地球上与在地球上与 相似的生物相似的生物是是 ；与；与 相似的生物相似的生物是是 ；与；与 相似的生物相似的生物是是 ；与；与 相似的生相似的生物是物是 。这些古生物复原图和化石图片能告诉我们什么这些古生物复原图和化石图片能告诉我们什么？小盗龙小盗龙猛犸象猛犸象大地懒大地懒鱼龙鱼龙小盗龙小盗龙鸟鸟猛犸象猛犸象大象大象鱼龙鱼龙海豚海豚大地懒大地懒树懒树懒现代马是怎样进化而来的？现代马是怎样进化而来的？始祖马始祖马（50005000万年前）万年前）渐新马渐新马（35003500万年前）万年前）中新马中新马
5、（15001500万年前）万年前）现代马现代马（100100万年前）万年前）现在的现在的 、与化石中的螳螂、银杏、鲎相比没有太大变化，它们与化石中的螳螂、银杏、鲎相比没有太大变化，它们被称为被称为 。活化石指一些延续了上千万年的古老生物，同时代的其他生物早已灭绝，只有活化石指一些延续了上千万年的古老生物，同时代的其他生物早已灭绝，只有它们存活下来，适应了现代的环境，生活在一个及其狭小的区域。它们存活下来，适应了现代的环境，生活在一个及其狭小的区域。你觉得下面这些生物有变化吗？你觉得下面这些生物有变化吗？螳螂化石与现在的螳螂螳螂化石与现在的螳螂银杏化石与现在的银杏银杏化石与现在的银杏鲎与现在的鲎
6、鲎与现在的鲎螳螂螳螂银杏银杏鲎鲎活化石活化石四、课堂回顾四、课堂回顾四、课堂回顾四、课堂回顾化石：古生物遗体、遗迹化石：古生物遗体、遗迹泥沙掩埋泥沙掩埋矿物化矿物化地壳运动，地壳运动，上升上升暴露出来暴露出来小盗龙小盗龙猛犸象猛犸象灭绝生物灭绝生物进化生物进化生物活化石活化石化石的形成与发现化石的形成与发现随堂训练一、判断题一、判断题二、选择题二、选择题三、连线题三、连线题谢 谢 观 看（1）1870年的一天，英国博物学家郝胥黎在吃晚餐时，年的一天，英国博物学家郝胥黎在吃晚餐时，突然发现火鸡骨架与恐龙骨骼非常相似，于是他提出突然发现火鸡骨架与恐龙骨骼非常相似，于是他提出了一个大胆的假说：了一个
7、大胆的假说：。（2）古生物学家们在世界各地陆续发现了许多）古生物学家们在世界各地陆续发现了许多 。为恐龙与鸟类的亲缘关系。为恐龙与鸟类的亲缘关系提供了极为关键的证据，充分证实了鸟类起源于某种提供了极为关键的证据，充分证实了鸟类起源于某种恐龙的假说。恐龙的假说。用化石证明鸟类起源于恐龙用化石证明鸟类起源于恐龙一、描述鸟类是由恐龙演化而来的鸟类是由恐龙演化而来的像鸟一样的恐龙化石像鸟一样的恐龙化石中华龙鸟化石中华龙鸟化石用化石证明大陆漂移学说用化石证明大陆漂移学说非洲非洲南美洲南美洲印度印度南极洲南极洲澳大澳大利亚利亚犬齿兽化石发现地犬齿兽化石发现地舌羊齿化石发现地舌羊齿化石发现地水龙兽化石发现地
8、水龙兽化石发现地中龙化石发现地中龙化石发现地（1）：德国气相学家：德国气相学家 根据南美洲东海岸与非洲西海根据南美洲东海岸与非洲西海岸的轮廓非常相似等资料，体出了起初全世界的大陆连在一起，是一岸的轮廓非常相似等资料，体出了起初全世界的大陆连在一起，是一块联合大陆的假说。块联合大陆的假说。（2）这一假说经由他所收集到的）这一假说经由他所收集到的2.5亿年前横贯亿年前横贯 得以证实。得以证实。（3）20世纪世纪60年代初发现的另一个证据年代初发现的另一个证据地壳之下缓慢移动的岩地壳之下缓慢移动的岩浆导致大陆板块的移动，使大陆漂移说得以正式确立。浆导致大陆板块的移动，使大陆漂移说得以正式确立。大陆漂
9、移说大陆漂移说横贯南部各大陆的相同横贯南部各大陆的相同魏格纳魏格纳的岩石和化石的岩石和化石（1）达尔文认为，生物最初是由非生物发展而来的，现）达尔文认为，生物最初是由非生物发展而来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。自然界中的生物通过激烈存的各种生物拥有共同的祖先。自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰，这的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰，这就是就是 。生物正是通过自然选择。生物正是通过自然选择 、地发展着、进化着。地发展着、进化着。（2）1859年，达尔文出版了年，达尔文出版了 。用化石证明生物进化论用化石证明生物进化论自然选择自然选择从简单到复杂从
10、简单到复杂从低等到高等从低等到高等物种起源物种起源（3）后来的科学家通过对）后来的科学家通过对 的研究证实了进化论。的研究证实了进化论。（4）越简单、越低等的生物化石总是出现在）越简单、越低等的生物化石总是出现在 里，越复里，越复杂、越高等的生物化石则出现杂、越高等的生物化石则出现 里。这说明生物是从里。这说明生物是从简单到复杂、从低等到高等进化着。简单到复杂、从低等到高等进化着。不同地层生物化石不同地层生物化石越古老的地层越古老的地层越新近形成的地层越新近形成的地层约约3838亿年前生命起源亿年前生命起源藻类时代藻类时代约约5.25.2亿年前生命大爆发亿年前生命大爆发无脊椎动物时代无脊椎动物
11、时代鱼类时代鱼类时代蕨类植物与两栖动物时代蕨类植物与两栖动物时代2.52.5亿年前生物大灭绝亿年前生物大灭绝裸子植物与爬行动物时代裸子植物与爬行动物时代66006600万年前非鸟恐龙灭绝万年前非鸟恐龙灭绝被子植物与哺乳动物时代被子植物与哺乳动物时代约约700700万年前人类起源万年前人类起源二、拓展从下面的生命演化史示意图中，你获得了哪些信息？从下面的生命演化史示意图中，你获得了哪些信息？前寒武纪前寒武纪古生代古生代中生代中生代新生代新生代 从从 中可以获得很多信息，如生命在地球上已经中可以获得很多信息，如生命在地球上已经38亿年之久；地球上的生命不停地亿年之久；地球上的生命不停地 ；生命演化
12、史上有过生命大；生命演化史上有过生命大爆发，也有过生物大灭绝；生物爆发，也有过生物大灭绝；生物 、进化着；进化着；在漫长的生命演化史上，人类只占据一个非常微小的位置，等等。在漫长的生命演化史上，人类只占据一个非常微小的位置，等等。生命演化史示意图生命演化史示意图发展和变化发展和变化从简单到复杂从简单到复杂从低等到高等从低等到高等三、课堂回顾三、课堂回顾三、课堂回顾三、课堂回顾鸟类起源于恐龙鸟类起源于恐龙大陆漂移说大陆漂移说生物进化论生物进化论各大陆的相同化石各大陆的相同化石像鸟的恐龙化石像鸟的恐龙化石不同地层生物化石不同地层生物化石随堂训练一、判断题一、判断题二、选择题二、选择题谢 谢 观 看
