《苏教版五年级上册科学5-18《从刺激到反应》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级上册科学5-18《从刺激到反应》教学课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版五年级上册科学教 学 课 件18.从刺激到反应刺激？反应？大脑处于刺激与反应的中间，刺激的信号传大脑处于刺激与反应的中间，刺激的信号传给大脑，大脑做出指令传给手脚等产生反应。给大脑，大脑做出指令传给手脚等产生反应。大脑起到了什么作用？总指挥司令部部队情况报告员部队情况报告员司令员司令员传令兵传令兵气象报告员气象报告员 不同的官兵负责不同的工作，他们各司其职。但是他们的工作之间有关联，也需要互相配合。负责收集气象方面信息并负责收集气象方面信息并报告。报告。收集部队方面信息并报告。收集部队方面信息并报告。综合分析，做出决策，下综合分析，做出决策，下达命令。达命令。将司令员下达的命令传递将司令
2、员下达的命令传递出去。出去。守门员扑球收发短信传出信传出信息路径息路径传入信传入信息路径息路径传入信息的路径是：手机眼睛脑传出信息的路径是：脑手传入信息的路径是：足球眼睛脑传出信息的路径是：脑脚和手1、是尽可能多地画出信息传递路径。2、不要把线条画到身体外面。要点揭示要点揭示器官作用脑负责储存和加工信息脊髓负责下达简单的命令；把来自感官的信息传递给大脑；把大脑的指令传递给周围神经周围神经负责收集感官信息；把大脑的指令传送到肌肉，令其做出反应比较两根线是否平行比较两根线是否一样长眼见不一定为实 用一支或两支铅笔的笔尖触碰身体不同部位皮肤，看看大脑能否分辨出来？触碰的力量大小一样、被测试者必须闭上
3、双眼、测试不同的部位并记录。测试要求测试要求身体的不同部位的敏感度不同、反应速度不同。可能有的部分神经多、有的部分神经少。（1）请被测试者将手放在桌子上，紧闭双眼，测试者将橡皮从距离手背一米处自由落下，时间记录者记录被测试者作出反应的时间。（2）请同一被测试者坐在椅子上，紧闭双眼，赤脚放在垫子上，测试者将橡皮从距离脚背一米处自由落下，时间记录者记录被测试者作出反应的时间。（3）测试者和被测试者两位同学交换角色进行测试。测试要求测试要求 手的反应比脚的反应快,因为手到大脑的距离比较近.在人的神经系统中，脊髓由一把类似电线的神经束组成，连接着脑组织和周围神经，脊髓分布在能弯曲的脊柱中间，虽然被脊椎
4、骨和软骨包围着，但还是有可能受到伤害.颈部或背部受伤会损伤脊髓，有可能使之再也无法在脑和身体各处之间传递信号。如果背部下方受伤，腿部感觉和运动会受到影响；如果颈部受伤，则可能会让手臂也失去感受和运动能力。所以，一旦脊髓受损，轻则身体麻木，重则瘫痪（脊髓受伤导致腿无法动弹称为半身麻痹，而导致手臂与腿都无法动弹称为四肢瘫痪）。因此，我们在运动时要注意自身安全。例如，不要在没有保护的情况下做下腰动作，在剧烈运动前要做充分的准备活动。我们为什么要保护脊髓？我们为什么要保护脊髓？因因为为脊脊髓髓分分布布在在能能弯弯曲曲的的脊脊柱柱中中间间，虽虽然然被被脊脊椎椎骨骨和和软软骨骨包包围围着着，但还是有可能受
5、到伤害，一旦脊髓受损，轻则身体麻木，重则瘫痪。但还是有可能受到伤害，一旦脊髓受损，轻则身体麻木，重则瘫痪。怎样保护我们的脊髓呢？怎样保护我们的脊髓呢？我我们们在在运运动动时时要要注注意意自自身身安安全全，不不要要在在没没有有保保护护的的情情况况下下做做下下腰腰动动作，在剧烈运动前要做充分的准备活动。作，在剧烈运动前要做充分的准备活动。练一练练一练1.（）是 由 脑 和 脊 髓 发 出 的，分 布 于 人 的 全 身。A.神 经 B.感 觉 器 官 C.皮 肤 D.血 液2.下 列 人 体 部 位 的 皮 肤 敏 感 性 最 高 的 是 （）。A.手 背 皮 肤 B.肘 关 节 外 侧 皮 肤
6、C.指 尖 皮 肤 D.脚 后 跟3 神 经 中 枢 包 括（）A.大 脑 和 周 围 神 经 B.大 脑 和 脊 髓 C.脊 髓 和 周 围 神 经 D.以 上 都 不 对4.下 列 选 项 中，不 属 于 周 围 神 经 的 作 用 的 是 ()。A.收 集 各 种 感 觉 信 号 B.把 大 脑 的 指 令 传 送 到 肌 肉C.存 储 和 加 工 信 息 D.以 上 都 不 对5.人 体 不 同 的 活 动，其 神 经 传 导 的 路 线 是 （）。A.不 同 的 B.相 同 的 C.固 定 的 D.都 不 对 A A C C B B C C A A练一练练一练1.神 经 是 人 体 的 最 高 指 挥 中 心。（）2.神 经 传 递 信 息 的 速 度 非 常 快，身 体 不 同 部 位 的 反 应 速 度 都 一 样。（）3.大 脑 的 判 断 都 是 非 常 准 确 的。（）4.只 有 大 脑 下 达 命 令 人 体 才 能 对 刺 激 做 出 反 应。（）5.脊 髓 受 损 严 重 时 可 造 成 瘫 痪。（）谢 谢 观 看
