辽宁省营口市中小学《教育基础知识测试》教师教育

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1、辽宁省营口市中小学教育基础知识测试教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1. 艾宾浩斯的遗忘曲线是根据()实验结果得出来的。A、系列学习;B、配对联想学习;C、自由回忆学习;D、S-R学习【参考答案】A2. 建立班委会、挑选班级干部应遵循四个原则:民主性原则、用其所长原则、教育与锻炼相结合原则及()。A、关心爱护与严格要求相结合B、实践性原则C、层次性原则D、全面性原则【参考答案】A3. 以下哪种学习动机属于内部动机()。A、“万般皆下品,唯有读书高”B、读书是一种乐趣C、“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”D、“为中华之崛起而读书”【参考答案】

2、B4. 德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是()。5. ()的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。A、分支学制B、多轨学制C、壬寅学制D、双轨学制【参考答案】D6. 人朝什么方向发展,怎样发展,发展到什么程度,取决于()。A、社会条件B、社会C、生产力发展水平D、生产关系【参考答案】A7. 我国早在4000多年前的夏代,就有了()教育的形态。A、家庭B、学校C、氏族D、社会【参考答案】B8. 组合策略属于()。A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略【参考答案】B9. 一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色【参考答案】D1

3、0. 狭义的学校德育专指()。11. 在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中,只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。A、惩罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向阶段【参考答案】A12. 在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的人是()。A、亚里士多德B、裴斯泰洛齐C、高尔顿D、赫尔巴特【参考答案】D13. 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。A、130B、140C、150D、160【参考答案】B14. 狼孩现象主要是由()因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【参考答案】B15. ()是教育目

4、标的具体体现。A、教育内容B、教育形式C、教育方法D、课程目标【参考答案】A16. 对于智力的性别差异,说法正确的一项是()。17. 能力是一个人顺利完成活动的()。A、个性心理条件B、心理过程C、生理条件D、个性倾向性【参考答案】A18. 以下选项中哪一个属于程序性知识?()A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书【参考答案】D19. 学习课文时分段、总结段意属于()。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略【参考答案】C20. 20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是()。A、赫尔巴特普通教育学B、杜威民主主义与教育C、康德教育学讲授纲要D、

5、凯洛夫教育学【参考答案】B21. 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()。A、凯洛夫的教育学B、夸美纽斯的大教学论C、赫尔巴特的普通教育学D、杨贤江的新教育大纲【参考答案】A22. 对于使用问卷法的好处,下面哪些表述是不正确的。()A、样本大,效度增加B、不受访员的影响,又可以避免找不到人C、不会受其它因素的影响D、问卷回收率最高【参考答案】D24. 教师职业的最大特点在于职业角色的()。A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化【参考答案】A25. 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。A、描述B、监控C、解释D、预测【参考答案】B26. 根据迁移的程度,迁移可分为()。

6、A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【参考答案】D27. 近代教育史上,是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上()。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【参考答案】B28. 在学校教育中处于核心地位的是()。29. 编制态度问卷,下面哪些叙述是不正确的:()。A、题目不可以使用双重否定句B、应尽量回避社会赞许性高的问题C、量表尺度越大,测量越精确D、问卷题目越多越好【参考答案】D30. 从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的()的反映。A、教学水平B、科研成果C、学历和才能D、人际关系【参考答案】D31. 学生缺乏学习

7、动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于()。A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论【参考答案】D32. 在教学过程中,教学的中心环节是()。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【参考答案】C33. 过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避,违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是()。A、强化B、强化的程式C、消退D、回避条件作用【参考答案】D34. 教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即()。A、研究探讨法B、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法【参考答案】B35. 昆体良的雄辩术原理被

8、称为是()。A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书【参考答案】D37. 班主任了解学生的基本方法是(),班主任的中心工作是组织和培养班集体。A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法【参考答案】A38. 教师上课必要的补充主要是通过()。A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习【参考答案】C39. 教育的经济功能受()的制约。A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统【参考答案】B40. 课程标准在教学工作中发挥怎样的作用()。A、引导者B、组织者C、领导者D、实践者【参考答案】B41

9、. 爱国主义情感和集体主义情感属于()。42. 当代教师素质能力的集中体现是()。A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的品质D、师生关系【参考答案】B43. 在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法【参考答案】A44. 根据课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和()。A、分科课程B、活动课程C、学校课程D、综合课程【参考答案】C45. 关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法错误的是()。A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的手段C、教育是发展科学的一个

10、重要手段D、教育可以促进政治民主【参考答案】D46. “循序而渐进,熟读而精思。”由()提出。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子【参考答案】C47. “道之所存,师之所存也”体现了教师职业的()。A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色【参考答案】C49. 用来帮助学习差的学生阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种()。A、合作学习模式B、交互式学习模式C、指导教学模式D、程序化训练模式【参考答案】B50. 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A、学生已有的品德水平B、教师的道德教育水平C、学生被期

11、望的品德发展水平D、社会的整体道德水平【参考答案】A二、多选题51. 教育的社会功能的特点表现在()。A、间接性B、隐含性C、潜在性D、迟效性E、超前性【参考答案】ABCDE52. 由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括()。A、学生守则B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】CD53. 关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有()。A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C、计算机辅助教学出现在完善时期D、合作性研究时成熟期的成果E、反思性研究时完善期的成果【参考答案】ABE54. 下列属于教育艺

12、术特点的是()。A、情感性 B、创造性 C、民主性D、主体性原则E、审美性【参考答案】ABE56. 在教育起源的认识上,教育学史上有以下几种经典的观点()。A、神话起源说B、教育生物起源说C、教育心理起源说D、教育劳动起源说E、以上几种都是【参考答案】ABCDE57. 教育目的要解决的问题是()。A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【参考答案】AC58. 问题解决的特点有()。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC59. 以下属于影响迁移的客观因素的是()。60. 小学课外活动有哪些特点?()A、组织上的自愿性B、内容上的广泛

13、性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE61. 如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。A、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中B、实现发展是儿童的权利C、儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的D、儿童的身心发展受制于社会的发展状况E、以上几种说法都是不对的【参考答案】ABC62. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是()。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE63. 根据课程任务,课程分为()。A、研究型课程 B、知识型课程 C、技能型课程 D、基础型课程 E、拓展型课程 【参考答案】ADE64. 属于谈话法的基本要求是()。65. 在教育目的观上,具有个人本位倾向的教育学者有()。A、涂尔干B、沛西能C、存在主义者D、自由主义者E、十八世纪启蒙思想家卢梭【参考答案】BCDE66. 决定教学任务的因素主要有()。A、学生的年龄特征B、教育目的C、学科特性D、教学的时空条件E、教师素质【参考答案】ABCD67. 学校文化的形成来自于二方面,即()。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD68. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括()。

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