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1、资中县2012-2013学年度下期素质教育检测小学六年级语 文 试 题（100分钟完卷，满分100分）题 号基础知识阅读习作总分得 分1-34-67-910-111212一、基础知识。45分1我能准确判断下题的正确答案。（4分）（1）下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（） A.扭动（li） 炊烟（chu） B.囫囵（h） 泣不成声（q）C.搁板（ k） 吃醋（ c ） D.机械（xi） 饶有趣味（q） （2）没有错别字的一组词语是（）A.大病新愉 再接再励 B.饱经风双 精兵减政 C.北风怒号 美不胜收 D.无原无故 游手好闲 2我把下面的汉字规范地写在田字格里。（4分）胖旺粪瞅 3我会用
2、查字典的方法填写下列表格。（4分） 查汉字查字母查音节查部首查画数解释逆方向相反；抵触、不顺从；背叛者。选义（填番号）：（1）逆时针；（ ）；（2）叛逆（ ）；（3）忠言逆耳（ ）；（4）逆风（ ）。4我能根据下列意思写出课文中的词语。（4分） （1）没有人能说明其中的道理。课文中指不明白桃花心木枯萎的原因。 （ ）（2）指全国各地。课文中是说革命队伍的人来自全国各地，四面八方。 （ ）5我能正确选择词语填空。（4分） 仍然 居然 偶然 虽然今天放学回家，我（ ）看到一个卖李子的，他给了一个让我尝，甜甜的。于是，称了一斤。我一连吃了几个才知道，这些李子看上去（ ）很熟，但吃起来却是酸的，就是那
3、种黄中带亮的也（ ）是酸的。吃饭时，（ ）连豆腐也咬不动了。哎，我上当了！6我能按要求改写下面句子。（4分） （1）狂风刮飞了地上的落叶。改写成“被”字句： （2）种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，根就会浮在地表上。”改写成转述句： 7我能改正下面句子的错误。（4分） （1）读了桃花心木后，受到了很大的启示。 改正： （2）我的语文作业基本上全部做完了。 改正： （3）学过的知识我们一定要运用并理解。 改正： （4）李老师穿着灰色上衣，蓝色帽子。 改正： 8我为理解正确的句子打上“”，为理解错误的句子打上“”。（5分） （1）课文匆匆的作者是老舍。 （ ）（2）课文北京的春节表达了作者
4、对中国节日习俗的认同和喜爱。 （ ）（3）课文十六年前的回忆和凡卡都采取用倒叙的叙述方法。 （ ）（4）“孰为汝多知乎？”可以理解为“谁说你的知识渊博呢？” （ ）（5）“为是其智弗若与”要读出反问的语气；“曰：非然也”应该读出肯定的语气。（ ）9我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称依次填后面的横线上。（4分）（1）生物真是人类的好老师啊！ （2）萁在釜下燃，豆在釜中泣。（七步诗） （3）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。（真理诞生于一百个问号之后） （4）此不为近者热而远者凉乎？（两小儿辩日） （1） （2） （3） （4） 10我能默写古诗江畔独
5、步寻花。（4分）江畔独步寻花 唐 杜甫 ， 。 ， 。11我先把下面格言补充完整，再为下面对联的上联配写下联。（4分） （1）补充格言书山有路勤为径 良药苦口利于病 （2）配写对联上联：晨辉洒遍重龙山 下联：二、阅读理解25分 （一）我再读课文匆匆中的一段话，完成后面的题。（11分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界 转眼间也将赤裸裸地回去罢 但不能平的 为什么偏要白白走这一遭啊 1
6、在没有标点符号的地方打上标点符号。（2分）2填空。（2分）文中“薄”字的“b”和“bo”两个读音可以分别组成词语“ ”和“ ”（文中的“薄雾”外）。3联系上下文理解下面的句子。（4分）（1）“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指 ，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里， ，因而深深自责。（2）在画线的句子中，“赤裸裸来到这世界”指 ；“赤裸裸地回去”指 。4最后一句表达了作者什么情感？（1分）5模仿文中的句子写一句话。（2分）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”过去的日子如 ，被 ，如 ，被 。（二）我读短文徐悲鸿在巴黎后能完成后面的题。（1
7、4分）徐悲鸿在巴黎为了实现复兴（xn xn)中国美术事业的雄心壮志，年轻的画师徐悲鸿决定去欧洲观摩西方的优秀艺术。1919年春天，他获得了去法国留学的机会。到法国后，徐悲鸿以优异的成绩考取了国立巴黎高等美术学校。在一次留学生联欢会上，有个外国学生站起来傲慢地说：“中国人又蠢又笨，就是把他们送到天堂去深造，天天让达芬奇手把手地教，也成不了材！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到那个洋学生面前大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们来比试比试，看看到底谁是人才，谁是蠢才？”从那以后，徐悲鸿下定决心，要为中华雪耻，为民族争光，虽然生活十分(坚 艰)苦，但是他还是
8、从微薄（b bo）的生活（费 废）用中挤出钱来购买喜爱的书籍和图片。长期又冷又饿（相应的成语： ，这个成语的反义成语： ），使他得了严重的肠胃病，发作时疼痛难忍，可他常强(qin qin)迫自己忍痛作画，以分散注意力减轻疼痛。每逢假(ji ji)日，徐悲鸿就到博物馆观赏和临摹欧洲历代大师的绘画作品。他常常一清早就进馆临摹，直到晚上闭馆仍不愿离去（相应的成语： 这个成语的反义成语： ）。临摹时，他不浪费时间，连一口水都不去喝。通过临摹欣赏，他从艺术大师的作品里学到了高超的绘画技巧。 三年后，徐悲鸿创作了萧声老妇远闻等油画作品，在法国全国美术展览会上展出，惊动了巴黎。这时候那个傲慢的洋学生不得不向
9、徐悲鸿鞠躬认错，说：“在竞赛中你是胜利者，我是有眼不识泰山。”1.给带点字选择正确读音（在下面画横线）。（2分）2.根据上下文在括号里选择正确的汉字。（1分）3.根据画横线词语意思，写出相应的成语，再写出这个成语的反义词。（2分）4.填空并勾画。（3分）文中“有眼不识泰山”的意思是： 。在原文用“ ”画出体现洋学生“有眼不识泰山”言行的句子，它与文末写洋学生“不得不向徐悲鸿鞠躬认错”在结构上的作用是 。5.选择题。（6分）（1）徐悲鸿去法国留学的目的是（ ）A.法国有欧洲历代大师的绘画作品。 B.为了实现复兴中国美术事业的雄心壮志。C.他特别喜欢法国的浪漫风情。 D.法国有他的亲朋好友，能借留
10、学之机会亲友。（2）徐悲鸿在与那个洋学生的竞赛中能取胜的主要原因是（ ）A.他原在国内就会绘画。 B.他常观察欧洲绘画大师的作品。C.他坚持带病作画。 D.他练就了高超的绘画技巧。（3）徐悲鸿与那个傲慢的法国人比试，是因为（ ）A想显示自己的才华，要与他比试。 B.看不起那个法国人，想羞侮他。C.被那个法国人激怒了，决心为中国人争光。D.与那个法国人有这样的约定。 三、习作30分1.应用文（5分）你是小华。今天中午，你和爸爸很晚才能回家，请写一张留言条告诉你妈妈煮好饭先吃，不要等你们。2.作文（25分）小学六年，老师们给我上过很多课，其中不少都给我留下了深刻的印象。今天，我要以“我 这堂课”为题写一篇作文。我先从“喜欢、不喜欢、讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。我要做到：（1）围绕要表达的意思把事情的经过写具体；（2）表达出真情实感；（3）涉及校名、人名用代替；（4）400字以上。100200300
