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1、篇一：关于人身伤害事故学习心得】关于单县 12.14人身伤害事故学习心得遵-章是幸福的保障,违纪是灾害的开端 在上周的安全学习中，我们学习了关于单县 12.14人身伤害事 故。这是一起由于违章指挥违章作业导致的、受害者本人自我防 范意识弱、电气巡检“四不伤害”意识淡薄、锅炉副职未对接到指令 确认的事故。经过学习讨论，我们应该在日常工作中注意一下问题：一、杜绝习惯性违章。要严格执行工 作票、操作票制度，在工作中禁止无票作业，使工作票、操作票切 实起到预防和控制不安全因素的作用。防止后续的工作许可制度、 工作监护制度形同虚设，使现场工作人员处于安全环境之中。二、项目公司要大力开展冬季安全培 训活动
2、，根据不同岗位、工种、日常工作环境和工作特点等，有针 对性的进行相关安全知识培训和安全 教育，增强员工安全意识和自我保护能力。三、各项目公司要针对生产现场给 料机、取料机等频繁堵料，需要经常组织人员疏通和采取反、正转 措施的设备，迅速制定加装就地起、停操作开关方案并进行实施。 “安全第一，预防为主”，对于安全工作要未雨绸缪，提前思考，提 前预防。加强业务学习，强化安全技能，要从通报中血淋淋的事实 中吸取教训，最后，请为安全生产管理工作作出自己的贡献。【篇二：防盗安全心得体会】在当今中国社会高速发展的时代，有关大学生安全事故却频繁发生 加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育，使大学生自觉树立安全
3、防范意识和自觉 遵纪守法意识成为目前学 生管理工作中重要的一环节。安全是革命的本钱，健康是人生的基 础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽， 将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。由此可见： 安全是生命之本，安全是头等财富！为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。 大学生安全教育包括很多方面，有些方向离我们遥 远，我们所能做的更多是关注自己周围的事情。通过这次安全教育课，我注意到了一些平时忽略掉的细 节。像寝室是否关门的问 题，有时候自己也一样，觉得只是出去一会儿，不会有什么大事发 生，但也许就是瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的麻烦。以前，同学和我说过
4、这样一件事。寝室都要熄灯，他们同学烧好水之后，插头没有拔，第二天早上来电，烧水的 东西都给烧红了，幸好被及时发现。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器，觉得不 方便。像我同学这样真的是想一想都觉得后怕，有些事可能你会觉得是小事不需要在乎。如 果累及他人那就不是小事了。有些时 候我们可能会因为某些问题困扰，其实是自己太钻牛角 尖。经常看见报道上关于大学生自杀的事情。生命只有一次，就那么容易放弃吗？死只是自己的一 至亲的人去尝。人怎么能这么自私呢？不管遇到什么困难，都是上 天赐给的礼物，尽管包装时之快，下的苦果却要不华丽，拆开后却别有一番心意。有时候我们因该想开点，才会更 加的快乐。对每一名大
5、学生来说，在校园要时时注意用电安全，严 格遵守校园及公寓“安全用电” 相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。调查 结果显示，气温每上升一度，性侵犯上升两个百分点。尤其女生来说，更应该掌握保护自己 的技巧。校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。另外，我们必须提 高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。平时谨防入室盗窃、扒窃等，确保自 己的财产安全。除了一些交通意外和火灾防范，我们也应该注意其他方面的安全。例如要注 意不能随意虚构事实在网上污蔑他人，不能泄露危害他人和国家的信息等等，本次的课程使 自己认识到了更加广泛的安全概念。上了这次安全教育课，更多的感
6、受是注意自己，注意细节，注意他 人，才能最大可能的减少某些不必要发生的灾害。还有一点小感想就是，老师讲的太恐 怖了。也许我们这个世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因为我们每个人都以做好人的 潜力。在我们防止灾害的 同时，也要相信幸运。这 样才不会对社会太失望。感觉保卫处的老师好辛苦哦！为了保证全校学生的安全，牺牲了他们许多个人时间，在这里向所有为学校安全工作奉献的人说一 生命于每个人都只有一次，作 为大学生，为自己的安全负责就是为家庭负责，为社会负责。从小 学到大学，父母养育我们 成人不容易，其间付出的爱和心血值得我们用心去回报，如果我们 自己不珍惜生命，对于他 们会是怎样的一种痛苦凄凉。社
7、会培育我们成才，消费了大量资源 如果我们都没有回报社 会，都没有实现自己的生存价值，那也将会是非常的遗憾。所以， 我们要从内心里真真正正声谢谢！安全教育是个永久的话题，安全第一，安全重于泰山。时刻重视安全，认识到它的重要意义，不断学习安全知识，提高安 全意识，这样，对自己，对家庭，对社会，都是一件好事。构建和谐校园是构建和谐社会的 重要组成部分。对学生进行安全教育是非常必要的，能 让同学们增强自我安全保护意识和安全防范意识，这样才会有效地 减少一些危害大学生安全的事故发生，能让同学们有一个安全的学习环境，对教育的发展和构建和谐社会也起到了很 大的作用。安全教育心得体会 安全，一直以来都是一个不
8、容忽视的问题。在学校，老师们强调得 最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题。可见，安全问题早已深 入人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的 价值，才能让我们的生活五彩缤纷。随着高校改革开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也 不断拓宽。在校期间，他们除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种的社 会实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的社会生活知识，尤其是安全知识，势必会导致 各种安全问题的发生。大 学生安全教育课程，让我们了解到了什么是安全及维持自身安全的 要素。随着社会的不断发 展，今日的大学校园内外的刑事案件、治安案件
9、提醒我们：加强大 学生的安全教育已刻不容缓！因此安全教育课是我们当代大学生必不可少的一课。我们在学 育”，针对当习这门课程时首先要了解什么是大学生安全教育。大学生安全教前大学生的状况系统的向我们介绍了人身安全、财产安全、交通旅 游安全、消防安全、生活 安全、国家安全等方面的问题，旨在帮助大学生养成良好的安全习 惯，提高大学生安全意识， 掌握安全知识和防范技能，增强自我防范能力。 从人身安全方面来 说，大学生涉世不深，缺乏社会经验，被抢劫后大多数不敢反抗， 此往往成为犯罪分子的选择对象。面对大学抢劫、抢夺案件只有充 分认识到其危害性，不断提高自我保护能力，才能有效防止人身伤害和财产损失，才能在遇
10、 到危险时采取恰当的防范 措施，减少不必要的伤害。当今的高校多采取开放式管理，我们的学校内部可能会充斥一些不良人员，因此容易滋生一些偷盗行为等违法行为。作为在校大学生我们必须提高财务安 全意识，做好防盗、防骗、 防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜 门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃 等，确保自己的财产安全。在平时生活中也要提高警惕谨防用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取 财物等大学诈骗案件。这种诈骗案件一旦发生后，轻者令学生心情烦恼或陷入经济困境，影 响其正常的学习和生活，无法顺利完成学业；重者甚至会使有些受害学生自杀轻生，危害性
11、 极大。 在校园也要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用 电”相关制度。谨防火灾， 发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。 通过安全教育我再一次深刻 的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安 全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合 于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须 要筑起思想、行为和生命 的安全长城。我们必须认真对待安全教育，把安全教育落到实处 尽可能避免不理智的行为 和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境。只有在学 校认真学习安全教育课程， 帮助学校、老师共同创建和谐的校园才能让我们在安全的环境中享
12、受大学四年的美好生活， 育学习心得体会曹月红 近年来，在校学生人身伤害事故频频发生，不仅给学生本人及其家 长带来了无可挽回的 痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往给学校管理带 来巨大困扰，甚至影响正才能让我们的人生不遗憾。篇三：安全教育学习心得体会 安全教常教育教学。如何保证学生在学校的安全是家长最关心的问题，造 成这些事故的原因很多，想创造一个绝对安全的学习和生活环境是不现实的，但是我们可以 预测这些不安全因素，及早作好预防的准备，防止事故的发生或减少事故造成的影响。因此 学校要将安全事故的预防放在首位，把安全第一，预防为主作为学校安全工作的指导方针。 适时地对学生进行安全教育是安
13、全事故预防最有效的途径。一、学生不良情绪的控制与心理调节 情绪状态影响着人对信息的接 收、处理以及反应,良好的情绪状态使学生心境平和,沉着 冷静，判断准确，反应迅速，是不易发生安全事故的。相反，不良 的情绪状态带给学生的则 是心情浮躁，反应迟钝，容易激动，发生安全事故的概率会大得多。 因此，对学生不良情绪 的控制与心理调节对学生安全事故预防是十分有效的。对学生要注 意以下几种常见的不良情 绪：（1）急躁情绪（2）紧张情绪（3）松懈情绪 （4）愤怒情绪（5）自卑情绪（6）恐惧情绪 这些不良情绪都对学 生有很大影响，容易 发生安全事故，如何培养学生调整自己的心态，控制这些不良情绪 呢？就是要用良好
14、的情绪 去制约或淡化消极不良的情绪。首先要帮助学生培养自己积极向上、 健康乐观的情绪，这是控制不良情绪的基础，培养学生敢于面对困 难，用积极的态度看待挫折，培养正确的人 生观和价值观，从美好的一面看待周围的同学，看待自己的生活， 给自己制定一个切合实际 的目标，使自己保持积极乐观的情绪。第二，培养学生用冷静的理 智控制自己过激的情绪， 培养学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事做出冷静的 判断。第三，帮助学生克 服自卑，做一个自信的人，努力激发学生的自尊心、自信心，降低 目标要求，发现自己的优点长处，鼓励学生阶段性的成绩，使学生树立自信。另外，要培养 学生安排好自己的学习和 生活，要有张
15、有弛，保持适度的紧张。这些都可以帮助学生控制不 良情绪。二、运动伤害的预防 学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特殊性，很容易 发生意外伤害事故，如擦伤、碰伤、骨折等，有的甚至造成残疾或死亡。首先要抓好这 些课程的安全保护措施，在做运动之前，教师要把安全防护知识对学生讲清楚，特别是有安 全隐患的运动器械，要让学生在使用之前了解使用规则和注意事项。另外要注意一些容易被 教师忽略的环节，如体育课前课后教师不在的时间就很容易发生事故，如某校体育课之前 学生在体育老师没到的情 况下私自上单杠，不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折，给学生 带来很大痛苦，而且事故责任很难认定，诸如此类事故都要求学校
16、提前做好体育活动的安全 教育。三、课余伤害的预防 学生在学校有很多课余时间，学生分布区域广泛，在操场、教室、 走廊、楼梯等地活动，情况复杂，不易受老师控制，学校应加强这 一时间的管理巡视， 教育学生在课余时间如何选择安全有益的活动和游戏，在指定的安 全区域活动，教育学生在 发生安全事故时，及时报告老师并到医务室就诊。四、集体活动安全事故预防学校的集体活动是比较多的，如上操、 升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、安全 撤离等等，学生集体上下楼梯，集体进出同一场所，非常容易发生 严重安全事故，由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。因此，必须将通道和进出口按班级分 开,每个学生都要十分清楚 自己应该走哪侧楼梯，哪个门口，并在日常养成习惯。五、学生随意
