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1、江西省南昌市教育公共知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. （）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A、归属学习B、榜样学习C、模仿学习D、反叛学习【参考答案】A2. 与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括（）。A、确定主题B、布置任务C、备课D、制定评价标准【参考答案】C3. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（）。4. 基础教育包括（）。A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中【参考答案】C5. 传统以来，我国高等
2、教育投资渠道单一，主要依靠（）投资。A、政府B、社会C、个人捐助D、国际援助【参考答案】A6. 有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是（）。A、思想政治课B、课外活动与校外活动C、劳动D、少先队或者共青团活动【参考答案】A7. 组合策略属于（）。A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略【参考答案】B8. 非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（）。A、教育理念B、教育形式C、教育内容D、教育方法【参考答案】A9. 学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。表现的是（）的基本观点。A、形式训练说B、
3、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】A10. “以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性【参考答案】A11. 基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】C12. 学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。13. 我国古代的科举考试制度废除于哪一年（）。A、1901年B、1904年C、1905年D、1911年【参考答案】C14. 提高教学质量的关键是（）。A、备好课B、上好课C、作业的检
4、查与批改D、课外辅导【参考答案】B15. 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响【参考答案】A16. 体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（）等几个方面。17. 巩固技能的主要手段是（）。A、组织学生认真预习B、教师细心讲解新课C、教师组织学生复习D、学生参加考试【参考答案】C18. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价【参考答案】A19. 对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会
5、【参考答案】D20. 本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次。A、7B、4C、5D、8【参考答案】D21. 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【参考答案】C22. 提出“泛智教育”的著名思想家是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞【参考答案】A23. 人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入了（）之中。A、安全需要B、尊重、成就需要C、自我实现需要D、归属和爱的需要【参考答案】C24. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历C、知识与技能，过程与方法，情感、态
6、度与价值观D、知识、智力、情感【参考答案】C25. 教师以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行或领导，用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计，这样的行为被称为（）。A、评课B、说课C、片段教学D、观摩课【参考答案】B26. 第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文【参考答案】C27. 儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出的。A、皮亚杰B、劳伦兹C、桑代克D、维果斯基【参考答案】B29. 教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。A、晕轮效应B、有晕效应
7、C、罗森塔尔效应D、名人效应【参考答案】C30. 加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。A、辨别技能B、概念技能C、规则技能D、高级规则技能【参考答案】A31. 掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】B32. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移【参考答案】B33. （）不属于影响学生品德形成的内部因素。34. 教育目的要回答的一个根本问题是（）。A、教育培养什么样的人B、教育怎样
8、去培养人C、教育内容D、教育的方向【参考答案】A35. 掌握若干概念之间关系的学习称为（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习【参考答案】C36. “教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（）的发展观。A、注重学生的可持续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展D、注重学生的智力因素的发展【参考答案】A37. （）是以文字表述为主，并用线条、数字或符号把文字组成一个框架，表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。A、综合式板书B、表格式板书C、线条式板书D、图形示意法【参考答案】C38. 能否遵循人的身心发展规律
9、，则是教育工作能否达到预期目的的（）。A、条件B、关键C、重要补充D、唯一因素【参考答案】B39. 学期结束时的巩固通常通过（）进行。A、引导性复习 B、专设复习课C、局部复习D、完成课外作业【参考答案】B41. 需要层次论中的成长性需要是指（）。A、自我实现的需要B、归属与爱的需要C、生理的需要D、尊重的需要【参考答案】A42. 下列关于多元智能理论论述正确的是（）。A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的
10、评价标准D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。【参考答案】B43. 心理定势对解决问题（）。A、有积极作用B、有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用【参考答案】C44. 认知内驱力属于（）。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、同接动机【参考答案】A45. 一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么这在教师成长过程中属于（）。46. 根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（）。A、基本道德知识的理解与掌握。B、基本道德行为的形成与实践。C、道德理想信念的培养与指导。D、人生观价值观的选择与确立。【参
11、考答案】B47. 研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家（）。A、赫尔曼威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】A48. 课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律【参考答案】B49. 我国长期以来的教育传统是把（）放在中心位置。50. 将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威【参考答案】B二、多选题51. 斯金纳认为，强化的程式包括（）。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABC
12、DE52. 小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。53. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE54. 当代中小学生发展的特点有（）。A、生理发育成熟期提前B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力E、心理问题增多【参考答案】ABCDE55. 观察学习可以归纳为哪些类（）。A、直接的观察学习 B、抽象性观察学习 C、联想性观察学习 D、创造性观察学习 E、间接的观察学习 【参考答案】ABD
13、56. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【参考答案】ABC57. 以下关于品德的理解，正确的是（）。58. 社会生产力对教育的决定作用，体现在（）。A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定受教育的权利和机会【参考答案】ABCD59. 下列属于学生学习内容的是（）。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE60. 学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（
14、）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】AB61. 属于联结学习理论的学说是（）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD62. 赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）。63. 学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异 【参考答案】ABCDE64. 遗传素质对个体发展的影响表现在（）。A、个体的器官随年龄的增长而发展B、是人身心发展的前提C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响D、不能夸大遗传在人的发展中的作用E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟【参考答案】BCD65. 高中生情感发展的
