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1、面向对象程序设计（Java）实验教学大纲大纲制定（修订）时间： 2017年 11 月课程名称：面向对象程序设计 课程编码：090131016 课程类别：专业基础课 课程性质：必修 适用专业：信息与计算科学课程总学时：48 实验（上机）计划学时： 16 开课单位： 理学院一、大纲编写依据1.信息与计算科学专业2017-2020版教学计划；2. 信息与计算科学专业面向对象程序设计理论教学大纲对实验环节的要求；3. 近年来面向对象程序设计实验教学经验。二、实验课程地位及相关课程的联系1. 面向对象程序设计是信息与计算科学专业重要的专业方向课程；2. 本实验项目是面向对象程序设计课程综合知识的运用；3
2、. 本实验是一门实践性很强的课程，在计算机行业里应用非常广泛，通过上机实验，不仅 巩固学生在课堂上所学的知识，加深对面向对象编程的理解，更重要的是通过实验题目，提高 学生的动手能力，增强学生就业的竞争力；4. 本实验为后续的面向对象的课程设计和毕业设计等课程有指导意义。三、本课程实验目的和任务1. 理解面向对象的基本理论，训练运用面向对象思想对软件问题进行分析、设计、实践的 基本技术，掌握科学的实验方法；2. 培养学生观察问题、分析问题和独立解决问题的能力；3. 通过实验使学生能够正确使用集成开发环境，具有编译、编辑、连接、调试程序的基本 能力；4. 通过综合性、设计性实验训练，使学生初步掌握
3、一般应用软件的设计方法；培养良好的 编程习惯，注意源码管理、程序可读性、规范化等问题；5. 培养正确记录实验数据和现象，正确处理实验数据和分析实验结果及调试程序的能力， 以及正确书写实验报告的能力。四、实验基本要求1. 实验项目的选定依据教学计划对学生实践能力培养的要求；2. 巩固和加深学生对面向对象程序设计方法的理解，提高学生编程能力及结合运用所学知 识解决问题的能力；3实验项目要求学生掌握Java基础知识、面向对象部分知识、Java简单编程知识，并运用 相关知识自行设计实验方案，完成具有一定功能的程序。4. 通过实验，要求学生做到： （1）能够自行设计实验方案，并撰写实验报告；（2）学会J
4、ava开发环境Eclipse的使用，能利用该环境编制简单Java程序，验证课程中 涉及的各知识点，并独立设计完成特定功能的小型程序；（3）能够独立分析程序运行结果，调试程序错误。五、实验内容和学时分配序号实验名称实验内容及基本要求实验类 型学时1Java编译环境安装与调试Eclipse安装与环境变量的设置上机22集成环境及语言基础对于集成环境的熟悉，进行简单程序 设计，熟悉程序结构上机23类和对象实验练习定义类，添加属性与方法成员， 定义对象、编制构造方法等。上机24继承、接实验掌握单继承和多继承的方法，设计基 类、子类并编制主函数进行测试。上机25类与对象之数组与字符串 应用数组的创建，字符
5、串的对比等上机26图形用户界面设计实验熟悉AWT，Swing，窗、面板，容器 布局，布局管理器的使用。上机27异常处理实验熟悉异常处理机制，创建自定义异常 类型上机28文件与流上机实验熟练掌握字节流与字符流得使用方 法，能够创建，读写，更新文件上机2六、教材（讲义、指导书）1. Java 实践教程，吴仁群编著，清华大学出版社，20132 Java 程序设计实例教程，梁胜彬主编，清华大学出版社，2011七、考核方法和评分标准1.按照实验的具体要求，根据每个学生实验过程的考查，实验操作情况及实验报告的质量 综合给出实验成绩。2.实验评分应包括二个方面： （1）实验操作能力及实验纪律占50%；（2）
6、实验报告占 50%。3. 评分等级 评分成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。优：90 分以上良：80-89分中：70-79分及格：60-69 分 不及格：59 分及以下 具体评定标准如下： 优：实验纪律、预习、操作技能很好，实验报告书写工整无原则错误； 良：实验纪律、预习、操作技能较好，实验报告中原则错误不超过一个； 中：实验纪律、预习、操作技能一般，实验报告中原则错误不超过两个；及格：实验纪律、预习、操作技能较差，实验报告中原则错误不超过三个； 不及格：实验中严重违章违纪，预习、实验技能均较差，实验报告中数据严重错误八、使用说明1.本实验教学大纲一般随课程进度进行安排，也可集中安排； 2.完成实验教学内容，并提交相应实验报告。
