优秀教师评选量化标准

《优秀教师评选量化标准》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀教师评选量化标准（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、优秀教师评选量化标准（试行）为了进一步健全教师管理制度，建立客观、公正、科学的评 价考核机制，引导和发挥广大教师工作积极性，结合我校实际情 况，制定“优秀教师评选量化标准。一、组织领导学校成立“优秀教师评审小组，组成人员包括领导班子成 员、教师代表。二、评选事项评选对象是本学年度所有任课教师。评选比例为评选对象总 人数的30%o 一学年度评选一次，评选时间是每年8月份。三、一票否决有下列情形之一，一票否决，不得评优。1不服从学校安排，造成学校工作无法正常开展；2. 一学期内，病假累计超10天或70节课（一天按7节课计 算）、事假累计超5天或35节课（婚丧产等法定假除外）、因旷课 造成事故1次、

2、因旷课未造成事故2次、迟到早退累计超20次者；3. 违反教师职业道德，言语侮辱学生、歧视学生、体罚或变 相体罚学生、将学生赶出课堂、有偿家教等，社会影响大，造成 严重后果，或受党纪、政纪处分者。四、评选程序1. 推选“优秀教师”评审小组组成人员。2. 每学年末，在规定时间内，教师就自己政策性加分项向评 审小组提供书面佐证材料，不提供的，视为本学年度没有加分项。3. 每年8月，评审小组依据学校各部门、各科组记录和教师 个人提供的佐证材料，对每位教师一学年来每项得分进行统计， 并向全体教师公示。4. 公示期间，教师对积分有异议，可以向评审小组提出书面 申请进行核查，重新统计。5. 公示完毕，根据积

3、分髙低、设定比例、一票否决等评选出 本学年度“优秀教师”，颁发“优秀教师荣誉证书”。五、量化标准主要从德、能、勤、绩四个方面进行量化考核。加分项目参 加1次加1次分（同1项目/篇目参加不同级别比赛，只加最髙级 别分），上不封顶；扣分项目发现1次扣1次分，上不封顶。本项所有分值均以一个学期为标准。一学年计算方法为：（上 学期积分+下学期积分）十2。因休产假上满一个学期课的，按一 个学期计算；没有上满一个学期课的，不参与评选。（一）师德师风（10分）1政治思想方面（3分）立场正确，思想纯正，认真贯彻教育方针，忠诚教育事业， 有强烈的事业心和责任感。公开发表不当言论的，发现1次扣1分，造成影响的，取

4、消 评优资格。2遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德（3分）关心爱护全体学生，尊重学生人格。有侮辱学生、体罚学生等行为的，发现1次扣1分，造成社 会影响、严重后果者，取消评优资格。3热爱本职工作，关心和支持学校工作（2分）遵守学校规章制度，组织纪律性强，不迟到早退，无缺席旷 课现象，积极参加学校，积极完成学校交给的其他工作。不参加学校组织的集体活动的，每次扣2分；不按时完成学 校各部门布置的任务的，每次扣1分。4集体观念强，克服自由主义（2分）团结同志，关心学校发展，维护学校声誉，不说不利于学校 发展的话，不做不利于学校发展的事。发表不利于学校工作、不利于同事团结的言论，与同事闹矛 盾，造成严

5、重后果者，发现1次扣1分。（二）教学管理（15分）1 课堂教学（4分）严格按照课程表上课，个人不得擅自调课（在教导处备案除 外）；维护课堂秩序，精心上好每节课。课堂无组织、纪律混乱、上课时间看手机等，发现1次扣1 分。出现以上情况，造成事故，影响恶劣的，取消评优资格。2认真备课（3分）期初按时制订教学计划，认真备好每节课，及时反思，期末 按时提交总结。学校要求提交的计划、总结、成绩表、记录表等材料，没按 时提交者，每次扣1分。3教研活动（4分）积极参加各级教研活动，积极完成教研组长分配的任务，积 极互相听课，取长补短；每学年至少承担1次校级公开课（或汇 报课）。不参加教研活动者，每次扣1分；一

6、学年内，不承担过校级 公开课（或汇报课）者，扣2分。4作业批改（4分）教师要按学科要求科学布置作业，语文、英语作业类型包括： 字词记忆类、训练积累类、综合运用类、作文练笔类、试卷等； 数学作业包括：公式记忆类、基础计算类、综合运用类、试卷等。 教师要认真对学生作业、试卷全批全改，评议要使用鼓励性言词， 不能使用侮辱性、讥讽性言词。每次检查，发现作业量少、次数少，扣1一2分，试卷少改1 次扣2分。（三）工作考勤（15分）1 工作纪律（5分）组织纪律性强，不旷课，不迟到早退，上课期间不无故离开 上课场所，不在工作时间办私事，不在工作时间干与工作无关的 事。在教室内上课时，离开教室者，发现1次扣1分

7、；在教室外 上课时，离开学生、疏于组织、回办公室者，发现1次扣1分。出现以上情况，造成事故的，取消评优资格。监考、评卷期间，有迟到、早退、缺席、看书报、看手机等 不负责任行为者，发现1次扣2分。2请假制度（10分）坚持出满勤，监考、评卷期间不准请假（婚丧产等法定假除 外）。旷课1次（1节）扣10分，请病假1节扣0. 5分，请事假1 节扣1分，迟到1次扣0. 5分，早退1次扣0. 5分，有课而迟到 早退按旷课处理。其他考勤情况按“五、一票否决”条款处理。（四）工作实绩（60分）以学校组织的统一考试的考绩为准，方案依据教学业绩奖 励方案，数据来源教学业绩奖励统计表，计算公式：考绩实 际得分X60%

8、o七、政策性加分教师参加各项竞赛活动只在本学年内有效，具体时间为：上 一年8月至下一年7月。1 指导竞赛指导学生参加各级组织的学科竞赛（抽测）、体育比赛、文艺 汇演等，可以获得奖励。全部学生参与，获得国家级前三名的，给予指导教师依次加5、 4.5、4分；获得省级前三名的，给予指导教师依次加4. 5、4、3.5 分；获得地市级前三名的，给予指导教师依次加4、3.5、3分； 获得县（区）级前三名的，给予指导教师依次加3. 5、3、2. 5分； 获得镇（校）级前三名的，给予指导教师依次加3、2.5、2分。20名以上（不含20名）学生参与，获得国家级前三名的，给 予指导教师依次加4.5、4、3.5分；

9、获得省级前三名的，给予指 导教师依次加4、3.5、3分；获得地市级前三名的，给予指导教 师依次加3.5、3、2.5分；获得县（区）级前三名的，给予指导 教师依次加3、2.5、2分；获得镇（校）级前三名的，给予指导 教师依次加2. 5、2、1.5分。10名以上（不含10名）学生参与，获得国家级前三名的，给 予指导教师依次加4、3.5、3分；获得省级前三名的，给予指导 教师依次加3.5、3、2.5分；获得地市级前三名的，给予指导教 师依次加3、2.5、2分；获得县（区）级前三名的，给予指导教 师依次加2.5、2、1.5分；获得镇（校）级前三名的，给予指导 教师依次加2、1.5、1分。10名以下（含

10、10名）学生参与，获得国家级前三名的，给予 指导教师依次加3.5、3、2.5分；获得省级前三名的，给予指导 教师依次加3、2.5、2分；获得地市级前三名的，给予指导教师 依次加2.5、2、1.5分;获得县（区）级前三名的，给予指导教 师依次加2、1.5、1分；获得镇（校）级前三名的，给予指导教 师依次加15、1、0.5分。2名以上（含2名）指导教师共同参与指导的，所加的分由全 部指导教师平均分或由全部指导教师自行协议得分比例。学生以 学校名义集体参与同一项目的，只按团体获奖情况计分；学生代 表学校以个人名义参与的，按项目获奖情况计分；学生不是以本 校名义参与的，不加分。以上获奖情况以赛事奖状或

11、组织单位文件为准。2. 教研成果（1）技能比赛教师个人代表学校参加区级以上现场技能比赛，如：说课、 公开课、演讲等，每次加1分，获奖再加分（同一项目参加不同 级别比赛，只加最高级别分，不累加）。一、二、三等奖分别加: 国家级5、4、3分，省级4、3、2分，市级3、2、1分，区级2、 1、0.5 分。教师个人代表学校参加区级以上非现场技能比赛，如：论文、 微课、教学设计等，每次加0.5分，获奖再加分（同一篇目参加 不同级别比赛，只加最髙级别分，不累加）。一、二、三等奖分别 加:国家级4、3、2分，省级3、2、1分，市级2、1、0.5分， 区级1、0.5分（区级三等奖不加分）。（2）课题研究教师个

12、人主持课题研究按级别加分。国家级课题加5分，省 级课题加4分，市级课题加3分，区级课题加2分，校级课题加1 分。教师个人参与课题研究按级别加分。国家级课题加4分，省 级课题加3分，市级课题加2分，区级课题加1分，校级课题加 0. 5 分。课题研究加分以开题时间为准，1个课题只加1次分。3. 团体竞赛教师代表学校参加区级以上团体竞赛，如：篮球赛、羽毛球 赛、歌咏比赛、舞蹈比赛等，每人每届（次）加0.5分，获奖再 加分（同一项目参加不同级别比赛，只加最髙级别分，不累加）。 一、二、三等奖分别加：国家级4、3、2分，省级3、2、1分， 市级2、1、0.5分，区级1、0.5分（区级三等奖不加分）。教师

13、参与的活动是否代表学校，以活动文件内容为准。教师参与代表社会团体或以社会团体名义（如：社区、工会、 妇联、团委、教育局、协会等）参加的比赛不加分。4临时工作个别教师在本职工作任务（以学校分工为准）、工作时间之外, 学校安排临时工作，乐于接受并按时完成者，每项加1分。八、其他事项（一）积分计算方法最终得分二（上学期德能勤绩积分+下学期德能勤绩积分）一 2+ （上学期政策性加分+下学期政策性加分）休产假上满一个学期课的教师，最终得分二（上课学期德能勤 绩积分+（上学期政策性加分+下学期政策性加分）德能勤绩积分即“五、量化标准项目内容。（二）推选区级以上“优秀教师”人选1.按照上级文件精神，推选区级以上“优秀教师”候选人。2.区级以上“优秀教师”候选人在校级“优秀教师”中产生， 原则上按“优秀教师”积分高低推荐。（四）县管校聘依据校级优秀教师相关材料存入本人档案，作为教师县管校聘、 职称晋升、年度考核评优等重要依据之一。九、附则本标准从即日起试行，不尽事宜再行商定。2020年9月19日