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1、初一信息技术第一册教材分析: 本册书是全年一册,第一学期学习前三章内容，主要是初步掌握windows的入门操作，并会初步利用网络进行信息交流。第二学期学习第四章内容，为图文处理，实际是word的图文排版技术学习。第一学期的学习中，重点要掌握windows中窗口的操作和资源管理器的初步使用，以及利用INTERNET搜索信息、保存网页、收发Email三方面内容。第一章 计算机与信息技术本章任务：了解信息与信息处理的基础知识；了解信息技术的基本应用；了解计算机与信息技术的关系；了解计算机系统的基本组成。计划用3课时学习，第一课时学习第一、二节，第二课时学习第三节，第3课时上机练习，初步熟悉环境。第一
2、节 信息和信息社会 第二节 信息技术初步教学目的：1、 明白什么是信息，知道信息的载体，了解当前计算机对信息处理的应用。2、 知道什么是信息技术，了解信息技术的应用及发展趋势。3、 了解与信息技术相关的道德问题。本两节内容，主要让学生了解有关信息技术在当前的现状，强调的一点是有关信息道德的认识。教学手段：主要采用学生自行阅读及讨论，教师提问，并就有关问题稍为展开讲述。课时：1课时。教学过程： 1、何为信息：（课本P2第一节） 2、信息的载体：（电视信号，手机信号，报纸、广播、说话） 3、信息与计算机：当前计算机有何应用，举例说明。 4、信息技术的定义：（P4） 5、信息技术的应用：（课本P56
3、举有4个例） 6、信息技术发展趋势：介绍生物计算机、量子计算机等。三网合一技术。 7、介绍有关信息技术的道德问题及计算机犯罪： 信息道德的6点要求：（课本P7） 计算机犯罪的一些特点 个人如何防范信息欺骗（主要是计算机信息欺骗）。第三节 微型计算机系统的组成教学目的： 了解微型计算机系统的软硬件组成教学重点：1、 主机的内部组成；2、 常用（见）的软件系统介绍。教学手段：采用实物演示，演讲法。道具：主机一台（其内部配件可拆），一些常用（见）软件（如办公系统、图形处理工具、媒体工具、网络工具、编程工具）课时：1课时。过程：不少同学都用过或见过电脑了，那么你们可以讲出平时所见的电脑的各个部件名称吗
4、？事实上，平时大家所见的“电脑”属于电脑中的一类微型计算机，又叫PC。一个完成的计算机系统是由硬件和软件两个部分组成，硬件是构成计算机的基本部件，有如人的躯体，软件用于指挥计算机硬件进行工作以完成指定任务，有如人的思想（灵魂）。下面先了解PC机的硬件组成：内设：主机：电源、主板、硬盘、光驱、软驱、内存、CPU、网卡、显示卡（或声卡）可介绍主板上的扩展槽，注意CPU的位置，区别CPU与散热器及风扇 外设：显示器、键盘、鼠标、打印机、音箱、扫描仪、数码相机等。 一般来讲，开启电脑是先开外设，再开主机，关闭电脑是先关主机，再关外设，防止电流对主机的冲击。 下面认识常见软件：1、 操作系统：软件中最重
5、要的一种，目前常见的有dos、windows系列（win95、win98、win2000、winxp、win2003等）linux系列、unix等2、 程序设计语言：如：vbvcpascalqb等3、 办公系统：如ms office系列、wps系列等。4、 媒体工具：如winamp、超级解霸、realplayer、authorware等5、 图像工具：如photoshop等6、 网络工具：如IE、flashget、outlook等介绍硬件时，要实时取实物展示（主要是主机内的配件），介绍软件，可用投影演示一些软件的启动。第三课时，是上机练习，了解开关机过程，了解本机装有什么软件。第二章 操作系统
6、基础本章任务： 了解操作系统的基础知识； 掌握windows的基本操作； 了解计算机资源的组织方式； 了解文件和文件夹的基本概念。计划用4课时学习，其中1课时“讲解”相关概念及操作步骤，3课时操作练习，并适当加深一些内容（增加文件属性、文件的复制、删除）。 课本只是介绍了鼠标的五种基本操作，窗口的认识及操作，认识“我的电脑”，认识文件及文件夹及其大小，内容较为肤浅。 由于本级大部分学生对本章介绍的内容已有一定的认识，故不必按课本的顺序一节一节地学习，可将整章内容重新整合，再加一些内容，特别应增加文件的复制、删除和文件的属性的查看，因这些可以讲对以后的知识学习有重大的帮助。故先用一课时通过投影结
7、合整理的练习和提问来演示讲解，其后用3课时让学生自己动手练习并完成所发的练习题，对基础差的可适当辅导。第一课时，理论认识：问题：Windows基本操作主要学习内容：windows桌面认识：“开始”、图标，快捷方式等。鼠标的五种应用：指向、单击、双击、右击、拖动任务栏认识：改变位置、改变时间隐藏窗口的结构认识及操作。键盘操作和中文输入（输入方式切换介绍）6）帮助的使用7）认识文件名8）文件的大小（你会看文件的属性吗？）9）路径（你明白平常生活中“路径”指的是什么？电脑中的“路径”又是什么？）10）文件的复制与删除。补充说明：如何看内存容量和CPU主频，硬盘容量。练习：1、 换算：1KB=_B，1
8、MB=_KB=_B，80GB=_MB。2、 鼠标的五种应用操作有_、_、_、_、_。3、 看图填空：1）、_，2）、_，3）、_。4、 在菜单选项中，带有的表示该选项有_，若菜单选项中带有的，表示单击该项后，会弹出_。5、 看图填空：1）_，2）_，3）_，4）_，5）_，6）_，7）_，8）_，9）_，10）_。6、 要切换(激活)中文输入法，一般按_键，要循环切换各输入法，一般按_键。7、 要产生如图所示效果,应如何操作。8、文件A56P.DOC中，文件名是_，扩展名是_9、如下图中，你知道文件autochk.exe的大小是多少吗？位于什么地方？如何将其复制到D盘user文件夹下(即D:u
9、ser)？重点说明：1、字节，1MB可以存多少汉字的文件。2、窗口的最大化、最小化、还原、窗口的拖动、大少的变化的操作。3、文件的属性、文件的复制、删除。4、窗口的排列、文件的排列。5、文件名的认识。6、帮助的应用（P22）。第2课时，上机练习：1、 说出所用的机装的是什么系统2、 练习鼠标的五种操作，并结合同时练习窗口的几种操作3、 更改窗口排列方式第3课时，上机练习：1、 练习使用帮助2、 使用“我的电脑”3、 查看c盘根目录下有什么文件第4课时，上机练习：1、 介绍FTP的使用并练习FTP登录：FTP:/10.0.2.2帐号：c040501C表示初中，04表示2004届，05表示5班，01表示01学号密码：各人的学号。登录后，其文件的复制与“我的电脑”中的文件复制一样。2、 将C盘根目录下的文件含隐藏文件复制到FTP上个人的帐号下。（有一定难度）作业：除完成上述所发的书面练习外，第4课时的上机练习要求的文件复制作为上机作业。第三章 利用因特网获取和交流信息本章任务： 了解Internet的基本作用 了解接入Internet的基本方式学会通过Internet浏览指定网页学会通过Internet快速有效地获取信息学会保存网上有用信息掌握电子邮件工具的使用学会用网络交流信息学会用
