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1、语文版九年级语文上册第18课陈毅市长教案 内容预览：18陈毅市长一、教学目标1通过自读了解这场戏的矛盾冲突。2分析陈毅和齐仰之的语言，把握他们的形象特征。3学习陈毅同志重视科学文化和尊重知识分子的思想作风。二、难点、重点分析1表明第五幕这场戏的矛盾冲突线索即矛盾发生、开展、激化和解决的过程。分析：市长陈毅深夜去拜访老化学家齐仰之，齐仰之从开始拒绝接待到请陈毅进屋愿意交谈，再到秉烛夜谈、接受聘请，两人之间矛盾冲突的产生、开展、激化和解决、层次线索分明，充斥戏剧性。这场戏的矛盾冲突线索矛盾发生、开展、激化和解决的过程是：打 、按电铃，夜访被拒发生-进门后限制谈话时间，大谈“化学开展-一破例延时长谈
2、，化学家起了“化学变化高潮-委以重任，秉烛夜谈结局。2剧中塑造了哪几个人物形象？分析：全剧主要塑造陈毅这一人物形象，通过对陈毅的工作、活动、日常生活片断的描写，通过他与各种各样的人物关系以及发生的矛盾冲突，多侧面的展示了陈毅鲜明的性格特征和高尚的思想品格，塑造出了无产阶级革命家陈毅的艺术形象，歌颂了共产党人的高贵品质和优良的思想作风。课文这场戏，写陈毅市长为了恢复、开展生产，解决国产西药的问题，抵抗帝国主义的封锁，深夜访问化学家齐仰之，说服齐改变看法，接受人民政府的聘请，出来工作。齐仰之是一位爱国的老化学家，政治观念淡薄、性格固执、清高，专心研究化学，深居简出。这场戏成功地塑造了陈毅和齐仰之这
3、两个艺术形象。3本文人物个性化的语言是怎样体现的？分析：话剧是以对话和动作为主要表现伎俩。在话剧中，故事情节的开展、人物形象的塑造以及作品的思想倾向等等，主要依靠人物的语言和动作来表现。因此，优秀的剧作，人物的语言应该是高度个性化的，这样才能充沛揭示人物的性格特征、身份教养和思想作风。课文中，人物语言的个性化是其重要的艺术特点。作者在成功塑造陈毅和齐仰之的形象中，个性化的语言起了重要作用。陈毅是一个野战军司令员元帅、无产阶级革命家、诗人，他的语言机警、生动、幽默、风趣、深邃，谈话中常夹些方言和文言，既不失共产党高级领导人的身份，又给人以诚恳、亲切之感，反映出他的高深涵养，显示了他豪爽、直率、坚
4、决、泼辣，富于雄辩的性格特征。示例：陈毅亲自下请帖请齐仰之加入政府召开的会遭拒后，一天深夜到齐府去拜访，第一次按门铃被拒之门外，又吃了闭门羹，这时陈述“我就不相信，借大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不去？！这是个性化的人物语言，表现了坚决的性格和倔强的脾气，合乎陈老总性格特征。陈再次按门铃，齐看到后说：“又是你！陈述：“对头！齐又问他“究竟是干什么的？陈述：“我倒是干大事的。鄙人是上海市的父母官，本市的市长。这答话，豪爽、幽默中带点滑稽，合乎陈毅的性格特征和身份。陈毅在上海任市长期间，卓有功效的做资本家的工作也是有口皆碑的。剧作中也屡次写到。第三场，写陈毅和市工业局长到资本家傅一乐国华
5、纱厂总经理家，交代政府政策，解除傅的疑虑，让他尽快恢复生产。陈最后说：“今后我们都要以诚相待，都不能做对不起朋友的事嗅！我得把丑话说在前头，我们共产党是从来不搞什么糖衣炮弹的，要么是糖，要么就是炮弹！第八场，陈批评傅抽资外逃，置工人死活于不顾。过年时，带傅去工人家拜年。让他看看工人的生活状况。陈对傅说：“共产党是把你当朋友的，你可不要不讲交情哟！我早就对你说过，我这个人从来不搞糖衣炮弹，要么是糖，要么就是炮弹。你可不要惹得朋友对你打炮弹哟！这两次关于“糖衣炮弹的谈话，也是比拟真实地反映了陈的身份、性格的。剧中通过齐仰之的语言，表现了他这个爱国、严肃的老科学家，性格固执、清高，最后还是起了“化学
6、变化。4本剧作的艺术特点是什么？分析：描写陈毅的剧作不少，像?丹心谱、?陈毅出山等等，?陈毅市长就是其中写得比拟好的一个。?陈毅市长在选材立意、结构方式、表现手法、人物语言等方面都很新颖独特。陈毅的生平事迹充斥戏剧性，可歌可泣的事迹很多。他担任上海市长的八、九年间，事迹也很多。作者以上海解放后的头两年为历史背景，通过工作、活动、日常生活和与各种各样人物的关系的描写，来塑造刻画陈毅这个人物。作者运用“冰糖葫芦式的结构和实与虚结合的手法，成功的创作了?陈毅市长这一剧作。在结构上，破除了“一人一事的传统方式，采用了作者称之为“冰糖葫芦式的结构方式来组织全剧，“虽然全剧没有统一的中心事件，但以陈毅这一
7、主要人物来穿引各场；各场之间尽管情节高低不相连贯，各场都独立成章，可是为了不致产生零零碎碎、片片断断之感，仍旧考虑了在每一场的尾部或用几句台词或用一个细节来为下一场的情节发展找个由头或埋下伏线，做个简单的铺垫；最后一场，除了有自己独立发展的故事情节外，还将前面几场各自发生的事件都在这最后一场里有所交代，使之画上句号。我冀望这样的结构方式使得整个戏分开来可以像一出出折子戏，合拢来又有一定的整体感。这种结构方式也存在弊病，“陈毅的形象虽然光荣照人，但其他人物却相形见细。这一毛病便是结构本身所造成的。沙叶新?陈毅市长创作随想。关于实事与虚构的问题，作者总结说：“像?陈毅市长这种带有传记性的作品，它的
8、故事情节不单是一般地要求来源于生活，而且某些重大情节还需要有充沛的事实依据，比方第一场陈毅在丹阳的报告，第二场接管国民党上海市政府，第三场陈毅到资本家家中赴宴等等都是当时的实事当然经过一定的艺术加工。他认为，传记性的作品，特别是描写革命领袖人物的传记性作品中的故事情节也是可以虚构的。“?陈毅市长的夜访化学家一场第五场便是虚构的。在采访中听到这样一件事，北京大学哲学教授熊十力长期居住在上海，深充耳不闻塞住才疏学浅空虚痛心疾首痛秉烛夜谈拿着百废待举没有用的、该办来办的2刘禹锡的?陋室铭。刘禹锡772-842字梦得，洛阳今河南洛阳人。祖籍中山今河北定县。唐代驰名的文学家、哲学家。曾与柳宗元等加入了以
9、王叔文为首的政治集团，提出了一系列改革主张。改革失败后被贬职。铭，文件的一种，可韵可敬，形式不拘。?陋室铭是一篇过去长期传诵的作品，它是作者借咏自己的陋室来抒发自己志行高洁、安贫乐道、不与世俗同流合污的志趣，流露出自命清高、孤芳自赏的思想。文章短小精炼、寄寓极深，清新别致，很有特点。剧中所引的语句：“山不在高，有仙那么名；水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色人帘青。是?陋室铭开头的几句。译为现代汉语的意思是：山不在乎高，有神仙就驰名。水不在乎深，有龙就灵验。这是一间简陋的房子，只因为我的德行好而有好名声。青苔长到台阶上一片绿，草色映入帘内满眼青。五这场戏的矛盾冲突是什么？
10、教师提示：这一选场有完整的故事情节，内容是：陈毅夜访齐仰之，表明由他主持筹划建立全国第一家青霉素厂。由此来思考分析这里的戏剧冲突。明确：矛盾冲突是陈毅与齐仰之之间的矛盾冲突，即陈毅说服齐仰之加入祖国医药事业的建设与齐仰之不间政治、闭门治学之间的矛盾冲突。六这场戏的矛盾冲突有一个发生、开展、激化、解决的过程。从剧情出发，可把这场戏分为哪四个局部？并请概括每一局部的内容。教师提示：这场戏中的人物只有两个，而且这两个人物自始至终都在舞台上，因此不能以人物的高低场来确定层次。可联系陈毅在夜访过程中碰到的难题及这些难题的解决来划分层次。明确：碰到了被拒门外；谈话限时；难以说服齐仰之；请齐仰之出山四个难题
11、。这些难题都被陈毅巧妙妥善地解决了。据此，这场戏可分为四个层次：1矛盾的发生：开头至“齐仰之请陈毅进屋解决了难以进门的矛盾。2矛盾的开展：止于“齐仰之又请陈毅坐下解决了谈话限时3分钟的矛盾。3矛盾的激化：止于“我只是一个剂，是个催化剂解决了难以说服齐仰之的矛盾。4矛盾的解决：止于幕闭解决了请齐出山的矛盾。七再读课文，完成以下练习。1话剧是一门怎样的戏剧艺术？答：话剧是一种以动作和对话为主要表现伎俩的戏剧形式。八讨论和总结。1概括齐仰之和陈毅的形象特点。学生讨论后，教师小结齐仰之：固执、浮躁、清高、朴直、政治观念淡薄、治学态度严肃的科学家。陈毅：豪爽直率、风趣睿智、胸怀开阔、高瞻远瞩的无产阶级革命家。2这场戏的主题是什么？学生答复：通过陈毅夜访齐仰之，表明并聘请他主持筹划建立全国第一家盘尼西林药厂的故事表达，表现了陈毅同志重视科学文化和尊重知识分子的思想作风。.
