傅雷家书读后感---先成人,后成才_读后感

《傅雷家书读后感---先成人,后成才_读后感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《傅雷家书读后感---先成人,后成才_读后感（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、傅雷家书读后感一先成人，后成才_读后感傅雷家书读后感先成人，后成才孟母三迁，三娘教子，岳母刺字等育子心得古来有之，新时期如何教育孩子？作为 母亲，我一直在书籍、课堂中寻找答案，刚好女儿学校推荐亲子共读傅雷家书，我就搭上这班车，听傅雷侃侃而谈，感受默默温情父爱，体会父爱如山，母爱如水真谛。傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人19541966年间写给孩子傅聪、傅敏家信摘编，我由后记得知，傅雷12年给孩子写了 356封家书，1个月平均2封家书, 在家书中，他谈音乐、艺术、做人等道理，为孩子指明道路。他在家书中多次提到傅聪 不仅要注意学习，还要注意心理健康，让我惊讶不已。我看看书信写于1955年，距

2、今已59年，从这点看出，傅雷前沿思想，不仅要孩子身体健康，还要心理健康，相比现 在很多家长要成熟很多。回想一下，为什么现在生活越来越好，却有更多孩子选择自杀，离开尘世，像那 些不能告诉大人事中七七，她像扔一块破抹布一样，把自己从家里阳台轻飘飘扔了下 去，这仅仅是她讲刺激吗？我心很疼，不仅仅为孩子，也为家长。社会发展到现在，为什么人们没有敬畏生命 思想？家长在社会环境中，眼光仅仅停留在学习成绩上，忽视周围一切。孝经有云：身 体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。现在有多少家长会用传统文化教育孩子，横 流物欲，遮住了我们眼光，孩子成了我们延续品，实现自己愿望，而不是孩子愿望。诚 然我也曾是这样一名

3、母亲，在与女儿相处中我慢慢看到了那个失落自己，我知道女儿是 独立个体，我不能主宰她想法，但我会陪着她慢慢前行。记得看过一部很棒电影美丽人生，他讲述二战期间，在纳粹势力笼罩下，身为 犹太人父子被送往集中营，在这个完全没有盼望世界里，父亲凭着爱和幽默感，让儿子 每一天都活得开心，活得有盼望。父亲在遭纳粹处决前，儿子从木箱缝隙中窥见士兵用 枪顶着父亲后背，准备要枪毙他，但父亲仍露出一副得意洋洋表情，大踏步地向前走， 还扮作跟儿子玩游戏样子。直到临死前，父亲仍要为孩子留下一个美丽回忆，真叫人笑 中带泪。这位父亲用爱为孩子撑起了一片蓝天，也为我打开了一扇窗，亦如傅雷对我启 示：第一、对待孩子，不要溺爱。

4、如今独生子女，大多都是家里重点保护对象，父母说 不得、骂不得、打不得，形成他们任性、霸道、自私等性格特点，他们宣扬个性，随性 而发，从不考虑后果，（）复旦大学投毒案，仅仅因为看别人不顺眼，就能残害生命， 看后不仅让人心寒。是什么原因形成这样性格？虽是天之骄子又能如何？第二、对待孩子，不要使用家庭暴力。从精神分析角度来看，成人心理阴影大多来 自童年创伤，在18岁人格没有形成时，抓住关键期，还能修复，错过关键期，很难修 复。傅雷在家书中写道，“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事， 良心就永久不得安宁！真，巴

5、尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”看到这里，我对照自身，何尝不是用棍棒底下出孝子思想，对待女儿，我认为女儿不听话，就 打骂女儿，传承上辈教养方式，使女儿幼小心灵受到伤害，我考虑到女儿感受了吗？我 否定、指责孩子，传输负面能量，考虑到女儿感受了吗？我总说爱女儿，指责、打骂就 是爱方式吗？我们总用“爱”做自己挡箭牌，殊不知自己并不懂爱，不懂如何为人母？ 谁又能说药家鑫、马加爵父母不爱自己孩子呢？第三、对待孩子，像朋友般相处。说起家书，我在女儿六岁时，经常给她写信，在 信中倾诉感言，直到女儿十一岁，我才意识到错误，我总是忙自己事情，很少停下脚步, 陪伴女儿，我认为物质满足就是合格，后来发现

6、父母不仅要做物质上保姆，更要做精神 上朋友。跟她聊聊八卦新闻，听她说说学校事情，没事戏耍打闹，享受陪伴时光，我们 有没有想过孩子能陪我们多久？第四、对待孩子，培养感恩之心。女儿是我播种一颗种子，我想任其自然成长，带 她接触大自然、参观博物馆，欣赏音乐会，做做志愿者，多一些历练，多一些经历，从 不同角度，观察生活，体验生活，像黑幼龙先生提出慢养，润物细无声，积极渗入正向 态度，教育孩子具有一颗感恩心， 给孩子更多空间，学会自立、自强，形成一个好性格。 正如女儿在学校黑板报所写“我不是最优秀，但我是最认真”，认真品质会伴随她一生，我想女儿会找到自己感兴趣地方，我会慢慢减少焦虑，陪伴她一起走。傅雷在

7、傅雷家书中写到“第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是 钢琴家”，这将是我座右铭，先成人，后成才，父母先成长，孩子才会快乐成长，女儿 快乐，也是我快乐篇一：萤窗小语读后感我在检查学生读书情况时，看到了这本书。我信手翻开看了一下，就被深深地吸引 了，读起来真是别有一番风味，是对自己心灵一次净化，是对人生启迪！可谓是“心灵 鸡汤”。喜欢萤窗小语这本书，因为整本书题材都取自平凡人简单生活，一个个亲切真 实小故事，普通就好像路上小石子，一经过先生细腻睿智解析就展示出它蕴涵人生智慧 和生活哲理了。读起来不仅让人警醒，更让我们为生活里点滴所感动。读刘庸先生书，首先感觉“人就这一辈子”，我们没有理由

8、不学会生活。当所有一 切都在要求高效率，快节奏时候，我们习惯性地把生活脚步也无限加快，让我们错过了 太多人生风景。快节奏是可以改善物质生活，但是追逐到是物质享受并不是幸福生活， 盲目追求生活享受，不如细细体味一下眼前生活。刘庸先生说“黑白心情，看见黑白世界；彩色心情，看见彩色世界。”如果我们能让心静一点，就能听见花开雨落美好。让心宽一点，就能宽恕自己和别人而展开笑容。 让心远一点，就能感觉彼此亲近。换个美好心情去看世界，就会少一些苦恼多一点温暖。发现生活，体会生活是为了更有力量去改善生活。面对困境，热爱生活人总是心怀 希望，努力进取，因为他相信闯过去是更美好风景。“对于风雨，逃避它，你只有被卷

9、入洪流；迎向它，你却可能获得新生人生或许是太厚太重一本书，但是萤窗小语却用最简练方法解读了人生，让人 可以静心体会，积极把握，勇敢面对，奋力前进。这本书，读完了，可它带给我震撼力却一直存在着。可是，我一直有一个疑问，为 什么书名叫萤窗小语呢？经过许多天探索和感悟，才发觉，这是作者多年感悟与领会。读到一些话，想必对你或多或少会有所启发，至少对我自己来说是这样！我现在也 经常写几条在黑板上与同学们一起背诵，一起共勉。现采撷几条与同事们共欣赏。1、“人就这么一辈子，你可以积极地把握它，也可以淡然地面对它，看不开时想想 它，以求释然吧！精神颓废时想想它，以求振作吧！愤怒时想想它，以求平息吧！不满 时想

10、想它，以求感恩吧！2、天再冷，春花还是会开，时局再不好，该你出头日子，你还是会出头！3、如果有一天，日夜不再交替，叶子不再枯荣，人不再死生，雁不再去来，我们 还会感觉时光移转吗？4、对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你却可能获得新生！5、人就是桥，只要人存在一天，便不能没有桥，千年万载，人们就这样将历史文 化种子传递下去；6、有些东西我们拥有得过多，反而感觉不到他们美好，何不将他分给那些需要人 呢；7、许多解决问题人与方法，都可能成为问题解决之后问题；8、时间就是改变，改变就是需要时间，抓住时间，以改善自己、改善环境、改善 世界、就是生命意义。9、正因为虚之后有盈，所以充满希望；正因

11、为盈之后有虚，所以知道满足；10、别想不做不错，而要想不做不对。我觉得，从这些简短话语中，读出了一种平和心境。其实人生中大道理就存在于我 们生活点滴中，只是我们过于忙碌，而忘记体会罢了。篇二：萤窗小语读后感看了刘墉萤窗小语不是教你诈杀手正传你不可不知人生，但我最喜欢 还是刘墉老先生萤窗小语。接触和走进刘墉还是好多年前事情， 有次到书店走走，去看看散文就看到了刘墉 不 是教你诈，我第一感觉就想到了那个罗锅！拿起书大概浏览了下，深深打动了我，我 喜欢刘墉，他朴实无华，文字给人读后无限深思，他文章以小见大，用生活繁琐悟出人 生真谛，每篇文章都深入浅出，耐人寻味！刘墉作品大部分都以散文、故事形式呈现给

12、读者，和我记忆中散文很是不一样！看 他作品，我能在他不太饱满文字中遐想，在他点滴小事细腻中震惊，能在他到位分析中 疑问瓦解。我一直在他故事中找到自己影子。很多年轻人和我一样。很熟悉刘墉萤窗小语 ，特别是对开卷“人就这么一辈子， 说来容易，想来却很深沉，很幸运地拥有了他，不能白来这一遭”“我常以“人就这么一辈子”这句话来告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很 深沉：它能使我在懦弱时变得勇敢，骄矜时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢 愉，对任何事拿得起也放得下，所以我称它为“当头棒喝”、“七字箴言印象深刻。这句话道出了作者对生命虔诚，全书洋溢着一种高贵精神理想，随处可见乐

13、观向上、豁 达开朗胸襟和态度。篇三：萤窗小语读后感台湾着名作家刘墉文章很多总是短小精悍，他常常从身边人、事、物等现象谈起， 引发出自己人生思考，让我们读时越咀嚼越有味，读后豁然开朗。前一段读了他萤窗 小语，里面一个个故事也是来自于身边人、事、物、景等现象，一个个亲切真实小故 事，普通就好像路上小石子，一经过先生细腻睿智解析就展示出它蕴涵人生智慧和生活 哲理了。读起来不仅让人警醒，更让我们为生活里点滴所感动。他在文中这样写道：“我认为教育也有所谓剪枝与摘心。对于那些心有旁警人，要 剪其枝，使他们能潜心专志，认定目标。对于那些冲动莽撞人，则摘其心，使其能按部 就班，获得更高成就。”读了这句话，我很

14、有感触，对于我们老师来说，每年都要面对 许多性格各异孩子，对那些调皮捣蛋学生每年也下了不少功夫，但从没想过“剪枝”与“摘心”。仔细咀嚼这句话，我认为很有深意，俗话说：“没有规矩不成方圆”。家庭规矩、课堂纪律、学校规则、社会生活中秩序等都需要遵守。（）小学生正是形成世界观和价值观时候，他们成长正是需要修枝剪叶时候，只有修枝剪叶，磨去自私自身棱角， 让自己变得象水一样，去适应社会形形色色。不然社会不收留，杂枝影响他人，社会自 然会替你剪枝，不仅剪枝，还会伤根动骨。读刘庸书，首先感觉“人就这一辈子”，我们没有理由不学会生活。但是追逐到是 物资享受并不是幸福生活，盲目追求生活享受，不如细细体味一下眼前

15、生活。刘墉曾说： “黑白心情，看见黑白世界；彩色心情，看见彩色世界。”如果我们能让心静点，就能听见花开雨落美好。让心宽一点，就能宽恕自己和别人而展开笑容。让心远一点，就能 感觉彼此亲近。换个美好心情去看世界，就会少一些苦恼多一点温暖。发现生活，体会 生活是为了更有力量去改善生活。面对困境，热爱生活人总是心怀希望，努力进取，因 为他相信闯过去是更美好风景。“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你 却可能获得新生。”读刘墉书，让我们更会生活！羊脂球读后感1000字幸福方法读后感兄弟读后感篇一：欧亨利短篇小说读后感在长达两个月暑假里，我选择了欧亨利写欧亨利短篇小说选来作为假期阅读 书籍。通过

16、阅读这本小说选，我受到了很大了启发，也使我在以后人生道路上有了更好 启迪。欧亨利，原名为威廉西德尼波特。是美国着名批判现实主义作家，世界三大 短篇小说大师之一。曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。代 表作有小说集白菜与国王、命运之路等。其中一些名篇如爱牺牲、警察与赞 美诗、最后一片藤叶等。这些小说使他获得了世界声誉。记得我刚开始阅读这本书时候，觉得这本书像中药那样难喝一样很难读懂，刚开始我根本不知道他说是什么，究竟是在讲怎样一件事。是要给予我们什么启示，我完成弄 不清楚，刚开始读了一点点就没读了，过了几天，我重新仔仔细细品读这本书，逐渐读 懂了内容，也慢慢理解了每篇文章里所包含真正含义。当我阅读完整本书时候，我受到了很多很多启发，例