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1、中班游戏小松鼠运松果教案反思这是中班游戏小松鼠运松果教案反思，是优秀的中班游戏教案知识,供老师家长们参考学习。设计意图大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动,纸盒、纸箱子、报纸这些都很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目标1. 通过自由选择，自主活动玩纸制的体育玩具,综合地发展幼儿的基本动作。2.探索一物多玩，多物多玩的方法,训练幼儿的发散性思维，激发幼儿对体育活动的兴趣。3培养幼儿良好的体育竞技精神与合作能力。4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。.安静倾听
2、同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。活动重点通过自由选择,自主活动玩纸制的体育玩具,综合地发展幼儿的基本动作。活动难点探索一物多玩，多物多玩的方法,训练幼儿的发散性思维,激发幼儿对体育活动的兴趣。活动准备各种纸制玩具：纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条、旧报纸等。活动过程一、开始部分：准备运动:师生一起听着小松鼠热身操进行热身运动。二、自由探索与交流玩法:自由探索-教师提供多种纸制玩具(纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条)，让幼儿自由选择一种或一种以上的玩具，进行探索创新。教师鼓励幼儿想出不同的方法来玩纸制的体育玩具。交流玩法-短时间地集中,引导幼儿交流自己的玩法，经验共享,发挥生生互动的作
3、用，教师鼓励幼儿试一试各种不同的玩法，更多地合作玩,两人或两人以上玩。三、游戏竞技小松鼠运松果.师生共同布置场地,把幼儿分成四组,进行平行游戏。2.具体玩法:各队的小松鼠要跨过小山坡(纸盒),钻过小山洞(纸箱)，然后把报纸放在胸前，张开双手快速跑到山上，再想办法用报纸运一个松果球回来，与同伴击掌后，第二个小松鼠才可以出发去运松果,用时最短、运果最多的一队获胜。(1）在钻爬的环节中，教师特意为四组幼儿设置了两只供钻爬通过的纸箱，以此来培养幼儿在竞技中安全、有序，共同进取的体育精神。(2)在把松果球往回运的过程教师引导幼儿动脑筋想办法,用不同的方法来运松果。.幼儿比赛播放小松鼠进行曲，幼儿分成四组
4、进行比赛。四、放松整理放松音乐小猪吃的饱饱，边听音乐边做放松动作，结束活动,整理道具。教学反思:本次活动分三个步骤：开始部分rar;基本部分rarr;结束部分。开始部分以松鼠妈妈带小松鼠到操场上玩耍导入,激发幼儿参与活动的兴趣，活动的整个过程大都采用游戏方式来进行，小松鼠个别练本领,与集体练本领相结合，幼儿在竞赛中一是增进了同伴之间的合作意识,二是可以让幼儿不断的练习,活动的最后将小松鼠运的松果进行统计,幼儿渐渐的得以放松。相关知识中班游戏活动教案:逛超市教案（附教学反思)：中班游戏活动逛超市教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标,重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容,理解故事
5、逛超市，知道在超市中如何文明购物,尝试物品的种类进行分类，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看逛超市教案吧。中班游戏活动教案:水果蹲教案:中班游戏活动水果蹲教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,遵守游戏规则，掌握游戏的玩法，增强思维的灵活性，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看水果蹲教案吧。中班语言游戏活动教案:炒青菜教案:中班语言游戏活动炒青菜教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,正确发出：炒（hao），青（ng）。菜(a）,捏（n)等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作，在熟悉游戏的基础上,尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课
6、，快来看看炒青菜教案吧。相关中班游戏教案中班户外游戏：鹰抓兔中班音乐游戏活动教案:摘果子教案(附教学反思)中班桌面游戏活动教案：拼插飞机教案中班民间游戏活动教案：贴人教案中班游戏活动教案：切西瓜教案中班游戏活动教案：动物的影子教案(附教学反思）中班游戏活动教案:小白兔拔萝卜教案（附教学反思)中班音乐游戏活动教案：办家家教案(附教学反思）中班角色游戏活动教案：快乐街教案(附教学反思）中班游戏活动教案：小公鸡“单脚站立”教案（附教学反思)中班语言游戏活动教案:炒青菜教案中班游戏活动教案：和筷子做朋友教案（附教学反思)中班游戏活动教案：认识小动物教案（附教学反思)中班游戏活动教案:打电话教案幼儿园中
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