《语文S版二年级语文下册教案我能行》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版二年级语文下册教案我能行（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文版二年级语文下册教案我能行教学要求 、认读生字,会写我会写中的生字 、正确、流利、有感情地朗读课文 重难点 1、认读生字,会写我会写中的生字 、止确、流利、有感情地朗读课文 教学方法：讲练法 讨论法教具：小黑板卡片 课型：新授 课时:课时 第一课时 授课时间: 课题:我能行 教学目标 1、认读生字 2、学习课文第1；;段 、练习川一会儿一会儿说话 教学重点:认渎生字 教学难点：练习川一会儿一会儿说话 教具：挂图小黑板卡片 实物:足球 教学过程 ;、导入 、山示实物:篮球、足球 2、思考:如果是你遇到这种情况，会怎么样 3、板书课题：我能行 二、初读课文1、门由渎课文 2、画山生寸:,自主拼
2、读 、了解课文人致内容 (1)爸爸高兴地笑了 （)爸爸陪贝贝在球场玩，贝贝一个人玩得十分起劲。 4、师生齐述全文 三、认读化宁、山示小寸：，自由拼渎2、同桌文流对流 3、老师针对学生拼读有困难的字进;重点教学 4、山示卡片开火车读 5、出示具体句子朗读,要求读得正确、流利 四、上确、流利地朗读全文五、学习课文1；段1、自由读课文1;；段2、()明白贝贝遇到什么问题 (2）贝贝准备怎么办 、选扦已最理解的段读一读 (1)一生读第段 讲解投篮、瞄准的意思请一生上台表演投篮动作，了解两个词语的意思 （2);；生读第2段读后谈第2段的贝贝 （3)全班读第3段 ()全班齐读第4、段 读一读爸爸和贝贝 4
3、、读了15段，大家如何评价贝贝快乐 贝贝是一个活泼的孩子 自信 六、作业 认读生字 第二课时 授课时间: 课题:我能行 教学目标 、会写生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习;段 教学重点: 教学难点: 教学方法：讲练法 讨论法 教具：小黑板卡片 教学课时：二课时 课型:新授 教学过程 一、复习 、出示生字扣片齐读、开火车读 2、出示带有生字的句子读一读 二、学习第6;8段 l、解决以下的问题： （1)贝贝如何解决困难 (2)贝贝如何对待人男孩们 2、一生齐读第6段 了解以下词语的意思：随和、传递、活跃、 、一生读第段了解词语的意思 汗流浃背围拢抱歉允许、约定 三、拓展思维 议论:要是你遇到这样的事,你怎么办 四、书写生字1、山示生字,学生认读,并给生字组词2、师生共同识记字形1
