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1、2010年四川省电子设计大赛西南交大选拔赛策划书（草案）主办：西南交通大学团委、社团联合会 西南交通大学教务处承办：西南交通大学信息学院西南交通大学电子科技协会一、活动标语：二、大赛意义与目的： 大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件
2、。全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。全国大学生电子设计竞赛的组织运行模式为：“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”十六字方针，以充分调动各方面的参与积极性。三、大赛前期准备：社团负责人应在下学期初开始，与教务处、信息学院3S基地充分沟通，首先明确省赛要不要搞，其次应确认协会是否能够参与其中进行组织，若以上两项都能成功谈妥，则应进一步细化分工，落实责任。五、活动开展：前期1
3、、宣传：X月X日起开始宣传，其方式有：海报、传单、展板、横幅、教务网上发布通知、校广播台、校报。2、报名时间（同时公布题目）：X月X日X月X日。 参赛方式：以个人或小组形式参赛（小组不超过3人），要求在规定时间内按照题目要求完成设计，竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机及其其他有关工具，制作地点不限。报名形式：以教务处指定的方式为准赛题安排：以四川省电子设计大赛组委会公布的题目为准作品上交时间：截止到X月X日中期：1、海选:负责大赛事宜的老师以及电子科技协会将对参赛作品的研制报告进行一一筛选2、中期验收：各晋级复赛的同学（组）于X月X日，到（XXX地点）进行中期验收并决出X组晋级决赛的
4、参赛队后期：1、决赛答辩：X月X日晚X时决赛申请决赛场地，确定比赛时间及评委名单，进行宣传，布置场地。2、赛后宣传： 教务网发通知进行表彰，展板配以展柜（陈列获奖作品）进行实体宣传六、活动开展日程表：暂无七、活动经费预算： 暂无八、本策划未尽事宜将另行通知九、本次活动最终解释权归校教务处电子科技协会2009年9月附表一：赛题安排及报销细则 基于传感器的电子设计大赛赛题在信息化社会的今天，传感器在现代工业自动控制系统中所发挥的作用是不言而喻的，它将各种化学量，物理量和状态等变换成各种有用的信号输出，可以说没有传感器精确可靠的测量与传递信号，就不可能有精确可靠的自动化控制与检测系统。请结合传感器的
5、工作原理设计一个含有传感器的综合电子装置。作品基本要求及提示：1. 作品中必须含有传感器的功能模块；2. 可以是纯粹的数模混合硬件电子装置，也可以使用单片机实现某些智能化控制；3. 作品要结合传感器发挥想象，尽量贴近生产生活，制作实用性强，功能较为强大，有创意的作品；4. 作品在中期验收时必须是焊接好的作品，不能是插在实验板上的；5. 作品的稳定性要高，现场的演示效果十分重要；6. 要尽可能使用最少的硬件资源来实现更多的功能，在决赛评比时，作品的制作成本是一项重要的考核方面；7. 作品的提交形式：包括作品，作品设计报告（附电路图和源代码），在中期验收时要在现场对作品功能及原理进行阐述和演示；8
6、. 除了设计的技术含量，作品的制作工艺也将作为评分标准，此题的发挥空间很大，希望拿出出色的作品。*附 作品设计报告有以下几个大项(题目，前言，模块方案论证与比较，软件设计，系统测试，结论，附原理图 源代码)作品所用元件材料清单格式 总预算-（元）序号元器件（材料） 名称 型号 数量 单价预算（元）1三极管 9014 3 0.12数字芯片 74HC00 4 1.5如有任何疑问，请联系：15828528664聂同学，15882060280黄同学，15528314299王同学附表二（活动经费预算）：名称数量单价小计前期海报342300600海报1.22.42手绘0海报1.20.77手绘0宣传单A41
7、0000.1100横幅2100200后期（颁奖晚会）矿泉水20120会场装饰用品：气球5包735彩带5卷210 假花200.510 花瓶21020 双面胶，胶带纸428 卡纸15115礼仪2自请0主持4自请0证书10110一等奖奖品1200200二等奖奖品2100200三等奖奖品350150优胜奖奖品435140小礼物（糖果等）500.525器件报销费10组1001000工作牌10110座位卡101.515请柬10110总计：2770附录一：中期验收执行书一、 通知晋级复赛的各参赛者（队）二、 协会干部提早半小时到场，有兴趣的会员、同学亦可到场观看三、 各参赛者（队）依次展示自己作品，演示其功
8、能并进行答辩，每组时间应控制在1520分钟以内为宜四、 评委定出晋级决赛者（队）的名单并公布五、 为未晋级的参赛者（队）颁发鼓励奖六、 期间应做好活动记录以及拍照工作附录二：决赛答辩执行书一、 通知参加决赛的各参赛者（队）并事先邀请老师组成评委团二、 协会干部提早半小时到场，有兴趣的会员、同学亦可到场观看三、 邀请评委就座，中期验收正式开始四、 各参赛者（队）依次展示自己作品，演示其功能并进行答辩，每组时间应控制在30分钟以内为宜五、 评委定出第一、二、三等奖的名单并公布六、 通知获奖者参加颁奖晚会七、 期间应做好活动记录以及拍照工作附录三：颁奖晚会执行书人员安排与赛前准备：于11月23日中期
9、验收之后，进行颁奖晚会动员大会。（秩序维持，场地清理等）颁奖晚会于7点30分准时开始。颁奖晚会时所有干部提早40分钟到场，会员提早25分钟到场，所有没有任务的或已完成自身任务的人协助布置现场。1. 办公室在11月26日前借好晚会用场地。在11月26日前购买好礼物礼品。在决赛时负责拍摄照片，决赛后写一篇简短的报道2. 宣传部主要负责晚会现场的布置与装饰，应在11月26日前购置好装饰用品。并想好晚会时场地的布置事宜。3. 技术部在晚会时协助其他部门的工作4. 策划部在晚会时协助其他部门的工作5. 外联部在晚会时协助其他部门的工作决赛流程：(1)简单介绍协会并展示以往协会杰出作品。 10 min(2
10、)让参赛者现场演示并介绍其作品操作方法、工作原理及相关结构信息和制作中遇到的困难。依次是三、二、一等奖获得者介绍。 （10 min/组 * 6组 60 min）(3)主持人主持进行有奖问答，并赠送小礼物。 15 min (4)评委代表对参赛作品进行点评，现场观众提问（期间要注意现场秩序的维持，主持人要灵活调动气氛）。（5min/组 * 6组 30 min）(5)请评委为获奖选手颁奖。 10 min(6)嘉宾、老师、参赛人员等的合影 15 min(7)清理场地 总计： 140 min当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了
11、人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那
12、柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，
13、暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有
14、一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈
