《科学教学工作总结模板合集五篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学教学工作总结模板合集五篇.doc（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科学教学工作总结模板合集五篇科学教学工作总结模板合集五篇科学教学工作总结 篇1 我校科学实验室的工作仍旧在以往的根底上，继续以争创先进实验室的标准来严格要求。实验室能做好各项工作：及时做好实验室的各项资料备查等等。工作获得了一定的成绩，也存在这一些问题以及需要改良的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结。一、实验教学开展情况1、一学期来，各年级都能按照实验方案执行，上好开足实验课，老师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，老师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验才能和科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验程度都有所进步。2、在深化教育改革，施行新课程
2、标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、理论才能，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。二、实验室活动1、在期初，实验室即制订了全年级的实验方案、周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对实验教学的目的、要求进展了详尽的研讨，使每个实验老师的专业素质才能获得了进步。2、实验老师充分利用现有的仪器设备，组织开展理论活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。1、让不同层次的学生都有体验成功时机。2、针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采
3、取了各种预防措施：首先鼓励每个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备任务。3、以学习促开展，以交流促进步。“理论是行动的准那么”，科学课标就是每位科学老师的教学指南，为加强对新课标精神的领会贯穿，利用每周例会进展课标学习，并把学习后的记录整理成“科学随笔”，作为日后进展教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了理论活动的兴趣性和挑战性，同时增强了老师对培养学生动手才能的重视程度。四、成绩方面1、一年来，科学老师科研兴教意识较强，能通过平时每两周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，进步自身的理论程度。2、本着节俭节约的原那么，搜集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修
4、那么自己动手，为学校节约开支。五、存在问题及改良措施1、目前，实验老师队伍还不壮大，科研程度和教学才能还有待于进一步进步。在平时的教育教学中要注重抓住各种时机进步自身的才能和素养。2、在实验教学中，老师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。3、总之我们相信，只要在教学理论不断寻找科学的方法，所有难题将不会永远是难题篇七：小学科学实验教学工作总结一、工作回忆本学期以来，严格按要求开展实验教学活动，按实验方案的实验目录认真开展实验教学工作，根本完成实验方案的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。
5、在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的平安因素，坚持“课前准备，课后整理”的原那么开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。二、详细做法1、实验教学完成情况开学初，严格按照实验目录，结合本校实验仪器装备情况，拟定实验教学工作方案和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的
6、开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验和课外实验。并对学生实验操作才能进展了考核登记，评定了学生的实验成绩。2、仪器的使用与保管在教学中，我对仪器的使用方法及考前须知给学生进展了详细的讲解，使学生理解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进展实验平安教育，使学生注意实验平安事项，因此降低了实验平安事故的发生。三、存在的问题在实验教学中，还存在一些缺乏之处，主要表如今以下几方面：1、学生动手才能差。在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。2、有部分实验由于缺乏器材，
7、不能开展，而且数量缺乏，因此影响实验效果。 总之，本期的实验教学工作根本到达了预期的效果，但也存在着许多缺乏之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改良。科学教学工作总结 篇2 光阴如水，转眼间，一学期完毕了。这期间我担任了四1班的科学教学，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我可以积极参加政治学习，深化学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。二、教学方面：、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真利用好每周二的教研时间。不断的进步自己的业务程度。备课时认真钻研教材、教参
8、，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。、辅导小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语辅导我利用课间时间对学生进展辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。对学习比拟差的学生要进展集中的辅导，给他们进展强化训练、作业根据素质教育要求，我把作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的修改，对好的学生进展表扬，不好的学生进展教育
9、。对存在的问题进展集中的讲解。作业及时的修改，认真的书写评语，根据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的缺乏。三、个人学习：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在理论中检验自己的学习效果。四、努力方向：、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，多加一些开放的试题的练习。结合科学课程标准安排自己的科学教学。、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。、对学生多加强教育，学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁
10、意识和责任感。、采用多种教学手段吸引学生的注意，进步学生的学习的兴趣。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。科学教学工作总结 篇3 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，三年学生刚上科学课，一切都感新奇，尤其是科学理论课。因此，我在教学中，以“研在课前、探在课中、
11、思在课后”为宗旨，尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进展教学，尽量创设玩的环境，让学生在玩中学习，玩中积累。以下是我对本学期的教学工作的总结。一、主要成绩：1、详细措施：1全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的才能。针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，进步认识才能。深化理解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心开掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。2抓好常规工作，培养学生自主学习的才能。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强兴趣性，创设丰富多
12、彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。细心观察学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目的，以目的来鼓励学生进步。2、详细工作：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习课标和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进展教学，使学生容易汲取，从而使教学任务可以按方案完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，积累了不少教学经历,学生的合作意识和合作才能得到大大的增强。1树学生参与意识要在
13、课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在老师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，老师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生按照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。2激学生参与兴趣。兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。3创学生参与方式。丰富学生参与的方式，就是改变过去以老师讲、学生听，死记硬背的教学手段。科学课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现机密，获取新
14、知识。假如教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。我经常带学生到大自然中体验、观察、探究。学生自制树叶标本、观察蚂蚁觅食、组织蜗牛赛跑等活动。引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。只要勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。4抓学生参与过程。我认为在课堂教学中，老师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑那么小进，大疑那么大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，老师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又
15、是情理之中。5体学生参与快乐。学生是好奇的，是好动的，学生通过捉蜗牛、看蚂蚁、摘树叶、学造纸、试材质。在参与过程中，体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。二、存在问题和努力方向：在教学中，虽然获得了一定的成绩，完成了教学任务，但也存在着许多缺乏之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，设计实验的才能和记录实验过程有才能还有待加强，缺乏探究精神和探究才能等，这些都有待于在今后的教学中克制。科学教学工作总结 篇4 一、指导思想：以培养小同学科学素养为宗旨，积极建议让同学亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，开展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的战略，为他们
16、终身的学习和生活打好根底。二、教材分析p ：1、整体概述：由“沉和浮”、“时间的丈量”、“热”和“地球的运动”四个单元组成的。教学时要注意以下几点：1提供足够的资料让同学在动手动脑中完成探究任务。2协助同学把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。3科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才干达成，老师在教学过程中，不要急于求成，要一步一步打好根底，让同学的认识沿着概念形成的规律开展。4本册有许多动手制作的项日，一定要让同学亲自经历制作的过程，只有在手脑并用的过程中，才干开展同学的科学探究才能。2、单元简析：1第一单元沉和浮：同学从物体的沉浮现象开场，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形
