《人教版八年级上册 Unit3 易混淆单词和短语辨析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上册 Unit3 易混淆单词和短语辨析（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit3 易混淆单词和短语辨析1. 辨析:laugh, smilelaughlaugh指出声地“大笑 ,表示快乐、喜悦等感情。laugh at嘲笑。smilesmile指不出声地“微笑 ,多指心情愉快 ,或对某人表示友好之意。smile at对微笑。例：We all laughed loudly when she made a joke.她开了一个玩笑 ,我们都大声笑了。He smiled to see the children so happy.看到孩子们这么幸福 ,他笑了。2. 辨析：win, beatwin意为“赢得 ,打败 ,战胜 ,后接war, game以及表示名次、奖品金等的名词
2、作宾语。beat表示“打败 ,战胜的意思 ,但后面只能接表示人的词作宾语。如：He won a prize yesterday.他昨天得了一个奖。We werent sure we could beat them.我们没有把握能打败他们。3. 辨析：like, aslike意为“像一样。实际上不是)as意为“作为 ,以身份。实际上就是例：He talks to me like my father. 他像父亲那样跟我谈话。他不是我父亲He talks to me as a father. 他以父亲的身份跟我谈话。他是我父亲4. 辨析：ago, beforeago为副词 ,意为“以前 ,指从现在起
3、到过去某一时间点以前。因此 ,它通常和一般过去时连用 ,前面是一个表示时间段的词或短语。before作副词 ,意为“以前 ,是指从过去某一时间算起的一段时间以前 ,意思是“在那时以前 ,它通常和现在完成时连用 ,有时也可以用于过去时的句子中 ,用来表示在某个时间点之前。如：We studied in this school about two years ago.我们大约两年前在这所学校学习。They came here before this week.他们是在这个星期前来这儿的。5. 辨析：soon, quickly, fastsoon指时间上不久的将来将发生某个动作或某种情况。quick
4、ly指动作反响敏捷或完成得快 ,具有即刻行动、毫不耽误之意。fast侧重于动作速度之快。如：Please call me soon.请尽快给我发 。He quickly got up and went on running.他迅速起来 ,继续跑。He runs fast.他跑得快。6. 辨析: true, real, reallytrue指故事、说法、答案等与标准事实、实际情况相符合 ,意为“真的 ,真实的。true与“编造的 ,虚假的相对 ,在句中作定语或表语。real,指人或物客观存在 ,而不是想象或虚幻的东西 ,意为“真的 ,真正的 ,正宗的 ,real与“假冒 ,无相对 ,在句中通常作
5、定语。reallyreally是real的副词 ,意为“真正地 ,确实 ,修饰动词或形容词 ,一般放在系动词之后 ,形容词、动词之前。例：The news is true.这消息是真的。Most of what he says is true.他说的话大局部是真实的。Its not a toy gun; its the real thing.它不是一把玩具枪 ,而是一把真枪。Im not really interested in fishing.我不是真的对钓鱼感兴趣。7. 辨析: news, information, messagenewsnews消息 ,新闻 ,是不可数名词 ,用来指事件发
6、生后不久的消息 ,特别是指报纸、播送、电视中报道的事件 ,强调“新鲜 ,及时。informationinformation意为“信息 ,情报 ,资料 ,是不可数名词 ,指通过学习、阅读和观察而得到的情报消息 ,侧重于内容。messagemessage意为“口信 ,短信 ,信息 ,电文 ,是可数名词 ,用来指派人传去的消息 ,可以是口头的 ,也可以是书面的。例：I have some good news for you.我有好消息告诉你。There is much information in this book.这本书里有许多资料。Im sorry, shes out right now. C
7、an I take a message?对不起 ,她这儿会出去了。要我传个话吗？8. 辨析：another, the other, the others, othersanother同类事物(三者或三者以上)中的“另一个 ,表示不定数目中的“另一个。the other另一个。常用结构onethe other.个另一个。the others强调在一定范围内的“其他全部。others泛指“别人 ,还可以指“其他的人/物 ,指不确定的另一局部(并非是全部)。如：I dont like this book; please give me another one.我不喜欢这本书；请给我另外一本。I ha
8、ve two pens; one is red, the other is blue.我有两支钢笔；一支是红的 ,另一支是蓝的。There are fifty students in our class, of which twenty are from the countryside and the others are from the city.我们班有50个学生 ,其中20个来自农村 ,其余的都来自城市。He is my friend, who is always ready to help others.他是我的朋友 ,一个总是乐于助人的人。9. 辨析：loud, aloud, lo
9、udlyloud形容词“响亮的；大声的。 副词“大声；髙声 ,侧重给人的感觉 ,常放在speak, shout, laugh, talk等后。aloud副词“出声地；大声地 ,相对于默读而言 ,强调出声 ,但声音不一定很大 ,常与read, think等连用。loudly副词“大声地；响亮地 ,多含有噪音或喧扰声的意味 ,有时也含有目的地提高音量 ,以便让人听见之意 ,放在所修饰的动词前后均可。如：She has a very loud voice. 她有非常响亮的嗓音。Speak loud while answering the teachers questions.答复老师的问题要大声一点
10、。The teacher asked him to read this poem aloud.老师叫他大声朗读这首诗。Suddenly she began to shriek loudly.突然她开始大声尖叫起来。10. 辨析： care for, take care of, care aboutcare for照料 ,关心 ,喜欢 ,表示照料、关心某人时常用于肯定句；表示喜欢某人或某物时 ,常用于否认句或疑问句。take care of相当于look after ,意为“照看 ,看管 ,of后既可接人 ,也可接物。care about关心 ,计较 ,在乎 ,指由于某事重要或因责任所在而关心、计较 ,一般用于否认句。如：I hope all the students in our class will care for each other.我希望我们班上的所有同学会互相关心。I dont care for green tea.我不喜欢绿茶。He doesnt care about his clothes.他不讲究衣着。You must take good care of yourself.你必须好好照顾你自己。 /
