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1、2011-2012第一学期数字电子技术教案第一次教案一、章节课题1.1.1数制二、教学目的和要求：掌握数字信号与模拟信号的区别，几种进制之间的转换。三、重难点分析 进制之间的转换四、课型：讲授五、教法：讲授、任务驱动法六、教具：计算机、多媒体等七、教学内容与过程：（见教案）八、课后记5教学过程（一）、导入新课 回忆计算机基础中所讲的二进制，引出本次课内容。（二）、讲授新课一、数字电路概述1、模拟信号与数字信号区别2、数字信号的表示：逻辑0和逻辑1（二值数字逻辑）3、数字电路的基本知识二、进制十进制、二进制、十六进制、八进制 三、二进制与八进制、十六进制之间的转换 详见PPT第二次教案一、章节课
2、题1.1.2编码二、教学目的和要求：熟悉几种常用的编码 三、重难点分析8421码、余三码、格雷码的特点。四、课型：讲授五、教法：讲授、任务驱动法六、教具：计算机、多媒体等七、教学内容与过程：（见教案）八、课后记教学过程（一）、导入新课：提问进制的内容，引出编码的内容。（二）、讲授新课1. 二十进制编码（BCD码）（1）8421码（2）5421码（3）余3码2. 其它常用的代码 （1）格雷码（又称循环码）（2）奇偶校验码（3）字符码 详见PPT第三次教案一、章节课题1.2逻辑函数二、教学目的和要求：掌握逻辑代数三种基本运算，掌握逻辑代数的基本定律和常用公式 ；掌握逻辑代数的基本定律的证明方法三、
3、重难点分析2. 逻辑代数的基本定律的证明 四、课型：讲授五、教法：讲授、任务驱动法六、教具：计算机、多媒体等七、教学内容与过程：（见教案）八、课后记教学过程（一）、导入新课复习编码的定义和常用的编码方式。（二）、讲授新课一、逻辑代数的变量和正、负逻辑 1、逻辑函数的定义2、逻辑函数的相等判断函数相等的方法：1）列举法；（真值表） 2）公式证明法。 3、逻辑值的概念4、高、低电平的概念5、状态赋值和正、负逻辑的概念二、基本逻辑运算及基本逻辑门1、与运算2、或运算3、非运算三、逻辑代数的定律和规则1、基本公式2、常用公式3、逻辑代数的3条规则代入规则、对偶规则、反演规则：四、常用的复合逻辑运算(1
4、)与非逻辑(2)或非逻辑 (3)与或非逻辑 (4)异或逻辑与同或逻辑 同或：条件A、B相同，则F 发生。详见PPT第四次教案一、章节课题1.2逻辑函数二、教学目的和要求：掌握逻辑函数的表示方法及之间的转换；熟练掌握用公式法化简逻辑函数；最小项的特点和表达式的标准形式；熟练掌握用卡诺图化简逻辑函数含有无关项的逻辑函数的化简三、重难点分析公式法化简逻辑函数；逻辑代数的基本定律的证明；卡诺图化简逻辑函数；含有无关项的逻辑函数的化简 四、课型：讲授五、教法：讲授、任务驱动法六、教具：计算机、多媒体等七、教学内容与过程：（见教案）八、课后记教学过程（一）、导入新课：复习逻辑函数的定律和规则，引出其表示方
5、法。（二）、讲授新课一、逻辑问题的几种表示方法二、卡诺图的画法三、用卡诺图表示逻辑函数四、波形图和卡诺图五、逻辑函数的代数化简法六、用卡诺图化简逻辑函数1、合并最小项规则2、用卡诺图化简逻辑函数三、用卡诺图化简逻辑函数例题分析详见PPT第五次教案一、章节课题2.1脉冲信号2.2 晶体管的开关特性二、教学目的和要求：1. 掌握脉冲信号主要参数2. 掌握TTL输入负载特性三、重难点分析TTL输入负载特性四、课型：讲授五、教法：讲授、任务驱动法六、教具：计算机、多媒体等七、教学内容与过程：（见教案）八、课后记教学过程（一）、导入新课：（二）、讲授新课2.1脉冲信号脉冲波形的参数-脉冲幅度Vm 、脉冲
6、宽度tw 、上升时间tr 、下降时间tf 、脉冲周期T 、脉冲频率f 、占空比q 2.2 晶体管的开关特性1、静态特性2、动态特性2.2.1 二极管的开关特性 1. 静态特性及开关等效电路2. 动态特性：2.2.2 三极管的开关特性 1. 静态特性及开关等效电路(1) 截止状态 (2)饱和状态2. 三极管的开关时间（动态特性）(1) 开启时间ton (2) 关闭时间toff 详见PPT第六次教案一、章节课题2.3 基本逻辑门电路及符号2.4 TTL门电路二、教学目的和要求：掌握掌握二极管与门、或门工作原理，掌握集电极开路门（OC）门的特点和应用三、重难点分析工作原理分析四、课型：讲授五、教法：
7、讲授、任务驱动法六、教具：计算机、多媒体等七、教学内容与过程：（见教案）八、课后记教学过程（一）、导入新课：（二）、讲授新课一、二极管与门和或门电路1.二极管与门电路 2. 二极管或门电路 二、三极管非门电路 三、关于高低电平的概念及状态赋值四、TTL与非门工作原理1、TTL反相器(非门) 2、TTL与非门五、TTL与非门的电气特性及参数 六、集电极开路门（OC门） 和三态输出门电路（TSL门）1. OC门2. 三态输出门电路（TSL门）（1） 三态门工作原理（2）逻辑符号（3）三态门应用七、数字集成电路使用时应注意的问题详见PPT第七次教案一、章节课题2.5 MOS门路2.6 常用芯片二、教
8、学目的和要求： 掌握CMOS传输门 、CMOS三态门工作原理、常用集成逻辑芯片。三、重难点分析 CMOS传输门 、CMOS三态门工作原理；常用集成逻辑芯片使用四、课型：讲授五、教法：讲授、任务驱动法六、教具：计算机、多媒体等七、教学内容与过程：（见教案）八、课后记教学过程（一）、导入新课：增加场效应管的基础知识，引出本次教学内容（二）、讲授新课2.5 MOS门路1、场效应管的分类2、场效应管的特点 3、CMOS电路的优点 4、CMOS传输门 （1）电路结构 （2） 应用举例 ：单刀双掷开关。5、CMOS三态门2.6 常用芯片1、TTL集成门电路系列 74LS00、74LS02、74LS64、7
9、4LS05等集成电路2、CMOS系列门电路 CC4001 CC4030、CC4071、CC4086、CC4502等集成电路3、找常用芯片进行multisim进校演示实验。详见PPT第八次教案一、章节课题实验一 逻辑代数基本概念基础，EWB仿真实验二、教学目的和要求： 掌握EWB仿真软件的常用工具使用方法三、重难点分析 逻辑分析仪的使用四、课型：讲授五、教法：讲授、任务驱动法六、教具：计算机、多媒体等七、教学内容与过程：（见教案）八、课后记教学过程（一）、导入新课 小结第一、二章内容，提出仿真实验。（二）、讲授新课1、介绍EWB元器件库栏2、EWB仪器库栏数字多用表函数信号发生器示波器字信号发生
10、器逻辑转换仪逻辑分析仪3、以上常用仪器库元件的使用（1）利用逻辑分析仪化简 并求逻辑图（2）利用字信号发生器给A、B、C、D、E变量送5路信号，用逻辑分析仪分析输入与输出之间得波形关系。详见PPT第九次教案一、章节课题3.1 组合逻辑电路分析与设计3.2 常用组合逻辑电路二、教学目的和要求：1. 掌握组合逻辑电路的分析与设计方法；2. 能够读懂集成器件的功能表；3. 掌握用集成器件的使能端实现级联； 三、重难点分析 组合逻辑电路的设计和集成器件的使能端实现级联四、课型：讲授五、教法：讲授、任务驱动法六、教具：计算机、多媒体等七、教学内容与过程：（见教案）八、课后记教学过程（一）、导入新课：提问
11、数字电路的种类，提出组合逻辑电路（二）、讲授新课.1. 1组合逻辑电路的概述组合逻辑电路的分析与设计方法F1=f1(x1, x2, xn)F2=f2(x1, x2, xn)Fm=fm(x1, x2, xn)3.1.2 组合逻辑电路的分析方法1、设计步骤2、例题讲解3.1.3 组合逻辑电路的设计方法1、设计步骤2、例题讲解3.2.1 加法器和数值比较器1、加法器的基本概念及工作原理2、多位数加法器-74ls2833、利用加法器设计组合逻辑电路4、数值比较器的功能5、2位数值比较器6、四位数值比较器74LS857、数值比较器的扩展详见PPT第十次教案一、章节课题3.2 常用组合逻辑电路二、教学目的
12、和要求：1、看懂器件资料，正确使用器件2、器件的级联扩展3、用现有的中规模组件设计组合逻辑电路三、重难点分析通过学习，进一步巩固组合电路的分析和设计方法。四、课型：讲授五、教法：讲授、任务驱动法六、教具：计算机、多媒体等七、教学内容与过程：（见教案）八、课后记教学过程（一）、导入新课：复习全加器和数值比较器得内容，引出新课。（二）、讲授新课.2.2 编码器一、编码的相关概念二、普通的二进制编码器三 . 优先编码器1、优先编码的概念2、设计一个3位二进制优先编码器四、集成编码器1、集成8线-3线优先编码器74LS148工作原理2、74LS148的级联扩展3.2.3 译码器 一、二进制译码器1、2
13、线-4线译码器2、集成二进制译码器：74HC138工作原理，扩展方法，应用：数据分配器，实现逻辑函数得方法3、显示译码器（1）七段数码显示器（2）显示译码器3.2.4 数据选择器和数据分配器一、数据选择器1、8选1数据选择器74LS1512、用集成数据选择器实现组合逻辑函数详见PPT第十一次教案一、章节课题 3.3 用中规模集成电路设计其他的组合逻辑电路二、教学目的和要求： 掌握用中规模集成电路设计其他的组合逻辑电路的方法三、重难点分析用中规模集成电路设计其他的组合逻辑电路的方法四、课型：讲授五、教法：讲授、任务驱动法六、教具：计算机、多媒体等七、教学内容与过程：（见教案）八、课后记教学过程（一）、导入新课：复习编码器、译码器、数据选择器主要知识点，引出本课。（二）、讲授新课3.3.1 用数据选择器设计组合逻辑电路 1要设计电路的变量数与数据选择器的地址数目相等 2要设计电路的逻辑函数的变量数多于数据选择器的地址数目 3用数据选择器设计组合逻辑电路的步骤： 例题讲解3.3.2 用译码器设计组合逻辑电路 1、用译码器设计组合逻辑电路的一般步骤 2、例题讲解3.3.2 用加法器设计组合逻辑电
