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1、凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案FHJX 年级（六年级上期） 学科（体育） 主备人：（ 曾德长 ) 第（6）周第（3）次课教学内容主教材：弯道跑副教材：十字接力赛教材分析本节课弯道跑是水平三的教学内容，属于田径教学。本课内容是学生已在学习快速跑的基础上实施教学的，为学生以后进一步学习田径中各类跑的教材打下基础。根据对本课分析和钻研，结合小学高年级学生的生理，心理特点，确立以下教学目标。学情分析 小学六年级学生正处于身心发展的初级阶段，在小学阶段的田径技能学习掌握也不扎实。基于与田径教学的特点，学生对于田径技能学习的积极性也不高。对于六年级的孩子来说，学习本身就缺乏的稳定性、持久性和连续性，但这
2、一时期的学生活泼好动和想象力丰富，因而寓技能教学与游戏活动中，可以充分、有效地调动学生的学习积极性。教学目标一、使学生了解弯道跑的基本知识，理解弯道跑在跑中的重要性。二、通过自主实践练习，力争85%的学生初步掌握弯道跑的技术要领。三、培养学生的速度素质和团结意识，提高学生的协调能力。教学重点身体内倾，摆臂正确，两脚用力正确。教学难点克服离心力，提高速度备注教学过程课的结构教学内容教法、学法及要求组织形式及要求时间次数强度器材准备部分一、课堂常规。（一）体育委员集合、整队清查出勤、检查服装、报告人数。（二）、师生问好，宣布本次课的内容和常规要求，安排见习生。二、准备活动（一）.小游戏：“找朋友”
3、（二）.准备操：1头部运动2肩部运动3体侧运动4腹背运动5弓步运动6侧压腿7膝关节运动。一、教法：（一）、教师语言要清晰。（二）、教师讲解课堂要求和任务。（三）、讲解队列练习的要二、学法：（一）、学生站四列横队。（二）、学生认真听讲，注意关查。（三）、听从指挥注意力集中。三、要求：队列转法动作正确，整齐。齐步走队列整齐，精神面貌好，动作到位，有力充分活动开身体各关节。一、教学组织：如图教师二、要求：动作快，安静、整齐。准备活动听口令跟随老师练习，动作整齐，幅度大。2分钟6分钟14*8拍小中基本部分一、 弯道跑动作要领：弯道跑时，身体必须向圆心方向倾斜，后蹬时，右脚用前脚掌内侧，左脚用前脚掌外侧
4、着地。摆动时，右膝关节稍向内，左膝关节稍向外，右臂摆动幅度和力量大于左臂，右臂后摆时肘关节。口诀：弯道跑体左倒左臂小右臂大左膝展右膝扣左外右内沿线跑重点：正确的身体姿势难点：控制重心，克服离心力二、 十字接力赛游戏方法及规则：学生分成人数相等的4组，分别站在圆内半径上组成十字。游戏开始，每组第一人绕圆快跑一周把棒交给第二人，依次进行，先完成的组为胜。规则：超越别人时，必须从外侧绕走。不得跑进圈或踏线谁掉棒必须自己拾起，不许抛接棒。跑完后，迅速离开跑道。不得防碍别人。一、 弯道跑（一）.教法：1全班分成4组，由组长带队体会弯道跑的感觉。2集中让学生讨论弯道跑与知道跑有什么不同，然后每一组派一个代
5、表发言，讲出玩到跑的特点。3教师展示课件，转动的物体为什么不会掉，同时总结玩到跑的技术要领，并示范。4安排学生练习弯道跑，教师巡回检查。5集中讲解学生出现的错误，表扬做得好的学生。6再次安排练（二）.学法：1积极体会弯道跑，并思考弯道跑的动作2积极参与同学之间的讨论，总结弯道跑的特点，3认真听教师总结弯道跑的技术，看好教师的示范，4认真练习弯道跑。二、十字接力赛（一）.教法：1讲解十字接力赛的规则,2分组练习十字接力赛（二）学法：1、认真听教师讲解十字接力的规则及方法，2认真参与比赛，争取本队的胜利三、要求：学生积极参与讨论与练习，遵守游戏规则。一、弯道跑教学组织：（一）教学组织图（如下）（二
6、）练习组织，全班分成四组（如下图）15分钟12分钟10次3次中大结束部分一、 放松操（一）.苗家四步武（二）各关节放松操二、总结本课情况三、课后作业布置四、布置还器材五、宣布下课一、教法（一）、教师总结本次课的情况。要求教师语言精讲，口令指挥放松，同时镜面示范二、学法：（一）、认真听讲情绪饱满。（二）、跟随教师做放松练习，要求身心投入，做到身心放松。三、要求：放松要全身心投入。一、组织要求 （如图）二、要求：学生动作弧度大，优美，做到放松，安静。队伍整齐。5分钟1次小负 荷 预计平均心率：练习密度：课后记录是否完成教学目标：教案存在的问题：如何改进备课： 格式要求：填写内容用五号宋体，新课时另起一页。 第 页
