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1、校庆活动筹划3篇校庆活动筹划3篇校庆活动筹划 篇1 活动目的：为进一步落实党的教育方针，积极践行社会核心价值观，经研究决定，在“六一”儿童节临之际，在全市小学统一开展“童”字系列美育活动，让“六一”庆贺活动不仅具有节日的气氛，更彰显美育的特色。现根据市局，制定xx实验学校庆“六一”享“童年”系列美育活动方案。活动对象：xx全校师生活动时间：月206月7日活动内容：1童声里的中国；2童心里的诗篇；童真里的色彩。活动一：童声里的中国本次活动主题为“童心向党童声里的中国唱支儿给党听”，详细结合我校六一节“梦想达人秀”活动开展。1、活动负责人：吴彩云详细负责整个活动开展提醒、推进、协调工作。2、活动现
2、场图片：拍照：周丽亚；视频：姚琳两个视频材料：可以表达班级和校级两个活动层面的视频各一个，时长各分钟，画面必须明晰，必须有活动主题背景。如图片注明详细信息；3、活动新闻报道：谈淑芳。建议从班级、校级两个层面写歌咏比赛的开展，而不仅仅报道“梦想达人秀”。及时上传宜兴教育信息网、网上家长学校、xx校园网上传时间：6月日前；4、活动总结：倪燕包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月日。5、整个活动材料打包上传：史迁。1打包内容：总结、图片、新闻报道以及截图；2提交形式：电子材料打包分别发送到指定邮箱。材料主题为“学校童声里的中国”；“童声里的中国”联络人：，联络 ，邮箱:。上传时间：6
3、月7日以上所有内容同时上传到德育处20xx上每月德育活动“六月庆六一”“活动一童声里的中国”活动二：童心里的诗篇1、活动负责人：朱志娟详细负责整个活动开展提醒、推进、协调及活动材料的打包上传2、活动对象：四年级组3、创作内容及要求：具有积极向上，富有童真童趣，表现生活之美、自然之美、童心之美的诗歌。作品必须为参赛学生原创，不得抄袭。4、上交要求：每班至少上交篇。上传途径：德育处20xx上每月德育活动“六月庆六一”“活动二童心里的诗篇”5、上交截止时间：月26日6、评比要求：1四1四评委：宗伟；四6四10评委王惠娟；2一等奖每班一名，二等奖每班两名；奖状打印：单莉芸；4评比时间：月27日。7、展
4、板布置：月1日。负责老师：周建忠、谢娜琴；8、活动图片：拍摄与删选：张振峰、陈佳；照片内容为活动现场、优秀作品等；照片为pG格式；照片必须有活动主题背景，下方注明详细内容，如“年月班级开展活动、年月学校开展校级展示活动”；9、活动新闻稿：蒋寅及时上传宜兴教育信息网、网上家长学校、xx校园网上传时间：6月日前10、活动总结：赵倩包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月日11、整个活动材料打包上传：朱志娟。1打包内容：总结、图片、新闻报道以及截图；2提交形式：电子材料打包分别发送到指定邮箱。材料主题为“学校童心里的诗篇”“童心里的诗篇”联络人：，联络 ，邮箱。上传时间：6月7日以上所
5、有内容同时上传到德育处20xx上每月德育活动“六月庆六一”“活动一童心里的诗篇”活动三：童真里的色彩1、创作主题：以“爱、敬、诚、善”为主题，重点突出“爱”的化，引导广阔少年儿童弘扬社会核心价值观，培育爱党、爱祖国、爱社会，爱家乡、爱自然、爱别人，以及爱学习、爱劳动、爱生活的精神品质和家国情怀。内容积极向上，能反映少年儿童的精神风貌和艺术程度。2、作品形式：画种不限，中国画、水彩画、水粉画、丙烯画、蜡笔画、彩铅画、版画含纸版画、油画、综合媒材画等儿童绘画作品均可。3、纸张要求：16开打印纸。学校统一发4、参加对象：二三年级学生，由美术老师在美术堂中，集体辅导。每班至少选择三幅优秀作品于月26日
6、前上交美术组。5、活动负责人：杨益详细负责整个活动开展提醒、推进、协调及活动材料的打包上传6、评比要求：杨益老师牵头美术组评比，月27日奖状打印：小曹丹；7、展板布置：月1日。负责老师：徐君、吴红霞；8、活动图片：拍摄与删选：张吉；照片内容为活动现场、优秀作品、展板欣赏等；照片为pG格式；照片必须有活动主题背景，下方注明详细内容，如“年月班级开展活动、年月学校开展校级展示活动”；9、活动新闻稿：大曹丹及时上传宜兴教育信息网、网上家长学校、xx校园网上传时间：6月日前10、活动总结：潘惠君包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月日11、整个活动材料打包上传：杨益。1打包内容：总结、
7、图片、新闻报道以及截图；2提交形式：电子材料打包分别发送到指定邮箱。校庆活动筹划 篇2 一、活动主题：培育和谐精神，共建和谐校园二、活动时间：4月中下旬三、活动内容：1、写和谐征文2、学生才艺展示：讲和谐故事奏和谐之声演和谐情景剧3、“晶晶芳”音乐老师专场音乐会4、团员纳新四、活动对象：音乐老师，七、八年级学生。九、高中年级只参加征文活动。五、活动要求：一征文要求：详见德育处关于开展爱国读书教育活动的详细安排二音乐老师专场音乐会田艳芳老师负责1、表演形式：器乐、声乐、舞蹈。融艺术性、专业性、娱乐性为一体。2、晚会合成由田艳芳老师负责。3、晚会主持人：谭国政老师、鲍殊佳老师4、演出服装、道具、化
8、装由音乐老师自行安排。5、晚会工作人员与学生才艺展示工作人员一致。6、4月25日晚七点第一次彩排，26日晚7点第二次彩排，4月27日晚7点溢香厅正式演出，届时欢送各位家长和社会人士前来欣赏。三团员纳新：1、本次团员纳新将按推荐-培训-考试考察-宣誓的程序进展。2、推荐名额：七年级每班3人；八年级每班5人；九高中不限人数。上交时间：4月13日以前；培训时间：4月20日；宣誓时间：4月28日。3、被推荐学生承受团总支统一组织的培训考试，合格者方可宣誓。四学生才艺展示德育处、年级组负责节目要求1、主题明确，题材广泛，思想进步，内容安康，立意新颖，富有时代气息。演出时间3-6分钟。2、表演形式：故事、
9、情景剧、器乐等。3、每班自选2个以上节目参加年级组比赛，年级组根据质量优劣兼顾各类选定8-10个节目参加学校演出。每一类由学校最终确定一个节目推荐到xx市参加比赛。日程安排： 4月13日各班上报节目到年级组；4月18七年级、19日八年级分年级组比赛，年级组组长负责；4月26日德育处组织集中彩排；4月29日晚正式演出，七八年级学生参加。评分方法：1、采取非常制评分。在评委评分中去掉一个最高分与一个最低分，取其平均分。2、评分工程：演 奏：旋律4分、节奏3分，音准2分、台风1分；情景剧：动作4分、题材3分、情节2分、台风1分；故 事：语感4分、正音3分、表情2分、台风1分。3、评委：。活动组织：前
10、台监视：后台监视：灯光话筒：晚会合成：音乐组摄影录像：万 新舞台设计：艺术组舞台布置：现场秩序：值周老师、学生会、班主任主 持 人：成绩合成：其它说明：1、节目演出次序，由合成组统一编排。2、各班节目所用音乐伴奏碟，必须贴上标记注明班级及节目名称在彩排前交到孙贤波老师处。3、各班节目演出服饰、道具、化装等，自行解决。庆“五四”系列活动是本期德育活动的重要内容之一，各年级组各班要充分认识其重要意义，艺术组及相关责任人要精心组织，认真准备，力求活动效果。读书征文和才艺展示分别设：一等奖3个，二等奖10个，三等奖假设干个，分别以10、6、4的比分直接记入当月班级考核。校庆活动筹划 篇3 一、活动背景
11、：让学生充分理解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，理解这节日的渊，形成，民间各种不同的庆贺方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该互相关心，互相保护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正理解节日，理解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动目的：1.初步理解端午节的名称、起及节日风俗习惯。2.通过理解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3.通过对节日的理解使学生感受中国文化的特点。4.培养学生搜集，整理，比拟，分析p 和运用资料的才能以及语言概括和表达才能。三、活动时间：端午节前两天四、活动准备：1、将学生分为4组，分课题搜集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。五、活动方案：第一阶段：活动准备一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。二、调查访问身边的长辈，理解家乡过端午节的风俗习惯。三、端午节故事演讲。第 页 共 页
