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1、2 关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是：（）IIA 左大脑半球是优势半球B 右大脑半球无语言功能C 两半球机能的侧向化与年龄和利手无关D 两半球机能相互分工、协同和补充答案 D3 人的心理是：（）IA 人脑的功能B 人脑对客观现实主观的、能动的反映C 在社会实践中发生发展起来的D以上都是答案 D4 人的社会化主要影响因素为：（）IA遗传家庭社会环境B家庭和父母学校社会环境C父母老师朋友D 家庭 学校 单位答案 B5 认知过程包括：（ ） IA 感觉、知觉、记忆、意志、思维B 知觉、记忆、注意、兴趣、思维C 感觉、记忆、思维、想象、表象D 感觉、知觉、记忆、思维、注意答案 D6 皑皑白雪，
2、在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有：（ ）IA理解性B对比性C恒常性D整体性答案 C7 过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为：（）IA再现B识记C保持D再认答案 D8 在大脑对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为：（）IIA再现B想象C思维D幻想答案 B9 思维的两大特征是：（ ） IA 复杂性、逻辑性B 逻辑性、概括性C 分析性、抽象性括性答案 D10强、平衡、不灵活这种神经活动类型所对应的气质类型是：（）IIA胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质答案 C11. “人逢喜事精神爽”指的是：（）IIA心境B激情C美感D应激答案 A12.
3、 情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是：（ ） IA自然需要B生理性需要C社会性需要答案 C13 较之情感，情绪的特点是：（ ） IA持久而强烈B持久而微弱C短暂而稳定D 间接性、概D精神性需要D短暂而强烈答案 D14 “不知道为什么这几天这么烦闷。”是表示人的情绪状态中的：（）IIA激情B心境C应激D觉醒答案 B15 动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为：（ ） IA 动机冲突B 抑郁C 挫折D 焦虑答案 C16 .下述内容不属于意志行动特征的是：（）IIIA 意志行动是有自觉目的的行动B 意志行动总是与克服困难相联系的C 意志行动是以随意运动为基础的D 意志行
4、动是与情绪状态相联系的答案 D17 一个术前病人既想通过手术解除病痛，又担心手术会影响机体的某些功能。所形成的动机冲突是：（ ）IA双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突答案 C18 一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于：（ ） IA 性格的态度特征B 性格的理智特征C 性格的情绪特征D 性格的意志特征答案 A1一般适应综合征（GAS）分以下三期：（）IA 警戒期、阻抗期、衰竭期B 觉醒期、阻抗期、适应期C 警戒期、阻抗期、适应期D觉醒期、阻抗期、衰竭期 答案 A2关于目前心理应激概念，以下叙述不确切：（ ） IIIA 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素
5、之间界限清晰B 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识C 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容D 应激是应激源、应激中间（介）因素和应激反应多因素的作用过程答案 A3表示生活事件（应激源）的强度最好用以下方式：（ ） IA 情绪焦虑程度答案 BB累计LCU的值C 心身疾病发生率D转化为生物学指标4负性生活事件是指：) IIA 对人产生损害的事件B 个体感觉不愉快的事件C 与健康成负相关的事件 D 公认的有害事件答案 B5应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的：（ ） IA 生物、心理、社会、行为方面的变化B 认识、意志、情绪、个性方面的变化C 幻听
6、、幻觉、妄想等精神症状方面的变化D 心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化答案 A6与应激理论中的“心理应激反应”内涵差距最远的概念是：（ ） IVA 临床医学症状学中的“心身反应”B临床医学中的“创伤后应激障碍（PTSD）”C 心理学概念中的“应激”情绪D 心理学概念中的“动机冲突”答案 D7与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是：（ ） I IA认知改变B情绪反应C个性改变D社会适应能力下降答案 B8应激生理反应的神经机制主要通过以下途径调节：（ ） IIIA 交感神经-肾上腺髓质轴B 丘脑下部-垂体前叶-肾上腺皮质轴C 丘脑下部-垂体后叶轴D 丘脑下部-垂体前叶-甲状腺轴答案
7、A9. Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是：（）IIA认知评价B应对方式C个性特征D社会支持答案 A10. 应激过程中的认知评价受以下因素的影响：（ ） IA生活事件的性质B个性特征C社会支持D以上均是答案 D11. 应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的：（ ） IIA情绪调节B认识和行为努力C潜意识中的防御D求助活动答案 B12. 关于应对概念的错误叙述是：（ ） IIA 应对的涵义是多维度的B 应对与多种应激因素有相关性C 应对保护个体免受应激损害的作用D 应对活动涉及应激全过程答案 C13心理应对和心理防御机制概念分别来自：（ ） IA 心理应激理论
8、和精神分析理论B 同一种理论精神分析理论C 同一种理论心理应激理论D 精神分析理论和心理应激理论答案 A14. 所谓否认机制（denial）是指：（）IIA 调整认识，否定生活事件的消极方面B 隐瞒事实，避免应激事件的产生C 隐瞒事实，避免应激反应的产生D 否定应激事件，降低潜意识中的焦虑答案 D15. 合理化机制（rationalization）又称：（）IIA 合理应对B 文饰作用C 白日梦D 矫枉过正答案 B16. 个体与社会人和社团组织的精神上的和物质上的联系程度，称：（ ） IA人际关系B社会角色C社会支持D应激的内部资源答案 C17. 关于社会支持概念，较妥切的描述是：（ ） IA
9、 个体体会到的来自社会的精神支持程度B 个体与社会的客观联系程度C 在应激时能被个体利用的社会网络D 综合以上三方面答案 D18以下概念与个性特征内在联系相对较低的是：（ ） IIIA应激反应B特质应对C A型行为D客观事件答案 D1. 不属于心理评估常用方法的是：（ ） IIA实验法B调查法C会谈法D观察法答案 A2. 下列哪项不属于标准分：（ ） IA Z分B T分C标准20D划界分答案 D3. 结构效度检验的最常用的方法是：（ ） IIIA相关分析 B因素分析 C 一致性分析 D效标分析答案 B4. 离差智商适用于：（ ） IVA 16岁以上成人B 18岁以上成人 C 20岁以上成人D任
10、何年龄答案 D5. 一位20多岁的男青年，与同事相处不好，总觉得他们跟自己过不去，不知如何处理而就诊心理门诊如果需要作心理评估，应首先考虑选用的量表是：（ ） IVA 16PF B EPQ C MMPI D WAIS-RC答案 C6. 信度是指测验分数的：（ ） IIA有效性 B灵敏性 C可靠性 D精确性答案 C7. 在标准化心理测验中测查了所要测验内容的技术指标是：（ ） IIIA精确性 B效度C信度 D灵敏度答案 B8. 用某评定量表测定抑郁症患者，两名评定者结果截然相反，说明该量表：（ ） IVA 一致性检验系数低B重测信度系数低C分半信度系数低 D正副本相关系数低答案 A9. 按比奈-
11、西蒙智力量表的智商概念，如果某儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力 水平处在：（ ） IA低于同龄儿童的一般水平B处于同龄儿童的平均水平C高于同龄儿童的一般水平 D超常儿童的智力水平答案 A10. 卡特尔人格因素测验将人格根源特质分为多少种：（ ） IA 8种 B 12种 C 16种D 18种答案 C11. 对标准化心理测验应具备条件而言，下列哪项是错误的：（ ） IIA效度、信度B随机使用的指导语C常模、固定测试条件D统一的计分标准答案 B12. 某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。如要求填写艾森克人格问卷，其结果可 能性最大的是：（ ） IV答案 C13
12、不属于症状评定量表的一项是：（ ） IA SCL-90 B MMPI C SDSD SAS答案 B14. SDS评估以下什么内容：（）IIA生活事件 B抑郁症状C心理症状D焦虑症状答案 B15. 反映被试者面对困难挫折时的积极与消极的态度和行为特征的方法是： （ ） IA生活事件量表B症状评定量表C社会支持量表D应对方式量表答案 D1. 据调查，目前多数心理治疗者采取的治疗方法是：（ ） IA精神分析B行为治疗C折衷主义D认知疗法答案 C2. 心理治疗的基本过程有：（ ） IIIA 探索问题、心理测验、治疗行动、疗效评价和结束巩固B 建立关系、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固C 建立关系
13、、探索问题、心理测验、治疗行动和疗效评价D 探索问题、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固答案 D3. 精神分析疗法中，要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为 ：（ ） IIA 发泄B 自由联想C 了解潜意识D 解释答案 B4 行为治疗的目的是：（ ） IIA 纠正不适应的认知模式 B 改变不适应的行为模式 C 重现童年期的心理冲突 D发挥个人的潜能答案 B5 列心理治疗不属于行为治疗的是：（ ） Ia厌恶疗法b满灌疗法c暗示疗法d参与示范疗法答案 C6 统脱敏的步骤不包括：（ ） IA放松训练B列出等级脱敏表C暴露于强烈的焦虑环境中D放松状态下想象脱敏答案 B7 认知治疗重视的是：
14、（ ） IIA 个体适应不良的行为B 个体潜意识的冲突C 个体童年的创伤经历D 个体对现实事件的评价答案 D8 来访者中心疗法不主张：（ ） IA 发展来访者主观能动性B 对来访者明确诊断C 促进来访者成长D 医生与来访者是平等“角色”答案 B9 森田疗法的绝对卧床阶段时间一般为：（ ） IIA 三天B 五天 C 七天D 十天10 支持疗法的理论基础中， 不包括：（ ） IIA认知调整B善用“资源”C提高应对能力D挖掘幼年体验答案 D11 松弛方法，一般 不 包括：（ ） IIA 对照法 B 直接法C 穴位法 D 静默法答案 C12生物反馈疗法的理论基础是：（ ） IIIA 生理学、信息论和控制论B 行为学习理论、生理学和信息论C 行为学习理论、信息论和控制论
