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1、语文老师在六（2）班家长会上的讲话各位家长：我是六（2）班的语文老师，我叫马祥冲。首先我对大家能来参加这次家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎。这次家长会是期中考试以后经学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，向家长汇报一下孩子的学习情况和思想状况，让家长进一步了解子女所在班级的情况，做到心中有底，以便更好地教育孩子；也让老师对学生及各位家长开学两个多月来对学校及老师的反映有一个基本的了解，做到心里有数，以便更好地提高教育教学效率和培养孩子成人。下面我将简单介绍一下我班的语文工作,并和您共同探讨一下孩子的学习问题。 一、学生的表现情况1、学习情况我们班的每一个学生都是活泼可爱的，和
2、他们相处的这些日子里，虽然感觉很累，但也不乏有我开心的事：六（2）班学生与刚来时的表现发生了变化。一是同学们的关系融洽了、学习意识增强了。二是课堂纪律较原来发生了较大的变化。三是清洁卫生有了大改观。四是追求进步的人多了。五是学习氛围好了。虽然这些成绩还很渺小，但我相信它将像星星之火一样，燎原于我们六（2）班的未来。2、 存在的问题：我和六（2）班的同学们已经走过了两个多月，在在这短短的两个月时间里我发现一些问题：少数学生个性偏激，部分学生生活学习习惯差、玩的意识强，提高学习的意识弱。尽管采取了一系列措施，规范学生行为，培养学生的自控能力，鼓励学生进步，发现学生优点及时表扬鼓励；以说服教育来明确
3、学生的学习态度等等。但仍有很多不良的习惯和不端正的态度，令我十分头疼。一是作业不认真完成有抄作业的现象。我们知道，作业是学通与学懂的外在表现，是对所学知识的巩固和深化，是弄懂知识、掌握知识、运用知识、深化知识、培养能力的重要途径，是方便老师学生及时反馈学习信息，弥补学习之不足的主要通道，而且任何的考试最终都是要落实在纸上的，这样看来，作业的重要性就不言而喻了。在我看来，学生不能按要求完成作业是多方面的：如养成了习惯、学习上的懒惰、对作业认识不足等。二是满足于现状，没有坚定的学习目标。自以为是，坐井观天，走一步看一步，做一天和尚撞一天钟，得过且过。三是学习不主动，积极配合老师不够，上课发言要督促
4、才有些人举手，有不懂问题不能去问老师。四是意志薄弱，经不起批评和挫折，不能正确对待过错和失误。有些学生稍一批评就旷课五是分不清时局，一切以玩当先。有“别人不做我不做也没关系”“别人玩我玩一玩，也没什么了不起的思想的人为数不少。六是懒惰思想在作怪，一旦未完成作业，不是坦诚认错，而是百般狡辩，撒谎成性，既耽误了学习，又失去了做人的底线。 二、我在教学中的想和家长们交流的几点1、良好的学习习惯对成绩起着非常重要的作用。我在教学时侧重培养学生的以下：上课认真听讲的习惯，上课积极发言的习惯，按时完成作业的习惯，独立完成作业的习惯，主动学习的习惯，口语表达能力的习惯，按时提交作文的习惯。希望家长们予以配合
5、2、关于这次期中考试，我班的部分同学成绩较好。应该向他们学习。个别学生尽管没有及格，但是我知道他们也是很努力了。希望成绩好的保持谦虚的态度，要知道没有最好，只有更好的。也希望家长对于成绩不好的学生给予适当的安慰和鼓励，但不要体罚他们。3、在同学们的作文、周记中我看到有的学生说怕回答问题，觉得我太严厉了。在这里希望能理解老师们的一片苦心：老师严厉只是对不遵守纪律，不按老师要求做的同学严厉。老师的严厉不是痛恨，不是讨厌，只是恨铁不成钢，只是希望大家能好好学习。所以只要你认真听讲了，好好做作业了，那就没有什么关系，就不要再有什么心理包袱。哪怕你没有正确回答问题，没有做对题。 四、我希望您在家里协助我做的事情：1. 我们都知道学生学习的效果和学习投入的时间有大关系的，只依靠课堂教学时间，很难将学习学的很扎实。所以，我每天要给他们留点作业。希望家长平时多督促孩子的作业。2、及时发现孩子的进步并给予肯定。孩子的学习有一个循序渐进的过程，家长一定要关注他所付出的努力和每一点微小的进步，每次都要加以肯定，给他们以继续努力的动力。3、当发现孩子有学习困难和障碍的时候,家长要有耐心,切忌急躁,要了解孩子问题存在的原因,帮助孩子渡过难关。我们所做的一切都是为了孩子，并且是为了孩子的一切。我就说这么多，谢谢大家！
