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1、施工图绘制岗位职责（共9 篇）住宅施工图绘制心得住宅作为一种最常见的建筑类型，在我们的建筑设计中，也占了一个相当大的比重。随着我国住宅建筑的大规模持续发展，住宅水 平不断提高，从规划理念、布局结构到户型设计均有不同程度的创 新与突破；但怎样的住宅是最好的住宅设计，仁者见仁智者见智， 我们很难有一个统一的判断标准。而且，目前居高不下的房价，让 我们设计者在设计前就得考虑消费者的承受能力，开放商的利益空 间等等问题。往往也是人们最关注的问题，为了配合房地产开发与 营销的竞争，住宅设计后期作业周期短，有些设计者忽略甚至遗漏 了一些细节问题，在一定程度上影响了住宅建设的质量，给广大住 宅用户造成一定的
2、不便和损失，这些被忽略的小问题存在于从总体 设计到具体构造节点之中，贯穿于住宅施工图设计的全过程。1 建筑设计说明任何施工图纸基本有两类文件组成，即文字和工程实际图纸。文字部分包括设计说明、图表；图纸部分包括平、立、剖面及所有详 图大样。施工图设计说明相当于一个工程（专业）的法律文件，文 字内容涵盖了对工程的所有要求，是指导和规范一项工程建设的重 要文件。尤其对于图示不易表达或很难表现的内容，应充分发挥文 字说明的优势，使设计文件表述更加全面、准确、严谨。但往往由 于时间紧迫及重视不够，设计人员经常利用电脑在不同项目之间互 相拷贝，而对其内容未与深究，在互相选用删除或减少了一些内容， 现由可能
3、是某项工程简单的缘故，其实“麻雀虽小，五脏俱全”， 要充分理解设计说明的重要性和实际内涵，大家要认识到如果忽视 遗漏了某些内容，很有可能造成不必要的麻烦。1）对楼梯、阳台栏杆及扶手的有效净高、净距等要求不明确， 易造成安全隐患。2）对门窗及幕墙的相关要求表达不全面，特别是对门窗的玻璃 品种及厚度未提出明确要求。3）如果屋面不复杂或类型不多可采取直接叙述方式，但基本上 选用图集、编号不能少。如果类型较多，上人、不上人、斜屋面等 等可采用“屋面做法选用表”为好。4）详细说明墙体、屋面、地面保温材料的材质、厚度及密度。2 总平面1）高层住宅总平面中大部分消防登高场地及消防通道未积极利 用，在满足规范
4、规定的尺寸及荷载等相关要求的前提下，这些硬地 及道路可结合日常需求做耐压草坪、健身活动场所等。2）住宅区地面停车位大多为硬地或普通植草砖，未设置绿荫或 停车场地，如在车位间种植高大乔木或绿化藤架，即可改善小区环 境和景观，又能遮挡夏日阳光对汽车的暴晒。3）有些小区道路未考虑无障碍设施，不利于老年人及残疾人员 的出行。3 住宅竖向交通1）住宅竖向交通一般位于北向，与住户厨房、卫生间相邻，当 一层单元入口设于南向时，往往与厅或卧室相邻，对于一层住户造 成噪声干扰，应采取措施，建议最好做北入口。2）许多住宅单元公共空间，乱堆乱放杂物，影响楼梯的疏散和 交通，建议在室外做垃圾堆放点，便于物业公司集中清
5、理和运输。3）高层住宅前室或公共空间防火门不能采光，使住宅公共交通部位常用使用灯光照明，建议在满足规范要求的同时，适当加大防 火玻璃面积，改善公共空间的采光，并进一步结合住宅公共交通的 设计，在服务于交通的同时，为住户营造明亮亲切的交往空间。4）公共消火栓箱、配电箱等与住户相邻时，嵌入墙内大部分或占用全部墙厚，造成安全隐患。建议将凸出墙面的设备箱统筹安全、 合理划分，并作为公共交通空间室内设计的内容。5）信报箱设置不当，有的将信报箱从单元入口移出，多楼集中 设置且不在住户出入必经之路，造成不便；有的将信报箱置于防盗 门以内，造成投递不便。6）住宅的上人孔应该设在公共楼梯间内以便于工作人员上屋面
6、 检修。7）女儿墙、窗台等处滴水线漏画或处理不合理，造成雨后外墙 表面污损，产生流挂现象。4 住宅室内1）潮湿地区，一层地面应采取保温防潮措施。2）室内门窗洞口位置考虑不周，家具布置随意性大，忽略了住 宅装修的结合与衔接，造成住户二次拆改，造成不必要的浪费。3）外凸窗面积虽大，可开启窗扇少，通风面积不能达标，且凸 窗玻璃及上下挑出部分经常忽略保温隔热措施。4）某些卫生间卫生器具及竖向管道临近卧室一侧，且墙体为非 承重轻质隔墙，造成噪声干扰。5 施工图完成由于市场的需求，在施工中后期变更较多，且内容较广，如不认真对待，往往出现意想不到的问题。所以甲方及施工方收到图纸后 要与设计人员进行技术交底，
7、把图纸上发现的错漏问题及时改正过 来，以保证施工顺利进行。6 结束语常言道“细节决定成败”，从方案设计到建筑完工，施工图起着举足轻重的作用。但是有些人认为，施工图设计只是实施的过程，对其不够重视，尤其是住宅施工图，因为其较为常见，功能又单一。其中住宅施工图最好做也最难做。住宅施工图的设计与方案的设计一样，难度很大，同样要将创作贯穿始终。为达到施工图的完善，要从使用者的角度出发，研究使用者的行为习惯，考虑使用中是否方便舒适，争取达到高标准的设计。要想将方案变成一栋住宅，尽量减少施工图设计中的一些细微的错误，我们不但有高度的掌控能 力和设计的精细程度，还要有对待施工图的正确态度，就会避免这 些小问
8、题的出现，为住宅建设提高质量，为维护广大住户的利益， 提供设计保证。第八单元绘制建筑施工图8.1第1题建立新文件，完成以下操作。1.设置绘图环境：建立合适的图限及栅格，创建如下图层。“轴线”：颜色设置为红色，轴线绘制在该层上。“标注”：颜色设置为蓝色，标注绘制在该层上。“实线”：颜色设置为黑色，框线绘制在该层上。其他图形均绘制在默认图层0上。2.绘制图形：根据试题注释的尺寸精确绘图，绘图方法和图形编辑方法不限。未明确线宽者，线宽为0。图示中有未标注尺寸的地方，请按 建筑有关规范自行定义尺寸。3.标注：设置合适的标注样式，按图 8-1所示在“标注”图层 上标注图形。完成后将图形存入考生自己的子目
9、录，命名为 ATcad8-1.dwg。图8-1绘制完成后的图形8.2第2题建立新文件，完成以下操作。1.设置绘图环境：建立合适的图限及栅格，创建如下图层。“轴线”：颜色设置为红色，轴线绘制在该层上。“标注”：颜色设置为蓝色，标注绘制在该层上。其余图形均绘制在默认图层0上。2.绘制图形：根据试题注释的尺寸精确绘图，绘图方法和图形编辑方法不限。未明确线宽者，线宽为0。图示中有未标注尺寸的地方，请按 建筑有关规范自行定义尺寸。3.标注：设置合适的标注样式，按图 8-2所示标注图形。完成 后将图形存入考生自己的子目录，命名为 ATcad8-2.dwg。图8-2绘制完成后的图形8.3第3题建立新文件，完
10、成以下操作。1.设置绘图环境：建立合适的图限及栅格。2.绘制图形：根据试题注释的尺寸精确绘图，绘图方法和图形编辑方法不限。未明确线宽者，线宽为0。图示中有未标注尺寸的地方，请按 建筑有关规范自行定义尺寸。3.标注：设置合适的文字样式，按图 8-3所示在图层0上注释 图形。完成后将图形存入考生自己的子目录，命名为 ATcad8-3.dwg图8-3绘制完成后的图形8.4第4题建立新文件，完成以下操作。1.设置绘图环境：建立合适的图限及栅格，创建如下图层。“轴线”：颜色设置为红色，轴线绘制在该层上。“标注”：颜色设置为蓝色，标注及标高注释绘制在该层上。其他图形均绘制在默认图层0上。2.绘制图形：根据
11、试题注释的尺寸精确绘图，绘图方法和图形编辑方法不限。未明确线宽者，线宽为0。图示中有未标注尺寸的地方，请按 建筑有关规范自行定义尺寸。3.标注：设置合适的标注样式，按图 8-4所示在“标注”图层 上标注图形。完成后将图形存入考生自己的子目录，命名为ATcad8-4.dwg。图8-4绘制完成后的图形8.5第5题建立新文件，完成以下操作。1.设置绘图环境：建立合适的图限及栅格，创建如下图层。“标注”：颜色设置为蓝色，标注及文字注释绘制在该层上。其他图形均绘制在默认图层 0上。2.绘制图形：根据试题注释的尺寸精确绘图，绘图方法和图形编辑方法不限。未明确线宽者，线宽为0。图示中有未标注尺寸的地方，请按
12、 建筑有关规范自行定义尺寸。3.标注：设置合适的标注样式，按图 8-5所示在“标注”图层 上标注图形。完成后将图形存入考生自己的子目录，命名为 ATcad8-5.dwg。图8-5绘制完成后的图形2016-2017学年第二学期识图实训（结构）课程总结识图实训（结构）是建筑工程至关重要的一门专业基础课， 对后期学习各种专业技能课都起了非常关键的作用，本学期我带了 建B1521、 1642、1643三个造价班的这门课程。主要的总结有以下几点：1关于如何备课和上课是首要的关键因素，建筑制图这门课，首 先要做好一个基本工具使用的介绍，重在看图与画图，让学生领会 看图与画图才是重点，这门课重在培养学生的动
13、手能力，因此在 备课的过程中多找一些相关的题目，不在多，而在精的给学生讲解，让学生真的能理解制图与识图的精髓，因为不同于理论课，特别是后期软件绘制与模型制作方面，更是需要强化实践能力。3、关于总结教学的不足对未来的这门课的上法来说，对于今后如何上好这门课，主要澍总结之前的一些长处，和弥补一些不足之后，再在学生的接受层面进行进一步的分析与采取措辞，如问卷调查、课堂现场互动、课后咨询等方法来强化这门课的理论与实践能力的提升，对于那些不爱学的学生，只有通过加大考核制度和点名制度，也加强上课的趣味性，适当的讲点幽默的知识，来提高学生的学习能动性。综合来说，要想上好一门课，与学生的互动是必不可少的，这样
14、就使得课堂充满活力，而不是死气沉沉，学生愿意学 习，学习效果自然就好。葛荣斌2017 年 6 月 23 日AUTOCa盖制道桥施工图技巧总结绘图学习之路道桥 1121江曹杰1132104129一概述二界面设置三绘图四线型与线宽五常见错误问题及解决方法六经验及习得的技巧总结七参考书目及出处为了在以后的学习以及工作中更好的使用 cad 制图，我们需要在学习之初打造良好的基础，熟练掌握技巧，循序渐进，不断提升自 己的制图水平。一概述1 .CAD 即计算机辅助设计(CAD-computerAidedDesign) 利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。简称 cad。在工程和产品设计中，计算机
15、可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较，以决定最优方案；各种设计信息，不论是数字的、文字的或图形的，都能存放在计算机的内存或外存里，并能快速地检索；设计人员通常用草图开始设计，将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；由计算机自动产生的设计结果，可以快速作出图形显示出来，使设计人员及时对设计作出判断和修改；利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移和旋转等有关的图形数据加工工作。 cad 能够减轻设计人员的计算画图等重复性劳动，专注于设计本身，缩短设计周期和提高设计质量。2 . 发展概况20 世纪 50 年代在美国诞生第一台计算机绘图系统，开始出现具有简单绘图输出功能的被动式的计算机辅助设计技术。 60 年代初期出现了 cad 的曲面片技术，中期推出商品化的计算机绘图设备。 70年代，完整的 cad 系统开始形成，后期出现了能产生逼真图形的光栅扫描显示器，推出了手动游标、图形输入板等多种形式的图形输入设备，促进了 cad 技术的发展。 80 年代，随着强有力的超大规模集成电路制成的微处理器和存储器件的出现，工程工作站
