广西壮族自治区贵港市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育招聘考试

上传人:s9****2 文档编号:564817337 上传时间:2022-08-16 格式:DOC 页数:41 大小:74KB
返回 下载 相关 举报
广西壮族自治区贵港市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育招聘考试_第1页
第1页 / 共41页
广西壮族自治区贵港市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育招聘考试_第2页
第2页 / 共41页
广西壮族自治区贵港市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育招聘考试_第3页
第3页 / 共41页
广西壮族自治区贵港市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育招聘考试_第4页
第4页 / 共41页
广西壮族自治区贵港市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育招聘考试_第5页
第5页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述

《广西壮族自治区贵港市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育招聘考试》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广西壮族自治区贵港市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育招聘考试(41页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、广西壮族自治区贵港市招聘考试及教育学、心理学、教师职业道德教师教育招聘考试(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1. 某野生动物园邻近赤道,有斑马、长颈鹿等大型动物,该园最有可能位于()。A、刚果盆地B、马来群岛C、亚马孙平原D、东非高原【参考答案】D2. 一般来,说偏爱自然科学且自尊心较强的学生的认知风格属于()。A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型【参考答案】C3. 新义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。A、九B、十C、十一D、十二【参考答案】A4. 公民在法律面前一律平等是指()。A、立法上平等B、守法上平等C、司法上平等D、法律

2、的实施上平等【参考答案】D5. 学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化,我们称这种强化为()。A、直接强化B、替代强化C、具体强化 /D、概括强化【参考答案】B6. 班级人际关系形成和发展的手段是()。A、交往B、学习C、课堂D、课外活动【参考答案】A7. 道德调节的主要形式是()。A、道德认识B、道德教育C、道德修养D、道德评价【参考答案】D8. 心理学作为一门独立的学科诞生于()年。A、1879B、1897C、1789D、1798【参考答案】A9. 义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据(),制定本法。 /A、宪法和

3、教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法【参考答案】A10. “安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”,这句话对我们的哲学启示是()。A、矛盾双方在一定的条件下是可以相互转化的B、要透过现象认识事物的本质C、事物的质具有不确定性D、矛盾的主要方面决定事物的性质【参考答案】A11. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性【参考答案】D12. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的()。A、控制B、基本看法C、改造D、意识【参考答案】D13. 国家建立统一的义务教育教师职

4、务制度。教师职务分为()职务、中级职务和高级职务。A、初级B、一级C、二级D、讲师【参考答案】A14. 联合下发的公文,由()加盖公章。 /A、主办机关B、协办机关C、发文机关都应当D、最后的签署机关【参考答案】C15. 成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的失败率为50%时,他们会()。A、可能选择这项任务B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择这项任务【参考答案】C16. 学生文化的特征具有()。A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性【参考

5、答案】A17. 关于权利和义务的关系,下列选项中错误的说法是()。A、权利与义务是对立统一的,因此“权利和义务具有一致性”的说法是错误的B、在一个社会中,权利的总量大于义务的总量C、权利以其激励机制而更有助于实现自由,义务以其特有机制而更有助于建立秩序D、权利和义务有主要与次要、主导与非主导之分【参考答案】A18. 概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就()了。A、大B、多C、小D、增加【参考答案】C19. 在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。A、科技B、经济C、综合国力D、教育【参考答案】D20.

6、 ()是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,是党的群众路线在政治领域的重要体现。A、基层民主B、协商民主C、人民代表大会制度D、民族区域自治制度【参考答案】B21. “杀婴制”属于下列哪个时代的制度()。A、古代印度B、古代雅典C、古代斯巴达D、古代埃及【参考答案】C22. 发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家()。A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳【参考答案】D23. 教师在教学中最首要的角色是()。A、知识的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、学生的榜样【参考答案】A24. 乡镇人大每届任期为()。A、3 年B、5 年C、4 年D、2 年【参考答案】A25. 为了打击

7、社会的不良行为,国家常用“杀一儆百”的做法,其理论依据是()。A、操作性条件反射理论B、经典条件反射理论C、社会学习理论D、期待惩罚理论【参考答案】C26. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境D、教育【参考答案】B27. 按照义务教育法实施细则的规定,实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生,应当酌情减免()。A、杂费B、学费C、饭费D、书费。【参考答案】A28. 表象()。A、属于理性认识,反映事物的本质B、属于理性认识,但不反映事物的本质C、有时属于感性认识,有时属于理性认识D、属于感性认识,是对只觉的再现【参考答案】D29.

8、对学生怎样学习做了大量的调查研究,试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是()。A、赫尔曼威特金B、维果斯基C、埃里克森D、戈登帕斯克【参考答案】D30. 学生集体是教育的()。A、主体B、客体C、权威 /D、主人【参考答案】A31. 生产关系范畴反映的是()。A、人与自然之间的关系B、人与人之间的政治关系C、人与人之间的思想关系D、人与人之间的经济关系【参考答案】D32. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知【参考答案】B33. 微格教学有许多特点,但最重要的特点是()。A、训练单元小B、反

9、馈及时准确C、训练程序合理D、利于综合创新【参考答案】A34. 社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权,其中不包括()。A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术【参考答案】D35. 社会文明具有多种形态,其中在人类发展中处于基础地位的是()。A、政治文明 B、精神文明 C、物质文明 /D、生态文明【参考答案】C36. 在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上的策略是()。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略【参考答案】A37. 规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志()。

10、A、大教学论B、教育学C、政治学D、普通教育学【参考答案】D38. 1920 年11 月上海共产主义小组创办的党内刊物是()。A、红旗周报B、共产党月刊C、向导周刊D、劳动界周刊【参考答案】B39. 解决问题的最高表现形式是()。A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移【参考答案】C40. 中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是()。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子学制【参考答案】B41. 否定方面是指()。A、保持事物自己存在的方面B、促使事物走向死亡的方面C、事物内部好的方面D、事物内部坏的方面【参考答案】B42. 对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手

11、段是标准化成就测验和()。A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验【参考答案】B43. 按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。A、观察法B、心理测验法C、谈话法D、自述法【参考答案】A44. 洛克主张绅士教育,在进行绅士教育过程中,应把什么放在首位()。A、智慧B、礼仪C、学问D、德行【参考答案】D45. 公民要成为法律关系主体,并能实际享有权利和承担义务,必须具有()。A、权利能力和行为能力B、固定住所C、某国公民资格D、一定的财产【参考答案】A46. 热爱学生是现代教师必备的(

12、)。A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质【参考答案】C47. 认为只要给了足够的时间和适当的教学,学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是()。A、程序教学 /B、掌握学习C、情境教学D、计算机辅助教学【参考答案】B48. 主张“兼爱”的是以下哪种学派()。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【参考答案】B49. 下面哪个城市不属于较大的市?()A、杭州B、开封C、包头D、洛阳【参考答案】B50. 对程序教学贡献最大的是()。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳【参考答案】A二、多选题51. 学生个体认识的特殊性表现在()。A、认识的间接性 B、认识的交往性 C

13、、认识的教育性 D、认识的直接性E、认识的有领导性【参考答案】ABDE52. ()提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由()提出的。A、斯皮尔曼 /B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳【参考答案】BE53. 古代雅典教育的特征有()。A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练【参考答案】BC54. 关于实践,正确的说法是()。A、实践的主体、对象、手段和工具,乃至实践的结果都是客观的,不依人的意志为转移的物质活动B、一切实践都是在既定的历史条件下进行的,现在的实践是过去实践的继续和发展,而任何正在进行的实践活动都受到当时当地各种

14、条件的限制,实践既具有历史继承性,又具有历史的局限性C、人的实践是能动地认识世界又能动地改造世界,使客观世界满足人类自身存在和发展需要的自觉活动D、实践的客观物质性、社会历史性和能动性的特点相互贯通,不可分割地存在于每一实践的全过程中【参考答案】ABCD55. 下列属于资源管理策略的是()。A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会资源利用策略E、调节策略【参考答案】ABCD56. 元认知计划策略包括()。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD57. 我国未成年人保护法规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护?()A、司法保护B

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号