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1、2023年教务教学工作总结教务教学工作总结1韶光易逝，一学年的工作已结束。回顾这一年，我时时到处以一名优秀的教化工作者的标准严格要求自我，以做好校长助手为己任，以为一线老师作表率为目标，以创新教化方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不
2、怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。二、工作上1、本学年我担当九年级的英语学科的教学工作。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，专心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等潜力。2、本学年我还担当教务处工作。a.协作王苏丹主任做好教学上的检查、管理、督导等常规工作b.细心组织每次的月考工作，让每个环节零失误。c.做好九年级一中学提前招生和6月的中考的报名、参考、录用和通知等相关工作。d.做好七年级新生的录用的相关工作。3、本学年我还担当九年一班班主任工作。九年级是初中的最终一年，对于每一位学生
3、来说，都是人生的关键。中学虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或同流合污。因此最重要的是要点燃他们心中的希望。因此学期初我就和各位科任老师一起做学生的思想工作。我们一起关注他们学习上困惑，帮他们刚好解决。经过一年的共同努力我班共44人，考入中学37人，考入一中学18人。在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，但是个人潜力还有待提高，学生成果进步不是很快。今
4、后，我必需在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作潜力，使自我的思想和工作都能更上一个台阶！教务教学工作总结2一年来，我校教学工作在各级教化部门的指导下，经过全体老师的努力，各方面都取得了肯定的成果。我们坚持从学校实际动身，坚持以学生发展为本的教化理念，遵循教化教学规律，坚持教化创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培育良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升了教化教学质量。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，特将本学期工作状况做如下总结：一、细化常规管理提高课堂质量1.优化教学管理制度。依据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，在
5、中学八届三次教代会上修订了教学常规管理条例、教科研考评细则、中考奖惩条例、教职工考勤制度，这样对教学管理提出了详细要求，明确老师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。主动推动学校教学管理规范化、制度化。2.细化领导分工，把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制，实行分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了事事有人管，人人有事干，强化了责任，每位行政领导，负责一个学科，参与一个教研组，开展听课、评课等教学教研活动。学校成立了中考工作领导小组，统筹九年级相关工作。四个领导分别包四个班级，每个领导进班听课，和班主任一起监管两考工作，负责处理筹备中考过程中遇到的疑难问题，使中考
6、工作有条不紊的绽开。3.强化教研组建设。逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推动集体备课，做到教案学案一体化，以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学探讨氛围，以利于老师整体素养的提高。一年来，教研组的活动丰富多彩。七年级英语备课组实行了记单词竞赛和英语手抄报竞赛，八年级英语备课组实行了英语黑板报竞赛，九年级英语备课组实行了阅读实力竞赛，语文备课组实行了书法竞赛，数学教研组实行了校徽设计竞赛等。4.强化集体备课，践行课堂教学新模式。发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体老师驾驭教材的实力。探讨教学建议案，研教材，备学生、论方法、注过程、备资源。践行“先学后教、
7、合作探究、当堂达标”的教学模式，构建高效课堂。一年来，我校全部的备课组的集体备课在“定时间定人员定内容定任务”的模式下，蓬勃开展集体备课活动。一是在开学初召开备课组长会议，确定备课组活动时间；二是备课组长在规定的时间开展活动，并做好记载。5.深化开展“课内比教学”活动，整个活动参加教学比武的老师有48人，参加率100。本次“课内比教学”活动特别胜利，达到了团结、调动广阔老师主动进行新课程改革，钻研教材，充分利用多媒体技术，提高教学艺术的目的。展示了我校老师朝气蓬勃，乐于创新，敬业爱生，奋勉有为的良好的精神风貌，充分体现了他们以教材为依据，综合开发课程资源；结合学生实际，优化教学设计；充分预设，
8、关注生成；面对全体，注意师生、生生的沟通，互动与合作；注意实践与体验，让学生充分经验探究过程，享受探究胜利的乐趣。以实际行动诠释了新课程的教学理念，达到了本次活动预期的目的，为进一步推动我校的教学改革起到了推波助澜的作用。本学期我们正扎实推动课内比教学”活动，教务处对本次活动做了以下要求：本教研组成员必需全员参与，仔细打分，在备课组活动室对该课进行评议；每次活动结束时把图片资料上交教务处；每位老师撰写一份教案；每位老师撰写一份教学叙事；每位老师撰写一份优秀论文。通过开展“课内比教学”活动，促进青年老师自身教学实力的提高，我校李娇琴、孙静娴老师参与了市区级的优质课竞赛，并获奖。6.扎实推行“立体
9、评教”。“立体评教”是提高教化教学质量的保证，也是实施素养教化的重要前提，同时还是促进老师专业发展的重要举措。一年来，学校分别进行了学生评教和班风学风调查，通过“立体评教”收集课堂教学质量状态信息，了解任课老师的教学状况，逐步建立一套行之有效的激励和约束机制，促进学校优良教风、学风、校风的形成。7.另外，我校主动开展“五个一”活动。要求每一位老师上好一节教学探讨课，写出课后反思、供应一份教学设计或多媒体教案、设计一份试卷、撰写一份教研论文或案例、参加一个教科研课题。二、抓好常规检查，强化教学管理1课堂教学的监控课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学改革的一剂良方
10、就是教学的有效性。为了提高教学的有效性，杜小军校长和杜金宏校长深化课堂第一线，分别在各年级进行了大量的听课，并与每一位任课老师进行研讨沟通，为全校全部的老师树立了一个光辉的榜样。在抓课堂教学管理中，教务处不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上，课堂教学改革是课程改革的重头戏。一方面，教务处深化课堂听课，了解老师教学状况，同时要求三年以内的新老师尽量多听课、多学习，尽快成为学校教学的生力军；三年以上的老师每学期听课不少于每周两节，听课老师要在课后与上课老师沟通得失，共同进步。另一方面在学生中进行调查了解，同年段、教研组一起分析课堂教学现状，提出相应对策，部署调整教学工作，加强了教学督导功能。2
11、教学常规的监控教学常规工作是一个长期的、常常性的工作，在常规的落实上，教务处重点检查了老师的备课与作业批改、学生的辅导、听课节数、各备课组的公开课、老师按时上课、老师私自调课等状况，教务处做好调查和抽查工作，充分实施监督和管理职能，并要求老师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。3教学质量的监控教学质量是学校的生命线，与学校的办学休戚相关。在期中和期末两次考试，严格考试出卷、阅卷、评卷等过程管理，并仔细组织考试，使考务管理规范化。教务处在各年级成果的基础上，结合老师平常的上课、学生的反映、教案的设计、作业的批改等状况，对成果差距较大的老师进行有针对性地谈话，帮助老师解决际问题，从而有力推
12、动了教学质量。4突出重点、加强毕业班工作毕业班的教学质量与考试结果，干脆关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标记性工程，因此，教务处强化了毕业班工作，并主动细致地加以落实。协作年级组刚好总结分析考试状况，查漏补缺，主动营造气氛，激发老师和学生们的竞争意识。在工作中，以提高毕业班的教学质量为工作重心，争取为今年的中考打下一个好的基础。三、注意教科研活动，重视青年老师培育，落实日常各项工作。1、主动组织老师外出学习。定期选派骨干老师参与国家级、省级、市、区级的培训。这些派出培训的骨干老师参与培训后结合教学实际开讲座、上示范课，培训其他老师，在学科教化教学中起带头、示范作用。一年来我校组织全体思
13、品老师到宜昌学习、派语文老师到市外国语学习、派雷春丽、赵艳华师获到沙洋县长林中学学习。2、主动开展师徒结对活动。这项活动的开展一方面充分发挥了名师、骨干的传帮带作用，另一方面为年轻老师成长搭台子，辅路子，压担子，促进了青年老师尽快成长。今年，我校与白石坡中学、团林中学绽开联校协作体活动，我校的青年老师刘瑞、李娇琴、孙静娴、卢媛媛、张莹莹、王慧君老师拜白石坡中学的优秀老师为师，通过师傅上示范课、徒弟上汇报课、总结表彰等活动，为这些青年老师成长供应了智力支持和提高教学水平的精神动力。3、教务处结合我校实际，及早打算，科学谋划，于每学期开学前两天便拟定好中学教学工作周历表，将教务处、各教研组的工作目
14、标和任务明确到每一周。同时，每周由教务处依据实际工作在我校的QQ团队群里发布上周教学工作总结和下周教学工作支配，使教学工作做到合理、有序开展。4、科学评价学生与老师。除组织单元检测外，还组织期中和期末考试，其中期中考试，与团林中学进行了联考。加强了校际间的沟通与合作。每次考试严格，成果真实。每次大型考试后都有学科、年级质量分析，每次都会分年级召开学生会和老师会，刚好进行了多方信息反馈。同时注意教学过程的检查与落实，发觉问题，刚好整改。在教学质量评价中，不仅关注考试成果，而且留意平常工作看法，把责任机制落实到了教学过程的各个环节，确保了教学工作的有效运行。5、在20年元旦前夕教务处组织老师以教研
15、组为单位召开老师恳谈会，总结一年来的教学工作，沟通在教学过程中遇到的困惑，为学校的发展提出珍贵的看法。在“五四”青年节前夕，学校组织青年老师座谈会，在会上青年老师畅所欲言，道出了从教以来的胜利与喜悦，也谈到了从教以来的困惑，同时也为学校工作特殊是教学工作提出了珍贵的看法。在今后的教务工作中，我们还要做到以下几点，一是要加强教学管理人员的团结协作意识，争取把教学管理工作做得更好。二是要进一步规范教务管理的手段。三是对教学质量的分析，要进一步合理化、规范化，优化教学评价体系，提高老师主动性。四是对老师的业务管理与考核也要趋于科学化与民主化。另外，我们在教学管理过程中有一个困惑，我们现在每个班级都有班班通设备，实行备课电子化，纸质备课真逐步弱化，但是上级部门有时会检查纸质备课，现在我们不好操作。我校的实际做法是以电子备课为主，逐步取代纸质备课。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们中人将紧抓机遇，凝心聚力，扬长补短，力争有更大的发展，打造农村中学的新品牌。教务教学工作总结3一、强化教学工作管理，工作效率显著。1、在校长的正确领导下，教务处工作人员仔细履行了各自职责，严格检查考核，接着狠抓了细微环节和过程管理，确保了教学工作规范、有序、有效地进展。同时不断更新管理理念，思索详细问题，探究规范、科学的管理方法，提高了工作效率，充分发挥了教务处的职能作用。2、各教研组在严格
