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1、幼儿户外活动方案锦一、活动目的通过此次活动，让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。二、活动时间和地点时间：_月_日地点：_樱桃采摘园三、活动内容1、教师代表讲话;2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(_分钟以内)。时间大约_小时。3、樱桃采摘比赛：以家庭为单位进行采摘比赛。4、“击鼓传花”，时间为_分钟。对表演的小
2、朋友给予奖励。“击鼓传花”游戏规则：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间_分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。7、樱桃运输比赛：同时比赛。先跑完的队积_分，第二的队积_分，第三名积_分。游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放_个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。8、颁奖四、活动要求1、活动采取自愿报名，费用是暂定每个参加的家庭_元(含门票、车辆入场费，奖品
3、及道具费用。)希望广大家长大力支持，原则上一家三口人都要积极参予，其他亲属也可参加。2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。时间_分钟以内。4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则，在活动过程中不大声暄哗。5、当前天气转热，家长要给小朋友注意增减衣物，并备好替换衣物和汗巾。6、集体活动长约_小时，请各家庭根据需要自备水。7、自备_至_个垃圾袋，不乱扔垃圾。8、要求在_月_日早上9：30准时在静和教育公司楼下集合，不要迟到。9、每个家长负责管理好自己的孩子，遇到紧急情况，及时报告领队老师和义工老师。五、活动具体安排及流程1、_月_日上午9
4、：30准时在静和教育大门区集合，有工作人员清点人员乘车。2、下午活动结束，集中乘车，返回静和教育驻地。幼儿户外活动方案锦（二）设计意图：为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。活动目标：_对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。活动准备：1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。2.欢快的背景音乐磁带。活动过程：1.准备活动：师幼共同做圈操。师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体
5、各关节。2.指导幼儿玩圈。(1)请幼儿自由玩圈。请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。(3)引导幼儿合作玩圈。_组织幼儿玩“运粮食”的游戏。玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”，然后跑回起点。(情景：用两把小椅子辅助将圈立起来山洞，两个圈紧挨着依次摆好小土坑，平衡木小桥，纸箱粮仓。)4.提醒幼儿听音乐做放松运动。活动延伸：鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。3.转圈：幼儿用手转圈，使其
6、原地旋转。_套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。幼儿户外活动方案锦（三）设计意图从幼儿的实际出发，抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点，设计了此次活动小红帽。活动情节贯穿游戏的始终，促使幼儿积极的参与活动。通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力及以培养幼儿勇敢克服困难的品质。活动目标：1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。重点：幼儿学习从2025厘米高的地方双脚并列地往下跳。难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块活动设计：由木偶
7、剧小红帽引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。随着歌曲小红帽的音乐，做热身动作。基本动作练习学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。最后带幼儿进入游戏环节。活动过程(一)进场1、我们看了木偶剧小红帽，你喜欢小红帽吗?那么今天我们来做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。(给幼儿带上小红帽)幼儿户外活动方案锦（四）活动目标：1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。活动准备：_场地准备。2.探索路线图每组一张。教学重点与难点：1.
8、教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。活动过程：1.听信号走。练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。2.探索旅行线路。请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。出示图示，了解正确的旅游线路。说说自己发现的旅游路线。归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。幼儿讲述探索的方法并示范。幼儿户外活动方案锦（五）活动目标：1.乐于探索绳的不同跳法，初步学
9、会双人跳绳的技巧。2.增强动作的协调性，发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。3.感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。活动准备：每位幼儿一根跳绳，幼儿已有双脚同时跳绳的经验。活动过程：一、列队入场教师带领幼儿排成四列纵队入场后，听口令进行热身运动。(根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。)二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法。1.交流讨论绳子的多种玩法。2.自由玩绳：教师带领幼儿自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。3.教师一起参与幼儿跳绳，并与幼儿配合“双人跳”。请幼儿观察并尝试结伴跳，教师提示两个人要动作一致，可通过喊拍子让幼儿同步跳。4.在教师的引导下，尝试玩法多人跳绳的方法。(1)引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。(2)根据幼儿描述，教师交代玩法和规则后进行示范练习。(3)幼儿集体参与多人跳绳的练习，感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。小结：多人跳绳离不开大家的合作，只有大家一起跳齐了才能顺利的跳下一个，所以这就需要大家合作的默契。三、结束活动。教师带领幼儿做放松活动后，带幼儿回教室。第3页共3页
