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1、少年宫工作计划篇1一、基本情况因为工作调动，我于20_年10月中旬来少年宫，秋季没有 培训学生。从20_年春季开始招收儿童画班。拟招收4-5岁一 个班，5-6岁一个班，若有小学低段孩子报名学习，将会外聘教 师授课。小提琴班由外聘教师授课，我配合教师当好班主任，与 上课教师一道，搞好班务管理和安全工作。并根据每个年龄段孩 子的实际情况编写教材、教案，力争让每个孩子都得到不同程度 的提高和发展。为此，特拟定以下计划。二、指导思想全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，培养少儿的美术 素养及绘画技巧，使他们能通过绘画形式大胆表达自己所见、所 闻、所想，掌握不同材料的绘画方法和技巧，具有一定的创新能 力
2、，并从中受到感受美、欣赏美、创造美的启蒙教育，促进学生 的全面以展。三、教学要求1、能够通过模仿、观察准确、熟练地掌握一定的绘画方法 和技巧。2、能够通过绘画活动发展少儿的德、智、美。3、基本掌握不同绘画材料的正确使用。4、在培训中渗透人文教育，做人做事的教育，人生理念的 教育，自主发展的教育，让学生全面发展。5、会欣赏不同类型、不同材质、不同风格的美术作品，并 能在此基础上进行再创造。四、教学进度安排根据儿童画的要求和学生年龄特点，每个年龄段分为三期训 练。每年的暑期为第一学期，主要是进行模仿、想象练习，初步 掌握绘画的基本方法。每年的秋季为第二学期，主要是进行观察、模仿练习，能学 会用不同
3、材质的绘画工具进行绘画。每年的春季为第三学期，主要是进行观察、写生和创造练习， 让更多学生的作品能够参加不同层级的比赛并在不同层次的刊 物上刊登。少年宫工作计划篇2一、指导思想：以成立学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让 更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩 子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子 的艺术素养和道德素质，进而改善教育的内部环境和外部条件， 全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健 康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡 献。二、活动内容：文体科技类：编童谣、唱红歌、乐器、看优秀影片、读好书、 乒乓球
4、、羽毛球、篮球、科技制作等。技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。国学经典诵读。道德实践：礼仪、礼节知识、校园情景剧表演。社会实践：纪念抗日战争活动、争做文明师生活动、诚信教 育等。三、活动要求:1. 面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2. 根据本校师资、学生状况等情况选择适合本校的特色项 目，真正做到活动项目有特色。3. 选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学 内容、评价机制。4. 师资以本校艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。5. 经常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野， 实现教师资源的
5、共享。6. 定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指 导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。7. 实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证乡村学校少 年宫的良性发展。四、活动时间：周六、周日上午8： 00-11: 00，寒、暑假周一至周五上午 8:0011:00。五、评价方式:1. 把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年 宫活动经常化和制度化。2. 根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同 一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的 重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。3. 少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。
6、4. 活动时教师填写学生活动记录表，学校存档。六、安全治理：1. 设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制 度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行 监视、检查、维修等。2. 少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安 全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。七、活动项目及要求：1. 绘画类培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美 好的生活，用画笔描绘出色的人生。2. 看优秀影片、读好书类以我校的文学创作基地为基础，制定相应的计划，组织学生 观看优秀影片，诵读优秀好书等形式来促进学生的文学作品创 作。3. 乒乓球、羽毛球、篮球类学习乒乓球、羽
7、毛球、篮球技艺，进步学生身体素质。4. 剪纸、编织类培养学生的动手能力;学习基本剪纸和编织技艺;自己创作 作品;进行评选；自创作品的展览。5. 计算机运用类健康上，培养计算机运用能力;实例教学和实例练习;电子小 报的制作等。6. 科技小制作类开展丰富的科技活动，制作科技小制作、，写科技小论文， 画科学幻想画等活动。少年宫工作计划篇3为深入贯彻落实党的“十八大”和中共中央、国务院关于 进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，充 分利用学校现有的教育资源，加强青少年课外活动场所建设，丰 富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素质的进一步 提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课
8、外教育活动，现 就我校20_-20_学年乡村学校少年宫工作安排如下。一、指导思想：以成立“乡村少年宫”为契机，实现资源的有效结合，让更 多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学 习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素 养，减少城乡差距。进而改善教育的内部环境和外部条件，全面 加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成 长，使我校乡村学校少年宫实现五大功能思想道德教育功能、文 体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村 文化生活功能。二、基本原则：1、公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为 目的的经营活动，免费为全校未成年人
9、提供场所和设施，免费施 教。2、基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动, 对全校广大未成年人进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基 本技能的培训，提高他们的综合质。3、依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合 利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利 用，并实现长效运行。4、特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身 特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目。根据学校实际情况，配合 学校特点，努力打造出特色项目和优秀品牌。三、工作重点：1、用好项目资金，重视基础设施建设。积极筹措资金，用 于我校乡村少年宫各类活动场地及功能室的改建，不断夯实基础 设施，为乡村学校
10、少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚 实基础。2、立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教 师的专业特长，配足配齐乡村少年宫辅导员。经常组织教师走出 去、请进来，以开阔教师的视野，实现教师资源的共享。并结 合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综 合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资 保障。3、拓展活动内容，扎实开展各类活动。乡村少年宫对学生 进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合 学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐 性相结合，适合青少年的年龄特点。4、加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作 的检
11、查指导与考核，完善激励评价机制。学校在学期末对乡村学 校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。四、主要工作及措施：（一）提高思想认识，加强组织领导。充分认识乡村少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中 的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，进一 步拓宽全校未成年人思想道德建设的阵地，为全校未成年人打造 培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。实行 乡村少年宫兴趣小组制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管 理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广大教 师结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设 中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大
12、教师积极参 与的齐抓共管的良好格局。（二）用好项目资金，完善房屋场地修缮。认真组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建 设项目，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，继续完善乡村少年宫 的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好 地满足各项教育活动正常开展。依托项目、挖掘潜能，在充分利 用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能 室进行装修和改造，完成活动室内的电器以及门窗等设施设备的 改造、加固和维修。（三）配齐器材设施，满足活动需要。目前，学校已基本建成了一些活动室，并已发挥作用，但离 少年宫活动的需求还有很大差距。20_年计划利用项目资金，完 善以下设施设备。1
13、、美工室、体育室：主要有美术画架、工作台、武术剑等 设备。2、舞蹈室：包括腰鼓、舞蹈扇及其音响设备等。3、音乐室：电钢琴、葫芦丝、竖笛等。4、微机室：电脑、耳机等。5、阅览、科普室：图书、模型等。6、德育室：图书、光碟。（四）建立健全少年宫教学管理制度。1、教师工作制度：每位任课教师需认真撰写活动情况记载。 上好每一节课辅导课，教学有计划、有进度、有主题教案，有学 生考勤记录，教学有质量，达到规定的课时与完成教学目标。认 真制定活动评价方案，并按要求认真做好学生学年度考评工作。 积极整理学生的作品、活动记录及在活动、竞赛中取得的成绩资 料，认真写好教学反思，及时总结经验。2、年度调研制度：少年
14、宫负责小组将加强对活动实施的指 导与监控。关注教师的教学态度、工作责任心、教学观念、关注 学生学习的参与热情和学习方法，提高教学实效。采用随机听课 等方式进行随机督查。同时少年宫负责小组还通过集中调研、检 查资料、学生座谈、问卷调查等多种形式对每门课程每个年度进 行综合评价;根据调研结论，以学年为单位，对课程作出调整和 完善。每学年召开一次活动课程研讨会，展示优秀教师的成功经 验，解决存在的问题，及时总结活动课程的实施情况。3、课程资料管理制度：每学期结束，少年宫领导小组将课 程活动中的记载，教师上课资料、活动记录、学生成绩、获奖情 况等各类文本材料分类整理，一学期一整理，一学年一归档，归 入
15、学校档案室。4、设立专项基金奖励在活动课程实施中有突出表现的教师 与学生。（五）扎实开展丰富多彩的活动。坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合 学校实际情况、本地民俗和青少年的年龄特点，提升美术、音乐、 读书、电脑等兴趣小组活动成效，充分利用少年宫活动课，从学 生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教 育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素 质。1、读书活动。通过经典诵读、文学欣赏，把经典诵读作为 未成年人思想道德教育的新的突破口，继续坚持每天十分钟经典 诵读活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操， 提高文化艺术素养。2、体育活动。开展排球、乒乓球、田径、中国象棋等传统 体育活动，结合阳光体育锻炼活动，实现“走向操场、走进大自 然、走在阳光下”锻炼理念，立足于阳光体育运动，着眼于生命 健康教育。形成健康的阳光运动。继续开展每周四少年宫活动的 篮球、乒乓球、田径、中国象棋等体育兴趣活动，使每一个孩子 至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树 立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。3、音乐活动。开展合唱、舞蹈、电子琴器乐练习、腰鼓、 鼓号队等兴趣活动。开展各类文艺活动，女口：舞蹈、合唱等活动， 体现为学生终身发展奠基的理念。培养青少年勇敢坚强的意志、
