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1、会变颜色的房子幼儿园大班语言教案 活动目标：1.理解故事内容，知道遇事要多动脑筋。2学会绿油油、金灿灿、红彤彤等词语。3体验不同的色彩美，并能大胆叙述自己的感受。活动准备：课件?会变颜色的房子活动过程：一、导入1.师：今天啊，有一个小动物他遇到了一个难题，我们来看看是哪个小动物，遇到了什么难题，这是谁呀？幼：小猪。2.师：哦，小猪，原来小猪盖了座新房子，可是他不知道给新房子涂上什么颜色，涂什么颜色好呢？你们帮他出出注意吧，好不好？你请说选 5个幼儿答复二、分段观赏1.师：小朋友们帮他出了这么多主意，动物朋友们也帮他出主意了，他们出了什么主意？我们一起来听听。1师：他问小羊，小羊说，绿色的房子绿
2、油油，绿色一定很好看。他问小狗，小狗说，黄色的房子金灿灿，黄色一定很漂亮。他问公鸡，公鸡说，红色的房子红彤彤，红色一定很美丽。他问小兔，小兔说，白色的房子雪白雪白，一定很棒！2提问：刚刚哪些动物朋友帮他出主意了？好，你请说幼儿答复3 提问：他们都是出了什么主意，他们让小猪把房子涂成什么颜色呢？你请说幼儿答复4我们来看一看你们说的对不对，是不是这几个小动物呀？哦，原来小羊、小狗小兔、公鸡来帮助了，小羊让他涂成5那他们在说这些颜色的时候都用了一个好听的词，有谁注意到了？小羊说绿色的房子的时候用了一个好听的词？幼儿答复6那我们来听一听，看一看他们是怎么说的他说绿色用了一个什么词？幼儿答复原来这么绿的
3、颜色我们可以叫它绿油油，那你还见过哪些东西是绿油油的呢？幼儿答复青菜、大树、绿油油的油漆可爱的小狗是怎么说的？他说黄色的时候用了一个什么好听的词？幼：金灿灿那哪些东西是金灿灿的呢，看哪个小朋友最爱动脑筋。金灿灿的香蕉、木板、鸭梨会打鸣的公鸡说了什么,听一听公鸡在说红色的时候用了一个什么好听的词语？红彤彤那你见过红彤彤的什么？爱心、樱桃小兔蹦蹦跳跳得说什么，那你见过雪白的什么呢？粉丝、灯、珍珠3小动物们出了这么多主意，小猪该怎么办呢？那我们来听听一听小猪是怎么想的ppt师：小猪说你们的颜色怎么样？都很漂亮那他的意思是，那有什么方法让这些颜色都办到呢，如果你是小猪你有什么方法？幼儿答复师：那我们来
4、看看小猪他是想出了什么方法。小猪想了什么方法？刚刚听到了吗？幼儿答复：用种子，在新房子周围播下了一粒粒种子春天的时候种子怎么样？发芽、长出叶子到了夏天怎么样？幼：黄色。师：哦，开出花，变成黄色秋天(苹果，屋顶结果子了，变成什么颜色)冬天呢？白色、盖上了白雪小动物它们的想法都实现了，哦，每个季节它的颜色一不一样啊？小猪爱不爱动脑筋？真爱动脑筋，我们要向小猪一样哦，事先要动脑筋。4师：那刚刚呀，小动物们来看房子了，小猪请他们来做客，小动物们看到房子变化都夸奖小猪的房子了，他们夸奖小猪房子的时候用的词语一样吗？幼儿答复：好看、漂亮、美丽、太棒了，原来我们夸奖一个好东西可以用这么多的词，我们小朋友今天穿的衣服也很好看，那我们用小动物夸奖房子的词夸一夸你旁边的好朋友。好小朋友请坐吧，刚刚我听到小朋友夸他的好搭档漂亮、美丽，都用了好听的词，我也要夸夸你们，今天小朋友啊，很多女孩子穿的衣服都非常的漂亮，你看后面几个男孩子的眼睛多美啊，还有很多小朋友的鞋子还看级了，今天小朋友的表现真是太棒了！5师：刚刚我们光临着夸了，听到现在有没有谁注意到这个故事的名字？来试着给他起个名字。幼儿：五彩颜色的房子三、完整观赏故事刚刚很多小朋友都想起叫“会变颜色的房子我们把这个故事完整的听一遍，看一看这个房子是怎么变颜色的。教师边操作演示文稿边听故事四、游戏
