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1、撰写人:_日期:_关于争做四有教师演讲稿范文合集6篇 争做四有教师演讲稿篇1 尊敬的各位领导、老师:大家好! 我是来自于合肥行知学校的一名数学老师,我是个喜欢讲故事的数学老师。在这里我想与大家分享一个故事。十年前我的一名学生出车祸了,当我知道这件事时,他已被送往医院。我紧赶慢赶到医院,他躺在医院的急救室里,医生正在给他矫正错位的骨关节。我差点认不出他了，整张脸肿得吓人，眼睛眯成一条缝，嘴唇外翻,最厉害的是大腿,骨折几处，肿的象大象腿,被高高的吊着，我心疼地流下了眼泪,而他只是呻吟着,没有流一滴泪。后来我知道他是因为班里的事情回家被车撞的,他怕会连累到我，没有告诉家人实情。为此我总觉得愧对这个孩
2、子,当孩子到校上课后，我就尽可能地对他好,没想到后来他妈妈找到我,向我表示感谢，说孩子常常把我比作妈妈，甚至觉得我比妈妈还好。我深为感动,我告诉自己,我告诉孩子们,为了你们,我愿做名好老师! 对于学生，我们努力培养他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。作为他们的老师,我们更应该成为“四有”好老师。 做一名好老师,我们要有理想信念。 人，只要有一种信念,有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。特别的记得小时候,老师总说要做个有理想的人。就在她给我系上红领巾时，激动得我一满脸的认真。怀里这滚烫理想似翅膀般,带我飞出故乡的小城。似这般崇高境界，让我暗下决心要为此奋斗终生。
3、 是的，一个有理想信念的教师,才有可能在孩子的心中播下梦想的种子,让孩子扬起理想的风帆一路前行。 做一名好老师,我们要有道德情操。杜勃罗留波夫说，在学生看来,教师是人类最完善崇高的典范。 工作了二十年，我发现教师的举手投足,一言一行莫不收入学生的眼底，我常常能在学生的身上找到我的影子。比如,我爱读书，常常读书给学生听,常常购书送给学生，渐渐地他们也有了自己的书房,有了自己的藏书,课下时常能看到他们静坐读书的小样儿。当学生在学习上遇到困难时，我会循循善诱，耐心讲解。于是我常会看到同桌之间相互交流学习的情景。“刚才我说的你懂了吗？能说说你的想法吗?”每每听到这样的话,我都很开心，虽然他们抢了我的台
4、词。被学生抢台词的次数多了,我这个老师当得越来越谨慎，越发注意自己的言行。 老师就是学生的一面镜子，有什么样的老师,就带出什么样的学生。我们的这面镜子可要时时擦拭,时时保持明亮呀!做一名好老师，我们要有扎实学识。 苏霍姆林斯基说，知识越学越感到贫乏,不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习,不断提高。作为一名教人学习，促人成长的教育者，我们要始终处于学习状态,刻苦钻研,努力提升个人修养和学识。 新学期我兼带了两个班的科学课,为了帮助学生学好科学，我利用课余时间阅读奇妙的科技万物简史科学美国人等，并在课堂上与学生分享,从而激发他们学习的兴趣。我还和学生一起上网查资料，一起备课,
5、一起动手做实验。信息时代的迅猛发展,知识的更新太快，如果我们不能紧跟时代步伐，不断学习,我们如何成为学生的“源头活水”呢? 做一名好老师,我们要有仁爱之心。 海伦凯勒在我的老师一文中这样写道:“我感到有人朝我走来,我以为是我母亲，我就把手伸出去。忽然,有一个人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。就是这个人在我以后的生活中深深地爱着我,向我揭示了一切。” 这个人就是莎莉文老师，她用自己的爱为海伦凯勒营造了一个局部的春天，从而使海伦凯勒有足够的信心和实力拥抱整个世界。 爱学生的人,才能赢得学生的爱,才能教育好学生。 我班有两个出了名的捣蛋虫，课间活动从不安分,东捣捣,西戳戳,班里告他俩状的人多了去。
6、他们没少挨爸爸妈妈的揍,我采取了很多措施也没有收服他们,最后我只得放他们一马。每当有同学告状，我就说,同学之间要多包容，他俩没有恶意的,只是觉得好玩,他俩身上也有不少优点的,比如做事积极,与同学相处不斤斤计较,乐于助人等等。听我这么一说，大多告状的学生也就不再追究。而背地里他俩听了我的话后,在班里的闹腾少了，班里不少事情莫名的有人做了,比如书柜里的书多了，坏的劳动工具修好了，地上的废纸不见了 爱学生就要尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的不足,挖掘学生的长处，从而使每个学生都能比昨天优秀一点。作为一名老师，我常会想起张晓风的散文我交给你们一个孩子：学校啊,当我把我的孩子交给你，你将给他怎
7、样的教育?今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后,你将还我一个怎样的青年？在这里,我只能满含热泪的告诉您，为了孩子,我愿做名有理想信念，有道德情操，有扎实学识,有仁爱之心的好老师! 争做四有教师演讲稿 篇2 尊敬的各位领导，老师: 大家好！ 我演讲的题目是为了孩子，我愿做名好老师。董仲蠡老师演讲教育的意义里有这样的一句话：为天地立心,为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。当时社会反响特别大,听得我也是热血沸腾，忽然感觉自己高大了很多,原来我一直在做大事,关乎社稷苍生的大事！可是面对学生时，我又觉得自己很渺小,我只是一个“孩子王”。在现在人眼里念点书的人都可以胜任。瞧瞧我们的周
8、边,但凡觉得考不上好大学的，家长都会劝孩子,不行，你就上个师范院校吧,出来好歹可以教教孩子，有个谋生之道。于是，选择当教师,成了不少人的无奈之举。试想,走入工作岗位后的他们会以怎样的姿态面对自己的工作，面对自己的学生呢?浮躁?不甘?还是兢兢业业,不断进取? 想当年,师范毕业我分在一所村小,在肥东县的一个农村的小学，一干就是十年。起初一个学校连校长所有人加在一起，一共只有8个人，而我们要带一到六年级的学生,怎么代？包班！代语文，代数学,代音体美,甚至代英语，那时我们几乎成了全能的老师。那些天，我们全身心地都在忙着学生，白天上课，晚上批改作业、备课，但是我们从来没有怨言。放假了,我们也都不回家,休
9、整操场,清理建筑垃圾，粉刷围墙,写宣传语录。那时学校就是我们的家,我们每个人惟一的想法就是把这个家搞干净一点，漂亮一点，让学生喜欢,让家长满意。 起点低没关系,人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。 我们就是一群头脑简单,四肢发达的人,我们的心里装着的是学校,眼里看着的是学生。我们每天除了在学校工作，没有别的想法，没有别的事情做。 要做“四有”好老师，第一“有”就是要做有理想信念的好老师。苏格拉底说,世界上最快乐的事,就是为理想而奋斗。既然我们选择了当老师，就要做个有理想信念的好老师！可是当老师久了,我越发惶恐不安,尤其是听到有人说，做老师不管他以前什么学历，小学
10、老师就是小学水平，中学老师就是中学水平。我的心一阵刺痛，我害怕自己胜任不了教师这份工作,我害怕自己会误人子弟。 作为一名没有上过高中，没有上过大学的老师,我想只有通过不断地学习，我才有底气站在学生的面前，坦然面对他们对我的信任和更多的期许。利用节假日时间,我不断地看书学习,参加社会性的自学考试,最终拿到了大专学历，本科学历，然后顺利地评上了高级职称。我还经常外出学习,参加培训，参与课题研究，从而提升自己的教学水平。20X年，我积极参加了学校的读书共同体,每天读书,写博文，后来我专门写教育随笔日志,将近十年时间,我几乎没有间断过,我写完了个笔记本,将近200万字的文稿。我所撰写的文章很多在省市级
11、征文比赛中获奖,不正常的孩子打开孩子心门的钥匙等文章在当代教育家中华校园等杂志发表。同时我还引领着家人、孩子开展“每月共读一本书”，“每天听读半小时”等亲子活动。我在进行自觉主动的自我成长的同时,带着家长、孩子一起成长。 在我的课堂教学中，学生永远是我学习的助推力,我常常和他们一起上网查资料，一起备课,一起动手做实践活动。 信息时代的迅猛发展，知识的更新太快，我们只有不断地学习,拥有扎实的学识，才能引着学生不断成长，一路前行！作为一名老师，我常会想起张晓风的散文我交给你们一个孩子：学校啊，当我把我的孩子交给你,你将给他怎样的教育?今天早晨,我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我
12、一个怎样的青年? 在这里，我只能满含热泪的告诉您，为了孩子,我愿做名有理想信念,有道德情操，有扎实学识,有仁爱之心的好老师！ 争做四有教师演讲稿 篇3 我是一位普通而平凡的幼儿教师，普通得像大草原上的一株小草，普通得像百花园中的一朵小花,普通得像大海中一滴水,但人民却称我们为人类灵魂的工程师。我已在铸造人的伟大工程中,奋斗了十一个春秋,我深深眷恋着幼教事业。 一、用母亲般的胸怀，对孩子付出全部的爱面对天真可爱的幼儿，我有着火一样的热情和强烈的.责任心、事业心和爱心。在工作中,我热爱关心每位幼儿,班里每个孩子的饥饱冷暖我都时时挂在心上，做到了像母亲般的关心、呵护他们。幼教工作需要爱心,这种爱心就
13、体现在对孩子的耐心、细心和认真负责的工作态度上。去年我班小朋友刘刚，午睡后，我发现他精神萎靡，一摸额头有点发烧，测体温7度。我赶紧和他家长取得了联系，边带班边细心的照顾他，给他多喝谁拿来湿毛巾降体温，等待家长的到来。没想到他突然抽搐起来,口吐白沫，两眼直瞪，嘴唇发紫。我一看这情形,凭我做母亲的经验，觉得可能是抽风了。我没有惊慌,镇定的展开了急救。于是我赶紧边掐人中和虎口，边叫班里的老师为他解开衣扣，拿来毛巾塞到嘴里垫住牙齿，又叫其他老师拨打1急救。由于我们急救方法得当及时孩子很快苏醒过来,孩子得到了及时得救治，挽救了孩子的生命。许多家长知道这件事后,都称赞我对孩子比孩子的妈妈还细心。二、用崇高
14、的思想，把每个孩子陶冶成一首最美的诗 我把教室变为培育崇高思想的场所，作为一名幼儿教师，我努力把我的孩子陶冶成一首最美的诗,我要让爱之旋律永远留在他们身上。我懂得幼儿教师良好的行为本身就是一种无形的教育力量，因此,为人师表是我的全部工作。身为班主任,积极协调带领本班老师开展班级工作，我班三位老师不分份内份外，有事抢着做，有活抢着干，从不计较个人得失。我们团结协作,使班级工作开展的有声有色,给孩子们创造了一个温馨和谐的成长氛围。我们喜欢孩子,孩子们也更爱我们，我们就像一家人,孩子们亲切的称呼我们为妈妈,我们也叫孩子们宝贝儿。 三、让知识的甘露汇成溪水,在每一位幼儿的心中流淌 陈鹤琴先生曾经指出：
15、大自然是最好的活教体,生活即教育。于是我在教育中尽可能多创造机会,让幼儿亲近自然、融入自然,接触社会、认识社会。我带领幼儿观察春天的树，欣赏夏天的雨，感受秋天的风，体验冬天的雪，给幼儿提供与动物对话、交朋友的机会。在充分于自然社会的接触中,激发了幼儿关注社会,研究自然的兴趣，陶冶了美的情操，增强了体魄,以及乐观合作的态度，锻炼了坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。 四、一路同行，一路精彩,家庭社区共同给孩子撑起一片蓝天 幼儿园教育指导纲要指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高育儿能力。家园结合是我们搞好各项工作,促进幼儿发展的有效途径和有利的保证。我还充分调动家长参与班级活动的积极性，使家长成为班级活动的合作伙伴。我们给家长提供最优质的教育,发现孩子的问题及时与家长沟通,老师、家长共同关注幼儿的发展,形成了教育的合力。作为一名幼儿教师，我无悔，我情愿,我愿像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，蜡炬成灰而不悔。作为一名幼儿教师，我自豪，因为是我搀扶着孩子走上人生旅途的第一步;我愿做一名普通而平凡的幼儿教师,伴随孩子们在百花园中快乐成长，直到永远! 争做四有教师演讲稿 篇4 今年9月0日是第3个教师节，主题是：甘守
