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1、职业生涯规划电子版例如：改善拥挤的交通状况，通过新的产品来消除、缓解疾病等。这种类型的人富于同情心，关心他人，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。他们总是为他人着想，把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求。希望自己的付出对社会是有帮助的，他人会因为自己的行为而受惠颇多。适合的职业：医生、教师、警察等社会型工作很适合该类型的人。职业价值观探索小结：如果我想有一个舒心的生活及工作环境，我就应在确立工作目标上花一些心思。避免一些利益冲突较大的岗位，首选一些能对他人有益的工作，这样在以后的工作中就能时常通过看到别人获得帮助而充帮助_贡献审
2、美_艺术思考_创新成就_实现自主_独立地位_声望影响_支配报酬_财富社交_人脉安全_稳定舒适_安逸团队_融洽新奇_冒险规则_秩序193312实自己的内心世界，能过的快乐自在。不要选择容易迷失自己的竞争岗位。4.职业人格：我的人格类型为：ISFP （内向 感觉 情感 知觉）我的人格特征：通常彬彬有礼， 外表安静，而 内心很热情，待人友好，心思敏感，为人善良。比较谦虚，对不同的意见常常保持沉默，不会把自己的观点和价值观念强加于人。能平静愉悦地享受目前的生活，做事不慌不忙，不愿过分紧张和劳心劳神。善于观察、讲求实际，了解现实和周围的人。有耐心，易通融，很好相处。您能以实事求是的态度接受他人的行为，但
3、需要基本的信任和理解，和睦的人际关系。不喜欢寻找和发现那些您认为不存在的可能性,建议您在一定高度下考虑问题，学习做长远规划，发展您的前瞻性，更好地安排时间和精力。总是难以拒绝别人，有时为了满足他人的需求而拼命地工作，以至忽视了自己。建议必要时学会说“不”，更直接地表达自己的内心感受和观点。可能忽视事物之间的内在联系和逻辑思考，建议尽量客观公正，思考成熟后再采取行动，不要太个人化或情绪化。容易相信别人，但需要更注重自己的需求，而且要对别人的行为加以分析p 。在分析p 中加入一些客观和怀疑的态度会让您更准确地判断人的性格。在工作中的优势：很有艺术天分，对自然的美丽情有独钟，对直接从经验中和感觉中得
4、到的信息非常感兴趣，喜欢为自己创造一种幽雅而个性化的环境； 为人热情慷慨，对您很关心的人和组织非常忠诚，而且主动愿意支 持组织的目标，没有领导别人的愿望，往往是忠实的跟随者和很好的合作伙伴； 有稳定平和的心态，能够全身心地投到此时此刻的工作中，能够注意到重要的细节，尤其是哪些有关他人的细节，并且能够灵活地对他们的情况和需要做出反应；很有爱心，在工作中乐于助人，甘于奉献； 能够准确评估目前形势，并看出什么是最需要保持稳定的；仔细评估冒风险和试用新方法时的灵活性和主动性。在工作中的劣势：可能忽略事物深层暗示的倾向，观察不到目前还没有出现的潜在机会；在适合的时候，主动承担一些工作对您的发展更有利。不
5、喜欢过多的规则和结构过于复杂的机构，可能会被大量的复杂任务压的喘不过气来；有时斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力，在压力和挫折面前不够坚持； 不愿意为坚持自己的想法和立场而冒险打破与他人的协调关系；不愿直接拒绝或批评别人；可能对矛盾和异议很敏感，对他人的批评会感到生气或气馁，有时容易过分自责；不愿提早准备，一般只做短期计划而不制定长期目标，对于不喜欢的事采取拖延战术，可能无法很好地利用自己的时间，不能按时完成 任务； 做决断对您来说往往是比较困难的，特别是在与自己的感受相矛盾时很难做出符合逻辑的决定。职业建议：您希望有独立工作的自由，工作中没有太多的规则、结构、僵化的程序，并且富有审美
6、情趣。文艺型工作很适合我，例如：室内风景设计师、宝石设计师、画家、演员、服装设计师、乐器制造、漫画/卡通制作、厨师等。室内风景设计师、宝石设计师、画家、演员、服装设计师、乐器制造、漫画/卡通制作、厨师等。您喜欢在活跃的、合作的环境下工作，周围人际关系和谐，彼此积极支持。工作不要求例行公事的公开讲话，不需要总是拒绝别人。您希望通过具体的、切实的方式帮助他人、贡献社会。服务型、社会型工作很适合您。例如：文科教师、医疗保健事业、美容专家、策划、翻译人员、社会工作人员、客户销售代表、工程师、娱乐工作者、消防员、野外探险领导者、保险鉴定人等。文科教师、医疗保健事业、美容专家、策划、翻译人员、社会工作人员
7、、客户销售代表、工程师、娱乐工作者、消防员、野外探险领导者、保险鉴定人等。您做事灵巧、细致，那些户外的，可以接触实事，变化丰富的工作也是您该考虑的。例如：植物/动物/生物学者、地质/考古学者、摄像师、计算机操作员、系统分析p 师、检查员等。例如：植物/动物/生物学者、地质/考古学者、摄像师、计算机操作员、系统分析p 师、检查员等。职业人格小结：在工作中，你与上司或同事之间的交往跟你的职业人格特点息息相关。以后的生活中我要学会表达自己的情感，不要压制自己的想法，打探提出自己的意见。更好的安排时间和精力，不拖泥带水，努力按时完成工作，在工作中时刻鼓励自己，不可以气馁。二职业探索1.社会环境分析p
8、：（1）现阶段的就业形势分析p ：2022 年大学生就业形势分析p 教育部部长袁贵仁在 2022 年全国普通高校毕业生就业工作视频 会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说 2022 年是我国经济最困难的一年，2022 年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。【形势】2022 年普通高校毕业生将达 630 余万 2022 年高校毕业生就业工作克服了国际金融危机的不利影响，实现了高校毕业生初次就业率的基本稳定和就业人数的继续增长。明年需要就业的毕业生数量很大，各地教育部门要进一步扩大“农村教师特岗计划”的规模，积极配合有关部门继续组织实施好各类基层就业项目，并做
9、好 2022 年高校毕业生入伍服义务兵役的征集工作。“虽然今年第三、第四季度高校毕业生就业情况已经回暖，不过明年的就业形势仍不容乐观。”中国人力资和社会保障部全国人才流动中心主任司益磊，16 日在浙江宁波参加“2022 秋季全国人力资市场高校毕业生就业服务周”活动启动仪式时说。【现状】“ 蚁族”生活在劳碌奔波中寻求改变 “蚁族”，大学毕业生聚居群体，被称为继农民、农民工、下岗工人之后出现在中国的又一群体。之所以把这个群体形象地称为“蚁族”，是因为该群体和蚂蚁有诸多类似的特点：高智、弱小、群居。据统计，仅北京一地就有至少 10 万“蚁族”。上海、广州、西安、重庆等各大城市都有大量“蚁族”，在全国
10、有上百万的规模。与往年大学生千军万马挤向大城市的现象不同，近来大学生就业 出现了一股“回流”潮，中小城市受到了大学生的青睐。不同的统计资 料都表明，“京、沪、穗、深”曾一度是大学生就业的首选之地，大连、厦门等二线沿海发达城市次之。如今，在大城市生活持续增长的各种压力却使“事情正在起变化”：一部分大学生开始理性地反思这种 “唯大城市是从”的就业观念，并且反其道而行之-回流中小城市。（2）政治现状分析p ：尹蔚民：金融危机年中央出台六大措施稳定就业 2022 年 12 月 24 日，受国务院委托，人力资和社会保障部部长尹蔚民向全国人大常委会报告促进就业和再就业工作情况。尹蔚民表示，去年来国际金融危
11、机在对中国经济发展造成严重影响的同时，也给中国就业带来巨大冲击。此外，总体上看，稳定就业取得初步成效。尹蔚民表示，金融危机年中央出台六大措施稳定就业。第一是结合扩大内需发展经济，更多拉动就业。第二，减轻企业负担，稳定现有岗位。第三，加大政策扶持，鼓励自主创业。第四，针对重点群体，统筹安排就业。第五，大力开展职业培训，提升劳动者素质。第六，强化公共就业服务，充分发挥基层平台作用。中城市联合举办民营企业招聘周活动。四是 2022 年 9 月专门开展了迎国庆就业援助进家入户专项活动，巩固困难群体就业援助的成果，并全面落实已就业人员的扶持政策。此外，各地还结合本地实际，开展了各具特色的就业服务专项活动
12、。（3）市场对人才的素质要求分析p ：企业最看重的是扎实的专业知识详细数据统计如下图：从上面的图表中可以发现，企业最需要大学生所具有的能力是扎实的专业知识，其次是外语水平、组织协调能力，分别占 35.56%和 34.66%，由此可见，在大学校园里，最主要的还是学习这一块，这也同时解决了大学生到底应以学习为主还是以工作为主这个辨题。大学生确信综合能力最重要详细数据统计如下图：这是一道多选题。从应聘者的角度选择企业对自己的要求，82%的学生选择“综合能力”，这是一个不出意料的结果，这里设置这一选项不够合理，综合能力的范围太过宽泛了。而另外有很大部分学生选择“潜力”与“社会经历”，这反映了大多数学生
13、认为企业更看重应聘者的社会实践能力，相对于成绩与学历，社会应该更看重员工未来的发展潜力，这个方向是正确的，也会是当今学生注重培养的能力。民企需求量最大详细数据统计如下图：从企业性质来看，可以看出来招聘的企业主要是国企、名企、私企等企业。这类企业对人才的需求量大，技术含量较高，并且都处于 发展阶段，比较需要高等只是人才来拓展自己企业。从图中可以看出，民企是最多的，占 25.69%，由此可见，民企数量众多，对人才的需求量是最大的，已经成为促进就业的主要力量，解决就业难题的一个重要措施就是促使大学生转变就业观念，到民营企业就业。2.个人环境分析p ：家庭：家 庭经济家中经济情况一般；家人健康。父亲在
14、外经商，属于小型规模；母亲在本地开店；总体经济情况属于中层阶级。家 庭期望家中最大愿望是我能运用自己的能耐，充分发挥自己的社会价值，不让生命留下遗憾。家 庭影响从小家人的为人影响了我，父亲教会我如何脚踏实地，诚实守信；妈妈对我言教身受要知书识礼，温柔善良。学校：长春师范学院坐落在美丽的北国春城-长春，是一所具有较长办学历史的省属高等师范院校。学校始建于 1958 年，时名长春师范专科学校。1963 年根据国家院校调整政策，易名为长春师范学校， 1981 年，经国务院批准更名为长春师范学院。1986 年起隶属 中国有色金属工业总公司。1998 年起按中央与地方共建机制运行，划归吉林省管理。20_
15、1 年学校顺利通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估。20_6 年 1 月学校被增列为硕士学位授权单位。20_7 年底，学校将接受教育部本科教学水平评估。建有中国东北边疆历史研究（中文部分）资料信息中心、中国民间文艺家协会萨满文化研究中心、中国文选学会昭明文选与传统文化研究中心等 3 个国家级科研平台和吉林省高句丽渤海文献研究中心、吉林省高校党建研究所、吉林省粮食深加工研究所、吉林省高校社会科学重点研究基地、吉林省社会科学“十一五”规划重点研究基地等 5 个省级研究机构。近三年，学校共承担科研课题 288 项，获各级科研奖励 78 项，其中国家级教学成果奖 1 项，吉林省科技进步奖 1 项，吉林省社会科学优秀成果奖 5 项，省社科联优秀成果奖 9 项；在国内外重要期刊上发表论文 1130 篇，出版学术专著和教材 115 部，取得了一批高水平的研究成果。学校目前面向全国 27 个省、市、自治区招生。近三届本科毕业生年底平均就业率为 95.4% ，名列吉林省高校前茅。3.本专业探究：教育技术学 （1）专业架构：（2）我的专业的就业形势分析p ：“毕业即失业”，这种离中国大学生曾经非常遥远的现象，随着我国高等教育由“精英教育”向“大众化教育”的急速推进，如今已
