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1、【热门】教师读书心得体会模板八篇 当认真看完一本名着后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写读书心得了。可能你现在毫无头绪吧，下列是小编收集整理的教师读书心得体会8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教师读书心得体会 篇1俗话说一刻千金，寸金难买寸光阴、常识就是力量，其实在我的内心深处我一向认为趁着青春年少多看些书，多学些常识是永久不会错的。在走上了三尺讲台之后，因为这作业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐步对教育书刊有所涉猎，其间我最喜欢?小学语文教师。一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不简单的作业，而在我的心目中，?小学语文教师就是我的挚友。我和它的相识其实很平铺直叙，当我初为教
2、师时，为了走好以后工作的第一步，常常要做些准备，其间有一项就是到校图书室借阅书刊，摘录一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教育方法，而这些，我都透过?小学语文教师获得了，因此我一次次走近它。有人说：一本教育杂志，也应当是一所校园，有先进的教育理念，有实在、详细的能够给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务而?小学语文教师恰恰如此，它的文章精短有用，可读性强，资料实在，在推进教育改革、传递教育信息方面都有独到之处。现在，做为一名小学语文教师，我更加冀望能在教育方面得到一些实在详细的帮忙，?小学语文教师将怎样处理教材难点，怎样规划创造性教育计划等都为我们想到了。一起?小学语文教师推出的大语文教育
3、文摘，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们及时地带给了各方面的教育信息，也翻开了我们的教育视界。此外，园丁故事、封面人物，不只仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们知道和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。据了解，?小学语文教师已走过20多个风风雨雨，润泽了无数语文教师的茁壮生长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培养教师生长的摇篮。她的格调非常朴素平实。务实、朴素、平实是其魅力的源泉。朴素、精巧、人文是其独具的特色。她的园丁故事动人，教育点评中肯，教案规划新颖，教育漫笔精巧。她靠近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。
4、在轰轰烈烈的教改之风中，?小学语文教师宣传对学生做为人的尊重；宣传对学生生命的唤醒与赏识；宣传品格平等根底上的情感沟通；教育我们用心灵感触心灵，用生命点着生命，用智慧翻开智慧。因此，每当我竭尽所能地传授常识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从?小学语文教师中再次找寻到决计的起点；每当遇到教育中我自己也弄不太清、搞不太懂的常识时，?小学语文教师为我处理了当务之急；每当我想在教育上有所突破、有所立异时，都是?小学语文教师为我导航，让我有所创想，寻到教育的亮点一分耕耘，一分收成，我一向深信多读一些好书，有必要会有许多意外收成，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航
5、。一起我想?小学语文教师也有必要将与我携手同行，共同生长，共创未来!教师读书心得体会 篇2这个月读了?做最棒的老师一书，上面举了很多教育故事，对我的启发很大。这本书全方位地阐述了作为老师应有的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及课堂教学的理念与实践。把教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。作为教师要注意教育的办法，当学生出现失误或对教师不尊重时，切忌简单，粗犷，激动的“热处理，而应控制自己的言行，用爱心去感化他们，使他们主动克服错误。这就需要向慈母一样将爱播进学生的心田。心理学还告诉我们：人际交往融洽、和谐是以真诚为前提的。“以心换心以理解为桥梁。人与人之间便能得到思想感
6、情的沟通。我们除了做好“严师，“慈母之外，还要利用课余时间和学生多接触，推心置腹的和学生交谈，成为学生的“挚友。总之，作为一名好教师必须以多种角色出现在学生面前。做一名好老师，就应该做一个勤于思考的思想者、勇于创新的探索者、教育教学的研究者、教育理想的追求者。作一名好老师，一定要“做有心人、做有益事、以宁静的心态脚踏实地的做事；要有理想、有思想、有激情、很认真、多读书、会反思、有韧劲。我们应该不断实现专业自主，在实践中不断增长才干，使自己尽快成为高素质的教师，不仅是有学问的人，而且是有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习，不断自我更新的人，工作有情趣，生活有品味，做人上境界。美国心理
7、学家波斯纳曾提出一个老师成长的公式：成长=经验+反思。我国驰名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思的成长公式。作为一名老师，想要自我完善、不断提升，就需要不断反思。对自己的教学实践进行理性思考，只有在反思中总结出规律和经验，才能不断的改良、不断的开展；只有在反思中提炼出精华和真理，才能不断地修炼自己、成为学生喜欢的好老师。教学反思是老师做的最多的也是最切实有效的反思活动。打开杂志，翻开网页，可以说每一个优秀的教师，成名的教师都有一个写教学反思的好习惯。可以说教学反思是一个优秀教师在成长过程中不可短少的步骤。它一方面让我们在教学中的正确的行为予以肯定，不断的积累经验；另一方面又使我们自
8、己找出在教学实践中与教学新理念不相吻合的甚至相违背的做法，进行自我批评、自我改过、自我完善。教学反思使我们拒绝平庸，使我们的教学经验得以升华，使我们吐故纳新，每一天都是新的。在实际过程中，我们写反思都是在查找教学的缺乏之处，总结经验教训，而在发现自己的优势，肯定一节课的亮点上花的功夫相对少了一点。同时，我们在反思时，往往写的都是教学反思，而忽略了在教育学生的过程中的反思。所以，对于平日里与学生接触时的一言一行，我们都要认真地、耐心地反思，从中找到某种教育规律。再者，我们进行教学反思往往仅仅满足于获得教学经验，而没有对经验进行深入的思考。所以，虽然做了好多年教师，偶尔也进行过教学反思，但创新方面
9、是少之又少。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“我倡议每位教师都来写教育日记，教育日记是一笔巨大的财富。写教育日记让老师终身受益。教育随笔，不是为了晋升职称而炮制的论文，也不是为了课题交差而拼凑的“成果。而是一种实实在在的教学全纪录，没有居高临下的霸气，没有正襟危坐的俨然，没有煞有介事的虚假，没有耳提面命的烦闷。只需我们抓住一天中的一个火花，可以是上课，也可以是听课，也可以是网上，杂志上看到后的灵感。总之，急躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通，我会试着从学生的角度考虑问题，用“学生的眼光看待，用“学生的情感体验，用真心、爱心、诚心、耐心，赢得学生们的尊敬和爱戴。教育是事业，而教师
10、是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够到达这个境界。“十年树木，百年树人。我们既然选择了教师这一职业，从事着教育这一事业，我们应该用童心、爱心、恒心去撑起这一工作，就要努力成为一名优秀的教师。教师读书心得体会 篇3暑假里阅读了?影响教师一生的100个好习惯这本书，一开始是随便翻翻，但是一打开竟放不下来了。好习惯是一种独特的力量，好习惯闪现着魅力的火花。育人必先育己，我们平时要求学生养成很多的好习惯，其实我们的好习惯是最好的行为榜样，是最有力的无声语言。书中罗列出教师应该
11、养成的100个好习惯，向读者展现出优秀教师工作生活中的每一个细节，使我对教育人生有了更为深刻的理解。细看来，其中的每一件小事都是常常发生在我们身边的，常常是我们每天都会遇到的，有我们必须严格遵守的，也有不经意间被忽略的。每读到一条习惯，不由得对自己的行为进行评价和剖析。看到一些我已经养成的习惯，不禁感到欣喜，这是从另一个角度得到了肯定。示例教师养成换位思考的良好习惯，使自己具备“学生的心灵去感受，用“学生的大脑去思考，用“学生的眼光去看待，用“学生的情感去体验，用“学生的兴趣去爱好。因为“孩子的心灵是最稚嫩的，他们的心受到伤害便会结疤。我能够经常站在学生的角度去思考，去理解学生的行为与需求，这
12、样能拉近与学生的距离，更好的进行教育。又如“一个学生一个世界。每个孩子都是不同的，有不同的脾气性格，不同的习惯，不同的优点缺点，人无完人，同样，人人都有闪光点。还有“主动问候学生、“善待发言错误的同学、“学会倾听、“要求学生做到的，自己要先做到等习惯，既然已经养成，又是专家倡议和肯定的，当然一定要继续保持。还有一些习惯，我已经意识到很重要，想要养成，但总因为这样那样的原因三天打渔两天晒网。比方“练好三字一话。经常偏爱字迹工整的作业而抱怨有的学生字写得龙飞凤舞，不知所云。其实站在学生角度想想，反思一下自己的板书，是不是真正地让每个学生看分明了呢？书写，对于我们教师来说，非常重要。写一手好字，既可
13、以丰盛为人师表的内容，也可以给学生一个富有审美形象的精神境界，学生就会对该位老师的授课倍感兴趣。意识到了这一点，我也参加了每日练字的行列，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海尽管字体的转变不是一朝一夕可以转变的，但是希望通过我的努力能使自己在书写方面有所进步，同时也为学生树立一个不断认识自己、不断改良自己缺乏的典范。又如，“控制好自己的情绪。老师的一举一动，一颦一笑都倍受学生关注。教师的情绪影响到所有学生的情绪。我能坚持带领微笑踏入课堂，和孩子一同学习和练习，也努力控制自己不为小事分心和发怒，但直爽的性格仍像个孩子似的易怒也易喜。控制情绪是我需要继续努力的目标。还有“课堂不妨适当留白、
14、“养成问课习惯等等，虽然还没有成习惯，但相信只要有恒心一定能让这些好习惯成为我工作的助力。有一些习惯，说来惭愧，之前并没有意识到，比方“清理好自己的办公桌。我的办公桌总是凌乱的。虽然也整理过，但保持不了多久又乱糟糟的一片。细细的读了书上最后一章，恍然大悟，“一屋不扫何以扫天下，我一桌不理何以理工作？此外，书中介绍的一些优秀教师的先进经验给了我极大的启发。贾志敏老师的课灵活、生动、风趣，使学生得到如坐春风、如沐春雨的享受，总能给听课者留下深刻的印象。为什么他的课别具一格且充斥情趣？因为他习惯于锤炼自己的课堂语言，以至平日看电影、听戏、读报、交谈时发现一些好的词语，都要掏出本子记下来，然后巧妙地运
15、用到教学中。于永正老师总结的成功因素“读书，要经常读教育学、心理学以及教学理论等方面的着作，还要养成翻阅各种教育杂志的习惯。读书要专心，跟自己的实际联系起来。读书是于老师一生坚持的习惯。还有案例分析中介绍的“四分法简单易行，为我养成习惯提供了很好的倡议。书中波及到的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯这五个方面，几乎囊括了一位教师在整个教师生涯中所波及的各方面的问题，提供了很好的倡议，指明了我们奋斗的方向，尤其对于像我这种刚踏入教师行业的年轻人而言，这无疑是一笔珍贵的财富。书中所谈的好习惯就像电波一样刺激着我的每一根神经。细节决定成败，好的习惯成就精彩人生。亚里士多德说过：“优秀不
16、是一种行为，而是一种习惯。一种行为如果长期下去，就会成为习惯；而好的行为一旦坚持下来，就会成为一种好习惯。不论是在教育教学还是在学习生活上，任何一个好习惯的形成都需要长期坚持。要养成这100个习惯不是一日之功，但我坚信只要能明确目标，并踏实走好每一步，即使还在努力的过程中，也一定能感受到好习惯给我们带来的触动和促进。播下一个好的行为，必将收获一个好的习惯。教师读书心得体会 篇4作为一名刚才毕业不到两年的英语教师，无论是教学经验还是专业水平都还有很大的提升空间。读书既能够提升个人的涵养，也能促进一名英语教师各方面的开展。对于我们教师而言，想要让自我的学生变得优秀，首先就要让自我变得更优秀！但是，我感觉自我有太多缺乏的方面。因此，我要学的东西实在太多，而又不明白从何学起。自从参加名师工作室之后，感觉有一盏明灯指引这我并且让我在
