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1、关于老师个人工作方案范文集合6篇关于老师个人工作方案范文集合6篇老师个人工作方案 篇1作为一个老师党员，实现中国梦的理论学习，不断提升综合素质；其次发挥表率作用，保持党员形象；积极学习利用空间教学，进展课堂教学改革。今后一年，我将继续努力，争做一名优秀的_员。一、加强思想政治理论学习，提升综合素质。当今的世界是知识更新的时代，作为一个老师党员，要树立终身学习理念，起好表率作用。为此，必须不断政治理论学习。二、深化学生中去，发挥表率作用。要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作那么，同时要积极深化学生中去，理解学生的想法，解决同学们实际困难。从我做起，从一点一滴小事做起，为营
2、造一个和谐的学习环境发挥应有的作用。三、教育教学方面积极利用空间教学，进展课堂教学改革，将新的教学理念融入到自己的教学中去。在教学上，要以学生为主体，要从学生的实际出发，增强他们的学习兴趣，擅长激发他们的积极性、主动性、创造性，做学生安康开展的促进者。同时以主人教育办学理念指导自己的教育教学工作，着力深化学生德育工作，不断加强对学生的常规管理，使每个学生意识到自己是班级、学校、社会的主人，为学生终身开展奠定根底。四、加强师德学习热爱本职工作，甘心为教育事业献身，是老师道德素质的根基，这种无私精神对学生的影响至深且远。作为一名_员在学校里应该是一面旗帜，要努力增强为学生效劳的意识，以崇高的思想境
3、界，高尚的道德风貌，无私奉献敬业爱岗的精神去培养学生。今后，我将在学校领导的正确领导下，继续努力，争做一名优秀的_员。老师个人工作方案 篇2一、自身条件分析p 优势：工作至今已有多年，工作的时间说长不长，在某种意义上也可以说是“元老”级别的人物了，几年的历练让我从一名幼教新兵成为了一名幼教战线上的老兵。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们仁慈,他们真诚,我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。通过不断的学习，向别的老师讨教经历，如今对于如何管理好班级已经有了一定的经历，在与家长交流方面也有了一些自己处理问题的方式。弱势：虽然获得了一
4、些成绩，但“文章发表”却成为制约我开展的瓶颈，总也无法打破；纲要的一些精神我还不能完全理解、浸透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙!二、个人专业开展目的老师的专业开展最终是促进儿童的开展，老师必须自己做个有心人，根据幼儿教育的开展，根据社会对幼儿老师的要求不断地完善自己。如今的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候老师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到：进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、进步自己。学习身边老师的珍贵经历，进步教学程度，使自己的课堂变的
5、生动有趣，教学上形成自己的风格和特色。通过这三年的磨练，让自己可以积累一定的经历，成为一名“骨干型”老师。三、措施与对策一阅读好书厚实底蕴 -一本好书可以让人获益匪浅，在这三年里，我将每月至少读一本与专业有关的理论书籍，认真做好读书摘录、写下读书随感；还要随时关注幼儿教育、早期教育等幼教杂志，理解幼教信息，开阔眼界，指导工作。二勤写日志积累素材做个“勤快”人，积极在博客上写日志，有时因为一些杂事、忙事、闲事托辞而将一些有价值的东西留在了记忆中，一段时间过后也就有些模糊了，“好记性不如懒笔头”，就让自己从如今开场，做一个勤快的记录者，把日常工作中有价值的点滴以日志的形式记录下来，积少成多，既是练
6、笔也是素材库，当需要之时，用一根“思想的线”把这些零碎的“精彩片段”串成一件有意义的作品，那时或许会轻松很多哦。另外，也将积极投稿，争取在这三年里能有论文发表。三积极参赛各类评比活动在这三年里，一是积极参加上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动，如论文、随笔、案例等的评比活动，每学期至少一次；二是认真帮助园内老师参加上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动，争取获得好成绩。-四研究课题进步才能 -配合课题组长认真做好课题的研究工作，注重研究的实效性、资料的标准性、过程的扎实性、成果的有效性，以课题研究促业务才能的进步。四、阶段目的20xx20xx学年度1、熟读纲要，结合从理念到行为纯熟掌握各班个
7、领域开展目的、内容要求及指导要点。2、积极的参加各种比赛，争取辅导幼儿作品获一等奖。3、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经历，积极汲取别人的长处，并不断地请教组内的老师们，使自己在教学领域上有成绩。4、积极的争取上公开课的时机，给自己锻炼的时机，力争使自己的教学质量到达良好的程度。5、认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断反思。6、经常上博客网，撰写博文。7、结合平时的教育教学反思，撰写论文与案例分析p ，不断进步论文质量。8、完成中央电大的远程本科学习，获得本科毕业证书。20xx20xx学年度1、深化学习从理念到行为纯熟掌握各班个领域开展目的、内容要求及指导要点
8、。2、每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏程度进步。3、多讲故事，不断进步自己的普通话程度。4、平时和幼儿交流坚持使用普通话。5、多向绘画好的老师请教，进步自己的绘画程度。20xx20xx学年度1、利用课余时间向电脑能手学习，进步自己的计算机程度。 -2、认真上好每一节课，把教学才能的进步落实在每一天的课堂教学中。3、加强业务才能与专业技能的训练，积极参加县组织的幼儿老师根本功考试。4、努力争取时机参加市级组织的活动，争取获奖。5、在深化进步理论程度与课堂教学才能的根底上,争取成为县骨干老师从20xx年到20xx年，希望舍弃的是缺乏，收获的是思想的成熟、业务的进步。老师个人工作方案 篇3新学
9、期到了，继续和谈老师带亲爱的幼小二班的孩子们，很快乐，新学期新目的，新的方案如下：1、加强教育教学理论学习，进步个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展，并让他们可以从玩中学，学中玩。当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。2、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不擅自离岗，不在走廊闲谈，防止意外事故发生。3、培养幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。4、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿漫步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康开展。
10、5、做好平安，卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，发现不平安的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进展自我保护意识教育。以上就是我所有的新的方案，取长补短，吸收好的，消化不好的，新学期继续加油，为了得意的孩子们，努力奋斗！老师个人工作方案 篇4一、学生情况分析p 三年级二班共有学生45名，其中男生26名，女生19名。大局部学生天真聪颖，承受才能也较强，但局部男同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以学习上存在着很大的“贫富悬殊”，如赵梓彤、郑浩泽、古丽等。对于这小局部学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积
11、极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的气氛，使每个学生在各方面都有所进步。二、教材分析p (一)、教材的根本构造本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大局部。第一组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录局部包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受自然，观察与发现，国际理解与友好，得意的动物，神奇的科技世界，我们的世界遗产，人间真情，神话故事、传说和寓言。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生
12、活，表达时代特点，蕴涵教育价值。全册教材生字注音方法和三年级上册根本一样。(二)、教材特点1、围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性：主要表如今以下几个方面：(1)强化导学功能。本册教材对每个单元前的导语编写更加着力，除到达点明专题，提醒学习内容，激发学生学习兴趣的目的外，进一步增强了教材的亲和力。(2)每一单元教材从导语到课文、到语文园地，不仅围绕本单元的专题合理安排，而且加强了单元内精读课文与略读课文的联络与整合。在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，自然地由精读课文过渡到略读课文，并提示略读的方法与要求。(3)联络本单元专题，继续设计听说读写的一系列语文理论活动，加强单元教学内容
13、的整合。2、结合专题继续安排“综合性学习”，表达课程标准倡导的理念和目的：本册共安排了两次综合性学习，一个是观察品位大自然的美丽，一个是搜集科技成果，分别编在“感受自然”和“神奇的科技世界”两个单元中。这两次综合性学习涉及的范围广、针对性很强，具较大的灵敏性和创造性，充分给学生留出了自主合作学习的空间。3、大量更新课文，精心安排精读和略读两种课文类型：本册新编选的课文超过一半，注意亲密联络儿童的经历世界和想象世界，单元内课文继续分为精读和略读两种类型，教材在局部课文的后面安排了“资料袋”。4、着力改良课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变：(1)改良课文的导学系统。继续灵敏地在课文之前、
14、课文之中、课文之后，以学习伙伴的口吻，提出考虑问题，引导学生读书、考虑，逐渐悟到读书时应在什么地方想，想什么，怎样想。(2)改良课后练习的设计。课后练习，都是策略性的以学习伙伴的口吻提出问题，引导学生读书、考虑、谈感受、展示学习成果，或用举例的方式，鼓励大家讨论、交流。每篇精读课文至少有一个能统领全篇的重点题目。如一面无星红旗的重点题目是“我们来画出描写面包店老板态度变化的句子，讨论讨论为什么会有这样的变化”。有的课后练习鼓励学生自己独立阅读考虑，尽量自己解决问题，解决不了的提出来讨论交流。局部课后练习从学生个体差异出发，不作统一要求。在有些课文练习后安排了名言警句、诗句，在月球之谜后。这样安
15、排，一是拓展学习内容，二是引导学生随时随地搜集积累材料。本册继续安排适量的“小练笔”，强调读写结合，而且一般是先说后写的题目。局部课后练习中安排了选做题。学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好，决定是否选做。5、保持“语文园地”的框架构造，加强内容的整合和创新：为了更好地表达内容与训练的整合，本册教材继续把“口语交际”和“习作”这两个版块提早，语文园地中的内容依次为：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。第五个板块，那么由以前的“展示台”“宽带网”扩大了内容，变为“展示台”“成语故事”“兴趣语文”“宽带网”这四项穿插安排，使语文园地的学习内容更丰富、更有趣。6、完善图像系统，注重图文并茂：在语文教材中，图像系统是配合文字系统的一个独立的符号系统，也是影响学习效果优劣的重要因素。本册教材加大创新力度，对每一篇、每一单元的图像进展了精心的构思和编排。目的是增强教材的直观性、形象性、兴趣性，给师生的审美感受创造良好条件。教学时，假如能在注意文字内容学习的同时，不无视图像的价值和作用，就一定会有很好的教学效益。本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大局部。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录局部包括生字表(一)，要求会认的字;生字表
