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1、体育课时计划授课年级：四 周次： 5 课时计划：2 授课教师：李永庭课题1、 投掷与游戏（发展投掷能力的游戏。）2、小球类与游戏（小篮球游戏）。教学目标1、 培养学生对掷远的兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望行为。2、 初步掌握合理的背后达肩，肩上屈肘的投掷的动作，体验正确姿势的身体感受，发展协调和力量素质。3、 在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现良好的合作关系。教学重点初步掌握背后过肩的投掷方法。教学难点投掷动作的连贯、协调。场地器材操场，垒球3个，小篮球30个。安全措施规定投掷区域，选几名认真负责，善于观察周围情况的学生作安全员。教学过程教学内容教法与学法练习次数修 改开始
2、部分1、文体委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。4、检查服装组织上课。1、 组织：四列横队。2、 教法：口述本节课教学内容。3、 要求：遵守规则和纪律，相互合作，友好相处，投掷时一定要注意安全。准备部分1、 热身运动：围操场慢跑34圈。2、 徒手操14节组织：先四路纵路，后四列横队。教法：示范，领作。学法：模仿、跟作。34284基本部分一 单手操球的方法。垒球的握法：用扭指食指，中指和无名指握住球，小指弯曲顶在球的下面，掌心不着球。二 背后过肩投远。动作方法：（以右手投球为例）身体左侧对准投掷方向，两脚左右开始比肩稍宽，右手持球右侧引臂到少肩平，左壁自然置于
3、体前m时右腿弯曲，身体重心落于右腿，右腿自然伸直，上体略向左倾斜，然后右腿蹬地转体，背后过肩，肩上屈肘，上体向前快速擦臂，将球经肩上投出。三 小篮球游戏 。（1） 拍球比多。（2） 直线拍球接力。1、 组织：（1） （2） 2、 教师讲解示范握垒球的方法，学生观察、模仿，相互了解，互相练习。3、 在教师的带领下，集体做原地肩上屈肘向前挥臂及侧投掷方向的背后过肩接肩上屈肘向前挥臂的掷远模仿练习。4、 在师的统一指挥下，集体投远练习。5、 选优秀学生演示，其他观察。6、 “激战前哨”游戏，将学生分成两小组，每人手持球，分别钻在相2530米的投掷线上，中间划成二分界线，发令后，两组学生相对对掷，掷后
4、捡回球，重新在投。7、 纠正个别学生投掷臂后引时伸不直。1、教师讲解拍球游戏方法，提出拍球的动作要求2、原地拍球练习，学生在教师的启发下，模仿，观察教师左、右手变换拍球。3、学生两人一组，1人拍球，1人观察，互相帮助，看谁拍得好。3、 进行拍球比多游戏。两人一组，1人拍，1人数，失误后两人互换，重新计数。男女生各选20人，分成4个组，进行拍球迎角接力。 进行点评。4534234510-2010-20结束部分1、集合带队。2、小节本节课投掷情况。2、 宣布下课。1、四列横队。2、本节练习背后肩投远练习，大部分学生积极高，练习认真，也个别女生缺乏积极参与的兴趣。3、布置学生收拾器材并送回体育室。教学后记审阅签字
