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1、八年级3月份语文月考试卷（满分：120分）姓名： 学号： 一、基础知识积累与运用：（30分）1选出下面加点字注音全都正确的一组（ ）（3分） A绯红（fi） 匿名（l） 杳无消息（yo） 诘责（ji） B磨蹭(m) 掺和(chn) 文绉绉(zhu) 哄堂大笑(hng) C胡髭(z) 黝黑(yu) 藏污纳垢(gu) 广袤无垠(mo) D. 小憩(q) 绚丽(xun)冥(mng)思遐(xi)想 鸢(yun)飞戾(l)天 2下列词语中有错别字的一项是（ ）（3分） A高谈阔论 铤而走险 花团锦簇 窃窃私语 B神采奕奕 彬彬有礼 破镜重圆 正襟危坐 C. 世外桃园 抑扬顿挫 顺藤摸瓜 事半功倍 D .
2、四面楚歌 坛花一现 厚此薄彼 不可明状3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )(3分) A绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 B杨丽萍在她的舞蹈表演中，总是使出浑身解数，用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。 C泰戈尔的作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。 D相同的思想、观点、趣味及理想，使他们两人常常一拍即合，一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。4、选出没有语病的一项（ ）（3分）A从他的英雄事迹中，给了我很大的鼓舞。B这里向大家介绍一种简易的蜜橘贮存的方法。C全世界的植物，一年中能制造出好几千
3、吨有机物。D不管身体条件这么差，小莉还是坚持刻苦学习。5、下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（3分） A列夫托尔斯泰的作者是奥地利著名作家茨威格；米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、和诗人。B“老李跟老陈说他今天下午不来”一句中的“跟”字的词性是介词。C“无怀氏”“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。D再塑生命的作者是美国著名的女作家海伦凯勒。自幼因病成为盲聋哑人。但她自强不息，一生写了几十部作品，在世界广为流传。6填空(13分） （1）_，_终岁常端正。（刘祯赠从弟（其二） （2）念天地之悠悠，_，（陈子昂登幽州台歌） （3）
4、_， 明朝散发弄扁舟。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） （4）晓镜但愁云鬓改，_。（李商隐无题相见时难别亦难） （5）_，坐看云起时。偶然值林叟， _。（王维终南别业） （6）天街小雨润如酥，_。最是一年春好处，_（韩愈早春呈水部张十八员外） （7）真正的知己，哪怕远隔天涯，也会心心相印，如同近在咫尺，正如王勃在送杜少府之任蜀州中所说： ， 。(8)代表列夫.托尔斯泰艺术高峰的三部小说是:_，_,_7、按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。 (2分)爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_，_。二、
5、阅读与理解(40分)（一）（13分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云
6、越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧 a （抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们 b （摔、抛、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠 c （撕、砸、摔）成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。8文中a、b、c处应该填入的词分别是_、_、_ 。（3分）9海燕按照时间顺序,向读者展示了暴风雨的三个画面,分别是 _，_，_。（3分）10作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的？其目的是什么？（2分）11品味句子：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。” “苍茫”
7、表现了大海什么气势？“卷集”让你产生怎样的联想？这样的环境是怎样的环境？（2分）12谈谈你对文章结尾“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解。（3分）（二） 母亲的三句话(16分)母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺
8、骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，
9、它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。第二
10、年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被
11、我们一样一样地干完了。后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。这，就是母亲给我的财富。 （有删改）13.阅读文题，联系全文，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可，2分）14通观全文，正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。（4分）第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是 _；第二件事写的是_ ，引出的话蕴含的道理是_。第三件事写的是 _， 引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。15语言品味（4分）（1）“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”
12、一词该如何理解？（2）开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？16说说文章在材料安排上有何特点？这样安排有何作用？（2分）17读了本文后，“我”觉得：母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心田。请仿照划线例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响。（2分）18“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗？请简述。（2分）（三）与朱元思书（11分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。19.解释下列句中加点的词。（4分）鸢飞戾天（ ） 窥谷忘反（ ） 负势竞上（ ） 经纶世务（ ）20.翻译下列句子（2分）（1）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。_
