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1、教师培训心得体会范文十篇 教师培训心得体会 篇1 转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。 一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习，随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件
2、不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。 二、幼儿教师加强道德素质的培养讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种:一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德,那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,
3、还要有高度的责任心如果老师没有责任心,品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养,而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降,何谈更好的教育所以,这就要求我们遇事多从他人的角度考虑,以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。 三、教师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱
4、幼儿。 四、教师必须具备较高的业务素质。 要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。 总之，经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力
5、，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。 教师培训心得体会 篇2 拥有健康的心理是现代人必备的条件和基础,健康的心理是孕育良好素质的保障。这次通过阅读这本书,收获很大。 首先,我感觉教师具有健康的心理非常重要。教师完善的心理素质和人格,是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。教师的心理健康主要还是要靠自己的调整和维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系既关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损,影响工作和生活的正常进行。从心理学的角度来讲，教师这一职业是如今最
6、“开放”的职业。他的工作得接受许多人直接或间接的检查和监督学生、校长、教研员、学生家长、教育局等等,以至整个社会。所有的这些人和社会团体都认为自己对教师的工作有评价的权利。对于教师应该怎么做，应该是什么样的人，他们都有自己不同的观念和想法。仅仅是与以上提到的这些人相处就可能让教师产生焦虑,不管是正常的焦虑还是神经过敏性焦虑。并且，教师自己心里也有“一杆秤”，随时随地都在监督着自己的工作,甚至比别人更严格、更苛刻。 因此,教师应该树立正确而且稳定的自我概念。包括对自己身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识,是一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构，把一个人的各种习惯、能力、观念、思
7、想和情感组织联结在一起，贯穿于经验和行为的一切方面。正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点,不给自己设定高不可攀的目标。同时,个体因为对自己更加了解，由己及人,也就能够客观地评价别人，接纳并理解别人的错误和缺点，对世事中的不平、不满、不尽善尽美之处能处之泰然。这种心态对保持心理健康是非常有利的。教师应多学习,多接受新知识，以加强自身修养。教师也可以坚持收集有关他的教学效果和学生学习情况的资料。帮助教师提高教学水平,更清楚地知道是否达到了自己预定的目标。 教师培训心得体会 篇3 十分有幸参加了班的学习培训,培训已有x个星期,认识了来自省内它市的各位学员,也粗粗
8、了解了各地不同的教学情况。更难得的是听了许多名家讲座，有些专家我戏称为“熟悉的陌生人”，熟悉是因为平时经常看见他们的名字，陌生是没有和他们近距离接触的机会。这次培训恰恰有了这样的契机，聆听了他们的成功之路，体会着他们的教学风格，结合自己,有了许多感想,挑些简单的记录在此。 体会一:要多读书，要读好书 说实在的，毕业至今，很难得耐心的去读一本书，平时读一些数学类的杂志却是经常的，这就造成了自己理论基础的严重缺失。总感觉自己平时工作细细碎碎,琐事种种，没有读书的时间。听了几位名师、教授、副教授无不被他们的求知精神所折服,起点原本就高我许多，学习又比我刻苦很多，水平就不用说了。比如:特级教师xx，在
9、参加国家级培训期间，一有空就去看书,甚至劳累过度，引起了脱发，还有研究小学数学教育的x老师,在进修时最离不开的就是读书，回xx时没有带什么“好东西”，却匪夷所思的带了重重的几袋书。与他们比，自己真是算的上不求上进,以后也要多读读书了，否则,真的会到达几日不读书,则面目可憎。 体会二:当教师要学会反思 一线教师理论水平不高正常,但是天天上课，天天反思,还是切实可行的。纵观许多名家,没有一位是不反思的。有人说:备十年课不一定能成为名师，但是写三年反思一定可以成为名家。我觉得这句话虽不一定对，但是它足以说明了反思对于教师成长举足轻重的作用。老师认为:伴随教师成长与发展始终是反思,真正反思是教师成长的
10、关键,反思是教师专业生活的一部分，反思不是一时一事,不是偶一为之,而是针对一个问题进行的长久的关注。如果说真正的成长始于反思,那么,真正的成熟也一定有赖于真正的反思，真正的反思也必定会催生真正的成熟。也像培训时，老师说的，研究课题不是为了获奖，而是在研究的过程中让教师得意成长。不论何学科,不论何事，其实我想成功应该是相通的。 体会三:我的学生在我眼中是最好的 听完老师的讲座我们心情澎湃,激动了好久。我们听到了国外教师的专业水准特别高。我想地域文化差别太大,他们的高度我们也许近年来还是难以达到。但是老师有一个观点却可以让我们每个老师受用：我的学生在我眼中是最好的。不论成绩，不论家庭背景,不论贫富
11、，我的学生在我眼中始终是最好的,在以后的教学中，我将以此为教学碱言,努力践行。运用老师“绵羊的道德”,处理好师生关系。体会四:成功要从点滴做起,从基础做起 机会总是属于有准备的人。有些人可能准备了一个月,有些人可能准备一年，更有些人则是穷其教育生命在准备。我看到了这样一个故事：一位老教师临时接到任务，外地来了许多教师，一定要听他讲课。此时，离上课只有短短的一个课间。上课了，这节课非常精彩,赢得在场每一位教师的掌声。后来,一位青年教师请教老教师:这节课您准备了多久？老先生想了想说：这节课我准备了0分钟，我又是用一辈子在准备这节课。x省特级教师老师的讲座给我留下了深刻的印象,他从教材中的一些例题阐
12、述了处理教材的艺术,这些例子我平时并不陌生，只是两人的理解水平却相差太多。 x个礼拜的培训中，让我感动的地方实在太多,每位老师的讲座都给了我许多体会,如作为教师要有更为广博的知识、要有多才艺更能打动学生等等。勤思善做，路在脚下。 教师培训心得体会 篇4 从参加远程教育技术培训，给我的体会很深,我的教育技术能力得到了很大提高。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少,掌握的知识不足。作为一名教育战线的中青年教师，此次有幸参加了教育信息技术的培训学习，这是一次很好的机会,因此在培训过程中,我一直怀着饱满的热情，认真学习,大胆实践，在学习之余还不时提醒同事抓紧时间，和他
13、们交流学习体会，所以彼此的教育技术能力进步很快。参加这次培训我的心得体会总结如下: 、提高了教育信息技术的素养 “学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到:做为一名教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究。教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题,特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让教学过程
14、更明朗化，为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。 2、提高了专业知识水平 这次给我们培训的老师，他们的教学经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解,让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。 3、教育理念不断得到更新 通过理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我们能够理论联系实际，切实提高教
15、育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。4、教育教学理论掌握得更为系统 通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了,看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中,并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力,提高学科教学质量。 教师培训心得体会 篇 这次有幸参加了xx市骨干教师培训，感谢市教育局给了我这次宝贵的再学习、再提高的机会,这次培训先经历了两个理论培训过程
16、,一是在202X年7月24至6日,进行集中理论知识培训,培训地点设立在xx第2中学,那里条件设施很好,这次培训内容丰富，并且对我们的教育教学有很强的指导意义，尤其是各位专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。二是在02年9月26日,进行专科教师能力提升培训,培训地点设在高新一中,同样高新一中的领导对我们也提供了很好的学习坏境,在这里也感谢他们。在内容安排上，主要是有两位专家对新课改的情况作了简要的说明,以便我们在实际教学中明确目标。同时还有高薪一种的一位老师讲了八年级下册的一节示范课。无论是这两位专家还是这位老师的一节示范课，对我的影响还是很大的。总之通过这两次理论培训，各位专家,他们所讲的内容都深刻独到、通俗易懂、生动有趣、发人深省。他们那种对知识不断的学习,追求和改进的精神
