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1、对语文重要性的认识从有学习以来就感觉一直有语文陪伴着，它就像生活的必需品一样。就因为它像生活的必需品，所以对它的感觉很平淡，不会刻意去关注它，遑论研究它。直到大学选择了汉语言文学专业，才慢慢地意识到它，它不是生活必需品，它更像是我们的朋友，好好地相处才能更深入地了解她。语文在生活中随处可见，当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这是语文；当你发表演讲、主持会议，甚至一个饱含深意的眼神，别忘了，这也是语文。既然生活中处处都有语文，那么她在我们生活中有什么重要的作用呢？语文是学
2、习知识的基本手段。我国著名数学家华罗庚说过：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文，因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”比如做一道数学应用题，假使你没有语文功底，你会知道这道题目所要讲的是什么意思吗？没有很好的语文功底，就无法从浩瀚如烟的文化典籍中汲取精华，从信息资源中获得新知，学术研究就会成为无源之水。语文是培养人的逻辑思维的基本手段。叶圣陶说过：“语言说得好，在于思维的正确，因此，锻炼思维至关重要。”逻辑思维是人类认知的一种高级形式，也是进行学术研究的基础。一个人没有逻辑思维，学习来的知识就无法激活，无法发展直至创新。一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大，其
3、实不然，语文中词的构成及变化规律、短语和句子的组织规律等，都是对逻辑思维的训练。如“鸟都是有脊椎骨的，天鹅是鸟，所以天鹅是有脊椎骨的。”和“任何金属都是有光泽的，铌是金属，所以铌是有光泽的。”这两句话，如果你有一定的语文功底，就会得出这两句话的逻辑形式是相同的。语文还是提高人的表达能力的基本手段。学术研究的成果最终需要表达出来，为大众所了解，才能发挥效用。要表达就需要借助语言文字，需要讲究修辞，毕竟世界上没有赤裸裸的不需要载体的思想观点。可以说，通过修辞来吸引人们，不仅是文学大师们需要关心的问题，而且是所以学术研究者在传播研究成果时应该关注的问题。即使是自然科学家，也需要通过美文向人们进行准确
4、严谨的科学说明、生动形象的描绘讲述。如我国著名桥梁专家茅以升的中国石拱桥，这是一篇说明文，作者首先说明了一般石拱桥的特点，然后说明中国石拱桥的特点，接着以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点。茅以升正是通过语言文字表达，将中国石拱桥的特点绘声绘色地表达出来。既然语文如此重要，我们应该怎样提高学习语文水平呢？本人认为，语文主要是训练对语言文字的感悟能力。要提高语言文字的感悟能力，首先要对语文产生一定的兴趣，形成爱阅读的习惯。不要求一开始一定要读深奥难懂的文章，但要量力而行。多阅读，不仅仅是为了提高写作水平，而且还可以培养语感，这样在写句子时也可以得心应手一些。要挑自己比较感兴趣的名著进行阅读，因为是怀着轻松的心情看的，因而对里面的内容也可以记得牢一些。但是如果你硬逼着自己去读，可能会事倍功半倍，而不是事半功倍了。其次在阅读的同时，也应该平时多训练，比如每天写点日记，不一定要写得很长，哪怕是一句话，记录一下自己的心情和现在所发生的事情也是好的。还有重要的一点就是要多观察生活，多出去走走。感受一下生活，感受一下大自然，放松身心，也有助于培养人的情操和开阔人的眼界。语文就是我们生活中的朋友，少了她就好像一道菜少了盐，索然无味。
